【題目】某同學(xué)利用如圖（a）所示的裝置測(cè)量物塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

（1）物塊放在水平桌面上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過(guò)定滑輪掛上鉤碼，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。圖（b）為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為紙帶上5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出），各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖所示，則加速度大小為_________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）已知物塊的質(zhì)量為m1，所懸掛鉤碼的總質(zhì)量為m2，重力加速度為g，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的加速度用a表示，則物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_________________。

【答案】2.0

【解析】

(1) [1]．相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，可知T=0.1s，則根據(jù)解得

(2)[2]．對(duì)滑塊和砝碼系統(tǒng)，由牛頓第二定律

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】多用電表測(cè)未知電阻阻值的電路如圖所示，電池的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r，R0為調(diào)零電阻，為表頭內(nèi)阻，電路中電流I與待測(cè)電阻的阻值關(guān)系圖像如圖所示，則該圖像的函數(shù)關(guān)系式為________________用題中所給的字母表示；

下列根據(jù)圖中圖線做出的解釋或判斷中正確的是________；

A.用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，指針指示讀數(shù)越大，測(cè)量的誤差越小

B.歐姆表調(diào)零的實(shí)質(zhì)是通過(guò)調(diào)節(jié)R0，使時(shí)表頭滿偏

C.Rx越小，相同的電阻變化量對(duì)應(yīng)的電流變化量越大，所以歐姆表的示數(shù)左密右疏

D.測(cè)量中，當(dāng)的阻值為圖中的時(shí)，指針位于表盤中央位置的左側(cè)

某同學(xué)想通過(guò)另一個(gè)多用電表中的歐姆擋，直接去測(cè)量某電壓表量程10的內(nèi)阻大約為幾十千歐，由該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，歐姆擋的選擇開(kāi)關(guān)撥至倍率______擋選填“”、“”、“”、“”。先將紅、黑表筆短接調(diào)零后，選用圖中______填“A”或“B”方式連接。在本實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，某同學(xué)讀出歐姆表的讀數(shù)為________，這時(shí)電壓表的讀數(shù)為________V；請(qǐng)你求出歐姆表電池的電動(dòng)勢(shì)為________V。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示電路測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值（約為幾千歐），圖中電源為兩節(jié)干電池組成的電池組。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按電路圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，再閉合開(kāi)關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片至適當(dāng)位置，讀出電壓表的讀數(shù)U1，電流表的讀數(shù)I1；

B．再閉合開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片至適當(dāng)位置，讀出電壓表的讀數(shù)為U2，電流表的讀數(shù)為I2。

(1)若在步驟A中，電壓表的示數(shù)如圖所示，則U1=____V。

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出電壓表內(nèi)阻Rv=________；待測(cè)電阻的阻值R=____。（用測(cè)量的物理量表示）

(3)僅考慮系統(tǒng)誤差，該實(shí)驗(yàn)待測(cè)電阻阻值的測(cè)量值______（填“大于”、“等于”或“小于”）它的真實(shí)值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿同一直線運(yùn)動(dòng)的、兩物體，其圖像分別為圖中直線和曲線，由圖可知（ ）

A.兩物體的運(yùn)動(dòng)方向始終不變

B.時(shí)間內(nèi)a物體的位移大于b物體的位移

C.時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩物體的速度相同

D.時(shí)間內(nèi)a物體的平均速度等于b物體的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常采用的是“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時(shí)，觀眾就感覺(jué)到“孫悟空”在“騰云駕霧”。請(qǐng)問(wèn)觀眾選擇的參考系是什么？說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，沿波的傳播方向上有間距均為 1m 的六個(gè)質(zhì)點(diǎn) a、b，c、d、e、f，均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1m/s 的速度水平向右傳播，r=0 時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn) a，a 開(kāi)始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，t=1s 時(shí)，質(zhì)點(diǎn) a 第一次到達(dá)最高點(diǎn)， 則在 4s＜t＜5s 這段時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn) c 的加速度逐漸增大

B. 質(zhì)點(diǎn) a 的速度逐漸增大

C. 質(zhì)點(diǎn) d 向下運(yùn)動(dòng)

D. 質(zhì)點(diǎn) f 保持靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是　　

A. 研究飛往火星宇宙飛船的最佳運(yùn)行軌道

B. 計(jì)算從北京開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行時(shí)間

C. 調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對(duì)準(zhǔn)地面

D. 研究各大行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于外力的作用而使材料電阻發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”．某同學(xué)想設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)電路研究某薄固體電阻Rx(阻值變化范圍為幾歐到幾十歐)的壓阻效應(yīng)，他從實(shí)驗(yàn)室中選擇了如圖甲所示的器材進(jìn)行測(cè)量：

(1)為了較準(zhǔn)確的測(cè)量，電流表的量程應(yīng)選擇________A.（選填“0.6A”或者“3A”）

(2)為保護(hù)電表，定值電阻R0的阻值應(yīng)該選用________(填寫字母)．

A. 1Ω B. 5Ω C. 10Ω D. 20Ω

(3)請(qǐng)?jiān)趫D甲上用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整_________．

(4)該同學(xué)用砝碼改變薄固體電阻Rx受到的壓力，將雙刀開(kāi)關(guān)合到左側(cè)，讀出此時(shí)的電流表示數(shù)為I，又將雙刀開(kāi)關(guān)合到右側(cè)，調(diào)節(jié)變阻箱到圖乙數(shù)值時(shí)，電流表的示數(shù)也為I，則該壓力下Rx阻值為________Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是( )

A. 紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí)，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大

B. 質(zhì)子和中子結(jié)合成新原子核一定有質(zhì)量虧損，釋放出能量

C. 有10個(gè)放射性元素的原子核，當(dāng)有5個(gè)原子核發(fā)生衰變所需的時(shí)間就是該放射性元素的半衰期

D. 氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)氫原子的電勢(shì)能減小，電子的動(dòng)能增大

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