身高1.6m的人以1m/s的速度沿直線向燈下走去,在某一時刻,人影長1.8m,經(jīng)2s,影長變?yōu)?.3m,這盞路燈的高度應(yīng)是
 
 m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一列簡諧橫波,在t=4.0s時的波形如圖甲所示,圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖象,那么關(guān)于該波的傳播,下列說法正確的是( 。
A、波速v=0.25m/s,向左傳播B、波速v=0.50m/s,向右傳播C、從t=0到t=4.0 s的過程,質(zhì)點P向前遷移了1.0mD、從t=0到t=4.0 s的過程,波向前傳播了1.0mE、從t=0到t=4.0 s的過程,質(zhì)點P通過的路程是0.32m

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處,兩列波的速度均為v=0.4m/s,兩波源的振幅均為A=2cm.圖示為 t=0時刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動.質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m處,關(guān)于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是(  )
A、兩列波相遇后振幅仍然為2cmB、t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為-4 cmC、t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為+4 cmD、t=0.75s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點E、質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

超聲波是一種
 
波(選填“橫”或“縱”),超聲波的頻率大約高于
 
Hz,超聲波的兩個特點是
 
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列觀點正確的有( 。
A、圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈,聽到的聲音時強時弱,這是聲波的多普勒效應(yīng)B、光的偏振現(xiàn)象證明了光波是橫波C、任何LC振蕩回路都能產(chǎn)生可見光D、用一臺簡易收音機收聽某一電臺的廣播,必須經(jīng)過的兩個過程是調(diào)諧和解調(diào)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用插針法測定玻璃的折射率n,他的實驗方法和操作步驟正確無誤,但事后發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個光學(xué)面aa′與bb′不平行,那么下列說法中正確的是( 。
A、P1P2與P3P4兩條直線不平行B、P1P2與P3P4兩條直線一定平行C、他測出的n值一定偏大D、他測出的n值不受影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以 aa′、bb′為界面畫光路圖.若甲乙丙三同學(xué)測得的折射率分別為n1、n2、n3,設(shè)該玻璃磚折射率的真實值為n0.則有關(guān)三位同學(xué)的測量值與真實值的比較,正確的是(  )
A、n1<n0、n2<n0B、n1<n0、n2=n0C、可能有n2<n0、也可能有n2>n0D、可能有n3<n0、也可能有n3=n0、也可能有n3>n0

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上,M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標的原點,直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測得角α和β,便可求得玻璃的折射率.某學(xué)生在用上述方法測量玻璃的折射率,在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內(nèi),不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像
(1)他應(yīng)該采取的措施是
 
;
(2)若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
 
;
(3)若他已正確地測得了的α、β的值,則玻璃的折射率n=
 
;
(4)若他在實驗中不小心將玻璃磚繞O點逆時針轉(zhuǎn)動了一個很小的角度,則該同學(xué)的測量值比真實值
 
(填“大”或“小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在雙縫干涉實驗是,某同學(xué)用綠光作為入射光,為了增大干涉條紋的間距,該同學(xué)可以采用的方法有(  )
A、改用黃光作為入射光B、改用藍光作為入射光C、增大雙縫到屏的距離D、增大雙縫間的距離

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同步練習(xí)冊答案