有兩個(gè)質(zhì)量為m的均處于基態(tài)的氫原子A、B，A靜止，B以速度v0與之發(fā)生碰撞．己知：碰撞前后二者的速度均在一條直線上，碰撞過(guò)程中部分動(dòng)能有可能被某一氫原子吸收。從而該原子由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，然后，此原子向低能級(jí)態(tài)躍遷，并發(fā)出光子．如欲碰后發(fā)出一個(gè)光子，則速度v0至少需要多大？己知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1 (E1<0)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車內(nèi)，有一質(zhì)量為M的物塊與兩根勁度系數(shù)分別為k1、k2的彈簧連接，小車向右以加速度a的大小做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知兩根彈簧的形變量總和均為△x，不計(jì)物體與小車間的摩擦。則圖中物塊的加速度a等于 （ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時(shí)開(kāi)始渡河，M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點(diǎn)，兩船頭與河岸均成α角，甲船船頭恰好對(duì)準(zhǔn)N點(diǎn)的正對(duì)岸P點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乙船恰好到達(dá)P點(diǎn)，如果劃船速度大小相同，且兩船相遇，不影響各自的航行，下列判斷正確的是（   ）

A．甲船也能到達(dá)正對(duì)岸         B．兩船渡河時(shí)間一定相等

C．渡河過(guò)程中兩船不會(huì)相遇     D．兩船相遇在NP直線上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)的家庭電路保護(hù)裝置如圖所示，鐵芯左側(cè)線圈L1由火線和零線并行繞成．當(dāng)右側(cè)線圈L2中產(chǎn)生電流時(shí)，電流經(jīng)放大器放大后，使電磁鐵吸起鐵質(zhì)開(kāi)關(guān)K，從而切斷家庭電路．僅考慮L1在鐵芯中產(chǎn)生的磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的有(   )

A．家庭電路正常工作時(shí)，L2中的磁通量為零

B．家庭電路中使用的電器增多時(shí)，L2中的磁通量不變

C．家庭電路發(fā)生短路時(shí)，開(kāi)關(guān)K將被電磁鐵吸起

D．地面上的人接觸火線發(fā)生觸電時(shí)，開(kāi)關(guān)K將被電磁鐵吸起

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


教育部辦公廳和衛(wèi)生部辦公廳日前聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯囊庖?jiàn)》�！兑庖�(jiàn)》中要求，教師在學(xué)校的禁煙活動(dòng)中應(yīng)以身作則、帶頭戒煙，通過(guò)自身的戒煙，教育、帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)抵制煙草的誘惑。試估算一個(gè)高約2.8 m,面積約10 m2的兩人辦公室，若只有一人吸了一根煙.求:

①估算被污染的空氣分子間的平均距離；

②另一不吸煙者呼吸一次大約吸入多少個(gè)被污染過(guò)的空氣分子。(人正常呼吸一次吸入氣體300 cm3，一根煙大約吸10次) （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。是一段粗細(xì)均勻的金屬電阻絲，R0是阻值為5Ω的保護(hù)電阻，學(xué)生電源的輸出電壓為10V，電流表可視為理想電表。

①用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如圖所示，其直徑為         。

②先接通電源，后閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，利用多用電表檢查故障（電路中故障只有一處）。先將選擇開(kāi)關(guān)旋至直流電壓檔，將紅表筆固定在接線柱，再將黑表筆依次接、、、、接線柱，對(duì)應(yīng)的多用電表的示數(shù)分別為0、0、、、。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是                  。

③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合電鍵，調(diào)節(jié)線夾的位置，記錄金屬電阻絲的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)，根據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了圖像，由圖象和測(cè)得的數(shù)據(jù)可估算出該金屬絲的電阻率為               。（保留2位有效數(shù)字）

④若電流表不能視為理想電表，考慮電流表的電阻，則電阻率的測(cè)量值         真實(shí)值。(選填“大于”、“等于”或“小于”)

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，兩平行金屬板間距為2l，極板長(zhǎng)度為4l，兩極板間加上如圖乙所示的交變電壓（t=0時(shí)上極板帶正電）．以極板間的中心線OO1為x軸建立坐標(biāo)系，現(xiàn)在平行板左側(cè)入口正中部有寬度為l的電子束以平行于x軸的初速度v0從t=0時(shí)不停地射入兩板間．已知電子都能從右側(cè)兩板間射出，射出方向都與x軸平行，且有電子射出的區(qū)域?qū)挾葹?l．電子質(zhì)量為m，電荷量為e，忽略電子之間的相互作用力．

(1)求交變電壓的周期T和電壓U0的大小；

(2)在電場(chǎng)區(qū)域外加垂直紙面的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，可使所有電子經(jīng)過(guò)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)均能會(huì)聚于（6l，0）點(diǎn)，求所加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最大值和最小值；

(3)求從O點(diǎn)射入的電子剛出極板時(shí)的側(cè)向位移y與射入電場(chǎng)時(shí)刻t的關(guān)系式．

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上__ ___。

A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的鉛筆位置每次必須等距離改變

E．小球運(yùn)動(dòng)中不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


傳感器是一種采集信息的重要器件，圖6－4是由電容器作為傳感器來(lái)測(cè)定壓力變化的電路，當(dāng)待測(cè)壓力作用于膜片電極上時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

圖6－4

①若F向下壓膜片電極，電路中有從a到b的電流；

②若F向下壓膜片電極，電路中有從b到a的電流；

③若F向下壓膜片電極，電路中不會(huì)有電流產(chǎn)生；

④若電流表有示數(shù)，說(shuō)明壓力F發(fā)生變化；

⑤若電流表有示數(shù)，說(shuō)明壓力F不會(huì)發(fā)生變化．

A．②④ B．①④

C．③⑤ D．①⑤

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