如圖13-4-9，將懸在細線上的帶正電的小球A放在不帶電的金屬空心球C內(nèi)（不和球壁接觸），另有一個懸掛在細線上的帶負電的小球B向C靠近.于是（    ）

    圖13-4-9

A.A往左偏離豎直方向，B往右偏離豎直方向    B.A的位置不變，B往右偏離豎直方向

C.A往左偏離豎直方向，B的位置不變             D.A和B的位置都不變

解析：A對B有影響，是通過C的感應(yīng)電荷對B發(fā)生作用，但B對A無影響.

答案：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個次級線圈有兩個不同副線圈的理想變壓器，如圖5-4-13所示，如果將兩盞標有“6 V0.9 W”的燈泡和一盞標有“3 V0.9 W”的燈泡全部接入變壓器的次級中，都能夠正常發(fā)光.已知U1=220 V，n1=1 100匝，n2=10匝，n3=35匝.求：

圖5-4-13

(1)次級線圈應(yīng)如何連接才能使三盞燈均正常發(fā)光？

(2)燈泡正常發(fā)光時變壓器的初級線圈中的電流大小是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

豎直放置的平行金屬板A、B帶等量異種電荷（如圖13-2-9），兩板之間形成的電場是勻強電場.板間用絕緣細線懸掛著的小球質(zhì)量m=4.0×10-5 kg，帶電荷量q=3.0×10-7 C，平衡時細線與豎直方向之間的夾角α=37°.求：

圖13-2-9

（1）A、B之間勻強電場的場強是多大？

（2）若剪斷細線，帶電小球在A、B板間將如何運動？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在真空中速度v=6.4×107 m/s的電子束連續(xù)地射入兩平行極板間，如圖13-13所示，極板長度為l=8.0×10-2 m，間距d=5.0×10-3 m，兩極板不帶電時，電子束將沿兩極板之間的中線通過，在兩極板上加一個50 Hz的交變電壓U=U0sinωt，當所加電壓的最大值U0超過某值UC時，電子束將有時能通過兩極板，有時間斷而不能通過(電子電荷量e=1.60×10-19 Ｃ，電子質(zhì)量m=9.1×10-31 kg)，求：

(1)UC的大�。�

(2)U0為何值時，才能使通過時與間斷時時間之比Δt1∶Δt2=2∶1.

圖13-13

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：人教版高中物理相互作用專項訓練 題型：選擇題

(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖13)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則

________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，

理由是__________________________．

 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案