精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

如圖所示為一交流電壓隨時間變化的圖象．每個周期內，前三分之一周期電壓按正弦規(guī)律變化，后三分之二周期電壓恒定．根據圖中數據可得，此交流電壓的有效值為 (　　)

A．7.5 V　 　     B．8 V 　　   C．2 V　 　   D．3 V

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示，將平行板電容器兩極板分別與電池正、負極相接，兩極板間一帶電液滴恰好處于靜止狀態(tài)，現貼著下極板插入一定厚度的金屬板，則在插入過程中下列選項正確的是（    ）

    A. 電容器的帶電荷量不變

    B. 電路將有順時針方向的短暫電流

    C. 帶電液滴仍將靜止

    D. 帶電液滴將向上做加速運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖電路中，電鍵K1 、K1 、K2 、K3、K4均閉合．C是極板水平放置的平行板電容器，板間懸浮著一油滴P．斷開哪一個電鍵后P會向下運動

A.K1 　　B.K2

C.K3 D..K4


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一小球用輕繩懸于O點，用力F拉住小球，使懸線保持偏離豎直方向60°角，且小球始終處于平衡狀態(tài)。為了使F有最小值，F與豎直方向的夾角θ應該是

A．90°                  B．45°      

C．30°              D．0°

 


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，風洞實驗室中能模擬產生恒定向右的風力。質量的小球穿在長的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑。保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放。g取10m/s2，，，

求：（1）小球受到的風力大��；

（2）當時，小球離開桿時的速度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，正弦式交變電源的輸出電壓和電流分別為U和I1，理想變壓器原線圈的輸入電壓為U1，兩個副線圈的輸出電壓和電流分別為U2和I2、U3和I3，接在原副線圈中的五個完全相同的燈泡均正常發(fā)光。則下列表述正確的是（   ）

A.I1∶I2∶I3=1∶2∶1      

B.U1∶U2∶U3=4∶1∶2

C.線圈匝數n1∶n2∶n3=2∶1∶2

D.U∶U1=4∶3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在坐標系xoy的第一、第三象限內存在相同的勻強磁場，磁場方向垂直于xoy面向里；第四象限內有沿y軸正方向的勻強電場，電場強度大小為E. 一質量為、帶電量為的粒子自y軸的P點沿x軸正方向射入第四象限，經x軸上的Q點進入第一象限，隨即撤去電場，以后僅保留磁場。已知OP=d,OQ=2d,不計粒子重力。

（1）求粒子過Q點時速度的大小和方向。

（2）若磁感應強度的大小為一定值B0，粒子將以垂直y軸的方向進入第二象限，求B0；

（3）若磁感應強度的大小為另一確定值，經過一段時間后粒子將再次經過Q點，且速度與第一次過Q點時相同，求該粒子相鄰兩次經過Q點所用的時間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A．太陽繞地球做勻速圓周運動B．開普勒發(fā)現了行星運動三定律

C．牛頓發(fā)現了萬有引力定律    D．哥白尼提出了日心說

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。

(1)以下說法正確的是________。

A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

B．利用此裝置探究“加速度與質量的關系”并用圖象法處理數據時，如果畫出的a－m關系圖象不是直線，就可確定加速度與質量成反比

C．利用此裝置探究“小車與木板之間的動摩擦因數”實驗時，不需要將長木板的一端抬高以平衡摩擦力。

(2) 甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，小車上放不同質量的砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究小車與木板之間的動摩擦因數（實驗中小車的輪子被鎖死，小車只能在長木板上滑動）。

①為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________小車和小車上砝碼的總質量。(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)

②實驗中對小車及車內砝碼研究，根據牛頓第二定律有F-μmg=ma，實驗中記錄小車的加速度a和小車所受的合外力F，通過圖像處理數據。甲、乙兩同學分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的小車及砝碼質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲________m乙，μ甲________μ乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案