圖4所示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,實(shí)線為t=0時(shí)刻的波形圖,虛線為t=0.6 s時(shí)的波形圖,波的周期T>0.6 s,則( )
A.波的周期為2.4 s
B.在t=0.9 s時(shí),P點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
C.經(jīng)過(guò)0.4 s,P點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為4 m
D.在t=0.5 s時(shí),Q點(diǎn)到達(dá)波峰位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌M、N,電阻不計(jì),相距0.2m,上邊沿導(dǎo)軌垂直方向放一個(gè)質(zhì)量為m=5×10﹣2kg均為金屬棒ab,ab的電阻為0.5Ω.兩金屬棒一端通過(guò)電阻R和電源相連.電阻R=2Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)源內(nèi)阻r=0.5Ω,如果在裝置所在的區(qū)域加一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),使ab對(duì)導(dǎo)軌的壓力恰好是零,并使ab處于靜止(導(dǎo)軌光滑).求所加磁場(chǎng)磁感強(qiáng)度的大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用圖7甲所示裝置結(jié)合頻閃照片來(lái)探究碰撞中的不變量.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和是不變的.
圖7
步驟1:用天平測(cè)出A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量mA和mB,并且保證mA>mB;
步驟2:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,使斜槽的末端所在的平面保持水平;
步驟3:先不在斜槽的末端放小球B,讓小球A從斜槽上某位置P由靜止開(kāi)始釋放,小球離開(kāi)斜槽后,用頻閃照相記錄下小球A兩個(gè)時(shí)刻的位置(如圖乙所示);
步驟4:將小球B放在斜槽的末端,讓小球A從位置P處由靜止開(kāi)始釋放,使它們碰撞,用頻閃照相記錄下兩個(gè)小球在離開(kāi)斜槽后兩個(gè)時(shí)刻的位置(如圖丙所示);
步驟5:直接測(cè)量需要的物理量,根據(jù)測(cè)量得到的數(shù)據(jù),驗(yàn)證自己的猜想.
請(qǐng)回答:
(1)在步驟5中,該同學(xué)需要在照片中直接測(cè)量的物理量有________;(選填“s0、h0、sA、hA、sB、hB”)
(2)用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的物理量來(lái)表示該同學(xué)的猜想結(jié)果:_
_______________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
歷史上第一次利用加速器實(shí)現(xiàn)的核反應(yīng),是用加速后動(dòng)能為0.5 MeV的質(zhì)子H轟擊靜止的X,生成兩個(gè)動(dòng)能均為8.9 MeV的He.(1 MeV=1.6×10-13 J)
(1)上述核反應(yīng)方程為_(kāi)__________________________________;
(2)質(zhì)量虧損為_(kāi)_______kg.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2所示,沿x軸正向傳播的一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖為一正弦曲線,其波速為200 m/s,則可推出( )
A.再經(jīng)過(guò)0.01 s,圖中質(zhì)點(diǎn)a的速度方向與加速度方向相同
B.圖中質(zhì)點(diǎn)b此時(shí)動(dòng)能正在減小,其加速度正在增大
C.若發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,該波所遇到的波的頻率為50 Hz
D.若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,該波所遇到的障礙物的尺寸不大于2 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
漁船常利用超聲波來(lái)探測(cè)遠(yuǎn)處魚(yú)群的方位,已知某超聲波的頻率為1.0×105 Hz,某時(shí)刻該超聲波在水中傳播的波動(dòng)圖象如圖9所示.
(1)從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),畫(huà)出x=7.5×10-3 m處質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象(至少一個(gè)周
期).
(2)現(xiàn)測(cè)得超聲波信號(hào)從漁船到魚(yú)群往返一次所用時(shí)間為4 s,求魚(yú)群與漁船間的距離(忽
略船和魚(yú)群的運(yùn)動(dòng)).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在狹義相對(duì)論中,下列說(shuō)法中正確的是( )
(1)一切運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)于觀察者的速度都不能大于真空中的光速;
(2)質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量結(jié)果都是隨物體與觀察者的相對(duì)狀態(tài)而改變的;
(3)慣性系中的觀察者觀察一個(gè)與他做勻速相對(duì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘時(shí),會(huì)看到這個(gè)時(shí)鐘比與他相對(duì)靜止的相同的時(shí)鐘走得慢些.
A.(1)(3)是正確的 B.(1)(2)是正確的
C.(1)(2)(3)是正確的 D.(2)(3)是正確的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖1
天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示,由此可知( )
A.②來(lái)自于原子核外的電子
B.①的電離作用最強(qiáng),是一種電磁波
C.③的電離作用最強(qiáng),是一種電磁波
D.③的電離作用最弱,屬于原子核內(nèi)釋放的光子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)長(zhǎng)
B. 根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度
C. 大量事實(shí)證明,電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
D. 受迫振動(dòng)的頻率總等于系統(tǒng)的固有頻率
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