【題目】隨著通信技術(shù)的更新?lián)Q代,無線通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛。?/span>5代移動通信技術(shù)(簡稱5G)意味著更快的網(wǎng)速和更大的網(wǎng)絡(luò)容載能力,“4G改變生活,5G改變社會”。與4G相比,5G使用的電磁波(  )

A.光子能量更大B.衍射更明顯

C.傳播速度更大D.波長更長

【答案】A

【解析】

A.因為5G使用的電磁波頻率比4G高,根據(jù)可知5G使用的電磁波比4G光子能量更大,故A正確;

B.發(fā)生明顯衍射的條件是障礙物(或孔)的尺寸可以跟波長相比,甚至比波長還;因5G使用的電磁波頻率更高,即波長更短,故5G越不容易發(fā)生明顯衍射,故B錯誤;

C.光在真空中的傳播速度都是相同的;光在介質(zhì)中的傳播速度為

5G的頻率比4G高,而頻率越大折射率越大,光在介質(zhì)中的傳播速度越小,故C錯誤;

D.因5G使用的電磁波頻率更高,根據(jù)

可知波長更短,故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個D形金屬盒兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中,如圖所示。設(shè)D形盒半徑為R。若用回旋加速器加速質(zhì)子時,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,高頻交流電頻率為f。則下列說法正確的是( 。

A.質(zhì)子的回旋頻率等于2f

B.質(zhì)子被電場加速的最大動能與加速電壓有關(guān)

C.質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過2πfR

D.不改變Bf,該回旋加速器也能用于加速α粒子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】t0時刻,甲車前方112.5m處有乙車正以20m/s的速度勻速運動,此時甲車從靜止出發(fā)以1m/s2的加速度追趕乙車,求:

(1)甲、乙第一次相遇前兩車的最大距離;

(2)當甲、乙兩車第一次相遇時,甲車立即以8m/s2的加速度做勻減速直線運動,兩車從開始計時到再次相遇歷時多久(設(shè)甲車可以從乙車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,

(1)該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后__________

A.水平方向的分運動是勻速直線運動.

B.水平方向的分運動是勻加速直線運動.

C.豎直方向的分運動是自由落體運動.

D.豎直方向的分運動是勻速直線運動.

(2)在研究平拋物體的運動的實驗中,得到的軌跡如圖所示,其中O點為平拋運動的起點,根據(jù)平拋運動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù),可計算出小球平拋的初速度v0=________m/s,(

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】橫截面積處處相同的U形玻璃管豎直放置,左端封閉,右端開口。初始時,右端管內(nèi)用h1=4cm的水銀柱封閉一段空氣柱A,左端管內(nèi)用水銀封閉長為L=14cm的空氣柱B,這時水銀柱左右兩液面高度差為h2=8cm,如圖甲所示。已知大氣壓強p0=76.0cmHg,環(huán)境溫度不變。求:

(1)初始時空氣柱B的壓強(以cmHg為單位);

(2)若將U形玻璃管緩慢旋轉(zhuǎn),使U形管豎直倒置(水銀未混合未溢出),如圖乙所示。當管中水銀靜止時空氣柱B的長度L′。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是固定的光滑絕緣直角桿,沿水平方向,沿豎直方向,為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球,用水平向右的力作用在球上,使兩球均處于靜止狀態(tài),已知兩球連線與水平方向成角。下列說法正確的是(

A.球的彈力大小為

B.球的彈力大小為

C.球的重力大小為

D.兩球間的庫侖力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間同一平面內(nèi)有AB、C三點,AB=5m,BC=4m,AC=3m。A、C兩點處有完全相同的波源做簡諧運動,振動頻率為1360Hz,波速為340m/s。下列說法正確的是(  )

A.B點的位移總是最大

B.A、B間(不包括A、B點)有15個振動加強的點

C.兩列波的波長均為0.25m

D.B、C間(不包括B、C點)有12個振動減弱的點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一彎成“L”形的硬質(zhì)輕桿可在豎直面內(nèi)繞O點自由轉(zhuǎn)動,已知兩段輕桿的長度均為l,輕桿端點分別固定質(zhì)量為m,2m的小球A、B(均可視為質(zhì)點),現(xiàn)OA豎直,OB水平,靜止釋放,下列說法錯誤的是(  )

A.B球運動到最低點時A球的速度為

B.A球某時刻速度可能為零

C.B球從釋放至運動至最低點的過程中,輕桿對B球一直做正功

D.B球不可能運動至A球最初所在的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,cd為固定在小車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對桿靜止,M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m,此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動,而M、m均相對小車靜止,細線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時( 。

A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2

B.橫桿對M的彈力不變

C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2

D.細線的拉力增加到原來的2

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