【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是_____；發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是_____．

【答案】奧斯特; 法拉第

【解析】

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特；發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是法拉第

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝2.0×10－4kg、電荷量q＝1.0×10－6C的帶正電微粒靜止在空間范圍足夠大的電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中．取g＝10 m/s2.

(1)求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大小和方向；

(2)在t＝0時(shí)刻，電場強(qiáng)度大小突然變?yōu)?/span>E0＝4.0×103N/C，方向不變．求在t＝0.2 s時(shí)間內(nèi)電場力做的功；

(3)在t＝0.2 s時(shí)刻突然撤掉電場，求帶電微粒回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

（1）.實(shí)驗(yàn)前需考調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平.

（2）.如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=_____cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間 ,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離和滑塊的質(zhì)量M。

（3）.本實(shí)驗(yàn)通過比較________和__________(用測量的物理量符號(hào)表示)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律

B. 卡文迪許測定了萬有引力常量

C. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

D. 哥白尼提出“地球是宇宙的中心”的說法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】街旁路燈，江海里的航標(biāo)都要求在夜晚亮，白天熄，利用半導(dǎo)體的電學(xué)特性制成了自動(dòng)點(diǎn)亮、熄滅的裝置，實(shí)行了自動(dòng)控制，這是利用半導(dǎo)體的（ ）

A. 壓敏性B. 光敏性C. 熱敏性D. 三種特性都利用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究外力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘(質(zhì)量已知)，為順利完成本實(shí)驗(yàn)，你還需要的器材有：________；(選填字母代號(hào))

A．天平

B、彈簧秤

C、刻度尺

D、秒表

(2)實(shí)驗(yàn)室中有兩種重錘：鋁錘A質(zhì)量為50 g，鉛錘B質(zhì)量為200 g，應(yīng)選用________；(選填字母代號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)中獲得如下圖所示紙帶，其中各數(shù)據(jù)為相鄰點(diǎn)之間的間距，經(jīng)計(jì)算得出B，E兩點(diǎn)速度為vB、vE若重錘質(zhì)量是m，從B到E的距離設(shè)為hBE，在該過程中，重錘動(dòng)能變化量△Ek＝________；重力對(duì)重錘所做的功W＝________．ΔEk與W的大小關(guān)系是ΔEk________W(選填“＞”、“＝”或“＜”)．

(4)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是____________________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量電荷+Q在A點(diǎn)激發(fā)的電場強(qiáng)度，放入試探電荷q ，測出q的受力FA ，如圖所示，則 （ ）

A. 試探電荷q只能帶正電

B. 如果q的電荷量較大，足以影響到Q的分布狀況，則q不能作為試探電荷

C. 如果在A點(diǎn)換上試探電荷q′，測得受力為FA′，會(huì)有＝的結(jié)論成立

D. 將試探電荷q移到離Q更遠(yuǎn)的一點(diǎn)B ，會(huì)有＝的結(jié)論成立

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009環(huán)海南島自行車比賽中，一運(yùn)動(dòng)員沿著直線從靜止開始運(yùn)動(dòng)，已知開始運(yùn)動(dòng)后的第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)、第4 s內(nèi)通過的位移分別為1 m、2 m、3 m、4 m，則以下有關(guān)該運(yùn)動(dòng)的描述正確的是(　　)

A. 前4 s內(nèi)的平均速度是2.5 m/s

B. 在第3內(nèi)的平均速度是3.5 m/s

C. 第3 s末的瞬時(shí)速度一定是3 m/s

D. 該運(yùn)動(dòng)一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分，一物體由A點(diǎn)從靜止釋放，下列結(jié)論正確的是

A．物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比 vB：vC：vD：vE=1：：：2

B．物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tE=2tB=tC=tD

C．物體從A到E的平均速度v=vB

D．物體通過每一部分時(shí)，其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD

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