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如圖，平行板電容器兩極板水平放置，現(xiàn)將其和二極管串聯(lián)接在電源上，已知A和電源正極相連，二極管具有單向導電性。一帶電小球沿AB中心水平射入，打在B極板上的N點，小球的重力不能忽略，現(xiàn)通過上下移動A板來改變兩極板AB間距(兩極板仍平行），則下列說法正確的是

A．若小球帶正電，當AB間距增大時，小球將打在N的右側

B．若小球帶正電，當AB間距減小時，小球將打在N的左側

C．若小球帶負電，當AB間距減小時，小球將打在N的右側

D．若小球帶負電，當AB間距增大時，小球將打在N的左側

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩通電細直導線豎直放置，所通電流大小相等，方向都向上。在虛線所示的水平線上有a、b、c、d四點，其中b點位于兩導線之間的中點，關于這四個點的磁感應強度方向描述正確的是（     ）

A．a點磁感應強度方向豎直向上       

B．b點磁感應強度方向垂直于紙面向外

C．c點磁感應強度方向垂直于紙面向里     

D．d點磁感應強度方向垂直于紙面向里

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物塊從粗糙斜面底端，以某一初速度開始向上滑行，到達某位置后又沿斜面下滑到底端，則物塊在此運動過程中（    ）

  A、上滑時的摩擦力小于下滑時的摩擦力 

B、上滑時的摩擦力大小等于下滑時的摩擦力

  C、上滑時的加速度小于下滑時的加速度 

D、上滑的時間小于下滑的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，甲、乙兩個電路都由一個靈敏電流計G和一個電阻箱R組成，它們中一個是測電壓的電壓表，另一個是測電流的電流表，那么以下結論中正確的是（      ）

A．甲表是電流表，R增大時量程增大

B．甲表是電流表，R增大時量程減小

C．乙表是電壓表，R增大時量程減小

D．乙表是電壓表，R增大時量程增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


人放風箏，可使風箏靜止在空中。如圖所示的四幅圖中，MN代表風箏截面，PQ代表風箏線，風向水平，風箏可能靜止的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學想描繪兩個非線性電阻的伏安特性曲線，實驗電路圖如圖甲所示

⑴在圖乙中以筆劃線代替導線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整。

 


圖甲                                  圖乙                                    圖丙
 
 


⑵該同學利用圖甲的原理圖分別作出了這兩個非線性電阻的伏安特性曲線，如圖所示。由圖可知，這兩個元件的阻值隨電壓的增大而　　▲�。ㄟx填“增大”或“減小”）

⑶現(xiàn)先將這兩個電阻并聯(lián)，然后接在電動勢E=9.0V、內電阻r0 = 2.0Ω的電源上．

②     請在圖丙中作出并聯(lián)電阻部分的I并-U并圖線；

②根據(jù)圖線可以求出電阻R1消耗的功率P1 =  ▲  ，電阻R2消耗的功率P2＝   ▲  ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用氫原子發(fā)出的光照射某種金屬進行光電效應實驗，當用頻率為v1的光照射時，遏止電壓的大小為U1，當用頻率為v2的光照射時，遏止電壓的大小為U2． 已知電子電量的大小為，則下列表示普朗克常量和該種金屬的逸出功正確的是   ▲   

A.  B.   C.   D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm、27.0cm。

 


（1）根據(jù)學過的知識可以求出小車在Ｂ點的速度為＝　　　　　m/s，ＣＥ間的平均速度為　　　　　m/s；

（2）根據(jù)紙帶可得小車運動的加速度為　　　　　m/s2 。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某班級同學用如圖（a）所示的裝置驗證加速度a和力F、質量m的關系。

甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大小），力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。

（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是（      ）（多選）

（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

（C）實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)

（D）實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)

（2）四個實驗小組選用的小車乙（含力傳感器）的質量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個小組已經完成了a-F圖像，如圖（b）所示。最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線；

（3）在驗證了a和F的關系后，為了進一步驗證a和m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖。請寫出具體的做法：

①如何收集數(shù)據(jù)？________________________   ；

②為了更直觀地驗證a和m的關系，建立的坐標系應以___________為縱軸：以___________為橫軸。

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