3．如圖所示，一電子沿Ox軸射入電場(chǎng)，在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡為OCD，已知OA=AB，電子過(guò)C、D兩點(diǎn)時(shí)豎直方向的分速度為υCY和υDY，電子在OC段和OD段動(dòng)能變化量分別為△KK1和△KK2，則（　　）
A．υCY：υDY=1：2B．υCY：υDY=1：4C．△KK1：△KK2=1：3D．△KK1：△KK2=1：4

分析 電子沿Ox軸射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，做類平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知$\overline{OA}=\overline{OB}$，可知時(shí)間關(guān)系，豎直方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可分析速度關(guān)系，并能得到豎直位移的關(guān)系，由動(dòng)能定理分析動(dòng)能變化量的關(guān)系

解答 解：A、B電子沿Ox軸射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，做類平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知$\overline{OA}=\overline{OB}$，則電子從O到C與從C到D的時(shí)間相等．電子在豎直方向上做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，則有vcy=atOC，vDy=atOD，所以  vcy：vDy=tOC：tOD=1：2．故A正確，B錯(cuò)誤．
C、D根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論可知，在豎直方向上：yOC：yOD=1：4，根據(jù)動(dòng)能定理得
△Ek1=qEyOC，△Ek2=qEyOD，則得，△Ek1：△Ek2=1：4．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題是類平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法研究，靈活運(yùn)用比例法求解，比較簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知地球的半徑為R，地球的自轉(zhuǎn)周期為T,地表的重力加速度為g，要在地球赤道上發(fā)射一顆近地的人造地球衛(wèi)星，使其軌道在赤道的正上方，若不計(jì)空氣的阻力，那么（ ）

A．向東發(fā)射與向西發(fā)射耗能相同，均為

B．向東發(fā)射耗能為,比向西發(fā)射耗能多

C．向東發(fā)射與向西發(fā)射耗能相同，均為

D．向西發(fā)射耗能為，比向東發(fā)射耗能多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，OA、OB、OC是完全一樣的三條繩子，能承受的最大拉力均為100N，其中OB水平，OC與豎直方向的夾角為θ=30°，為保證繩不斷裂，在A端能懸掛物體的最大重量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，查資料得知，彈簧的彈性勢(shì)能Ep=$\frac{1}{2}$kx2，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長(zhǎng)度的變化量．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來(lái)，在彈簧的另一端掛上小球，靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d．

（1）在此步驟中，目的是要確定物理量彈簧的勁度系數(shù)k，用m、d、g表示為k=$\frac{mg}whqsfao$．
（2）接著進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平距離為L(zhǎng)．小球的初動(dòng)能Ek1=0．小球離開桌面的動(dòng)能Ek2=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$．彈簧對(duì)小球做的功W=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$（用m、x、d、g表示）．對(duì)比W和Ek2-Ek1就可以得出“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法
B．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電荷量成反比
C．“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法
D．將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是笛卡爾

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．乙圖中MN是水平桌面．Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出．此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10-2 s和2.0×10-2 s．小滑塊的寬度d=5.0cm，則滑塊通過(guò)光電門1的速度為1m/s，滑塊通過(guò)光電門2的速度為2.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有相距L=20cm的AB兩點(diǎn)，其連線與電場(chǎng)線的夾角為60°．已知一電荷量q=-1×10-6C的試探電荷從A移動(dòng)到B需克服電場(chǎng)力做功2×10-5J．求：
（1）AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差
（2）該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度l的關(guān)系如1圖所示，則由圖線可知：

（1）彈簧的勁度系數(shù)為300N/m．
（2）為了用彈簧測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，兩為同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種方案．
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，你認(rèn)為方案甲更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)為6.0N，b的示數(shù)為11.0N，c的示數(shù)為4.0N，則A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．從甲地直線開往乙地的汽車，在前三分之一的路程以v1速度行駛，后三分之二的路程以v2速度行駛，則它在全程的平均速度為$\frac{3{V}_{1}{V}_{2}}{2{V}_{1}+{V}_{2}}$．

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