下列說法正確的是

    A．布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映

    B．沒有摩擦的理想熱機(jī)可以把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

    C．知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度可求出阿伏加德羅常數(shù)

D．內(nèi)能不同的物體，它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相同


【知識(shí)點(diǎn)】布朗運(yùn)動(dòng)和分子動(dòng)理論概念考查題。H1、H3。

【答案解析】D。A答案中應(yīng)是反映液體分子的無規(guī)則性，A錯(cuò)；B答案中是不能把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是有損失的，B錯(cuò)；在C選項(xiàng)中知道了物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度是可以求出摩爾體積，但不能求出阿伏加德羅常數(shù)，C錯(cuò)；根據(jù)內(nèi)能的物理意義就可知道內(nèi)能不同的物體，它們分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能可能相同，D正確，故本題選擇D答案。

【思路點(diǎn)撥】求解本題是要掌握課本內(nèi)容，理解分子動(dòng)理論、內(nèi)能的物理意義，從中領(lǐng)會(huì)其物理含義，這樣就不難選擇本類概念選擇題了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


物體放在水平桌面上靜止不動(dòng),下列說法中正確的是

    A.桌面對(duì)物體支持力的大小等于物體的重力,它們是一對(duì)平衡力

    B.物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

    C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同種性質(zhì)的力

    D.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開地面。下列說法正確的是（         ）

A．斜面傾角α = 30°    

B．A獲得最大速度為

C．C剛離開地面時(shí)，B的加速度最大

D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


在足夠大的空間中，存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，若用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m的帶正電q的小球懸掛在電場(chǎng)中，其靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向夾角，現(xiàn)去掉細(xì)線，將該小球從電場(chǎng)中的某點(diǎn)豎直向上拋出，拋出時(shí)初速度大小為v0，如圖所示，（sin37o＝0.6  cos37o＝0.8）

求  ⑴電場(chǎng)強(qiáng)度的大小

⑵小球在電場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的速度

⑶小球從拋出到達(dá)到最小速度的過程中，電場(chǎng)力對(duì)小球所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1) ① “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50 Hz，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，該小車的加速度為________ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

②甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到如圖中甲、乙兩條直線．則甲、乙用的小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的關(guān)系為μ甲________μ乙．(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：高中物理 來源： 題型：


 一個(gè)25 kg的小孩從高度為3 m的滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時(shí)的速度為 2m/s．取g＝10 m/s2，關(guān)于力對(duì)小孩做的功，以下結(jié)果正確的是(　　)

A．合外力做功50 J              　B．阻力做功500 J

C．重力做功500 J　               D．支持力做功50 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)中小車在運(yùn)動(dòng)過程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s，小車的運(yùn)動(dòng)情況在A、B之間可描述為________運(yùn)動(dòng)，在C、D之間可描述為________運(yùn)動(dòng)．小車離開橡皮筋后的速度為________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了幾條較為理想的紙帶,并在每條紙帶上每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心，紙帶被撕斷，部分缺失，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是B、C、D三段紙帶中的________ (填字母代號(hào))．

打紙帶A時(shí)，物體的加速度大小是________m/s2；打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)，物體的速度大小是________m/s，打0點(diǎn)時(shí)物體速度的大小為_____ m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


近幾年，國(guó)內(nèi)房?jī)r(jià)飆升，在國(guó)家宏觀政策調(diào)控下，房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)。有同學(xué)將房?jī)r(jià)的“上漲”類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“加速”，將房?jī)r(jià)的“下跌”類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“減速”，那么“房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可以類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的    （      ）

A．速度增加，加速度減小         B．速度增加，加速度增大

C．速度減小，加速度增大         D．速度減小，加速度減小

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