【題目】如圖所示，開口向上的汽缸C靜置于水平桌面上，用一橫截面積S=50cm2的輕質(zhì)活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，一輕繩一端系在活塞上，另一端跨過兩個定滑輪連著一勁度系數(shù)k=2800N/m的豎直輕彈簧A，A下端系有一質(zhì)量m=14kg的物塊B開始時，缸內(nèi)氣體的溫度，活塞到缸底的距離L1=120cm，彈簧恰好處于原長狀態(tài)。已知外界大氣壓強恒為p0=1.0×105Pa，取重力加速度g=10m/s2，不計一切摩擦�，F(xiàn)使缸內(nèi)氣體緩慢冷卻，求：

（1）當(dāng)B剛要離開桌面時汽缸內(nèi)封閉氣體的溫度；

（2）氣體的溫度冷卻到時B離桌面的高度H。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】（1）；（2）15cm

【解析】

（1）B剛要離開桌面時彈簧拉力為

解得：

由活塞受力平衡得

解得：

根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程有

代入數(shù)據(jù)

解得

當(dāng)B剛要離開桌面時缸內(nèi)氣體的溫度為

（2）由（1）得，當(dāng)溫度降至之后，若繼續(xù)降溫，則缸內(nèi)氣體的壓強不變，根據(jù)蓋呂薩克定律有

代入數(shù)據(jù)

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此—些特殊路段都設(shè)立了各式減速帶�，F(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運動，勻速通過減速帶，然后再加速到原來速度。汽車行駛的v–t圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，t為汽車行駛的速度。

（1）求汽車勻減速、勻加速階段的加速度大小；

（2）求汽車全程5s內(nèi)的總位移；

（3）求汽車全程的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩細束單色光平行射到同一個三棱鏡上，經(jīng)折射后交于光屏上的同一個點M。則下列說法中正確的是（ ）

A.如 果 a為藍色光,則b可能為紅色光

B.在該三棱鏡中a色光的傳播速率比b光的傳播速率大

C.棱鏡射向空氣中a色光的臨界角比b色光的臨界角大

D.a光的折射率小于b光折射率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球從彈簧正上方某處自由下落，彈簧的勁度系數(shù)為從小球與彈簧接觸開始直到彈簧被壓縮至最短的過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A.小球的速度先增大后減小

B.小球的加速度先減小后增大

C.彈簧的最大形變量為

D.小球速度最大時彈簧的形變量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其圖象如圖所示，下列判斷正確的是 。（填正確答案標(biāo)號，選對一個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得0分）

A.過程ab中氣體一定吸熱

B．過程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C．過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱

D．A、b和c三個狀態(tài)中，狀態(tài) a分子的平均動能最小

E．b和c兩個狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出，實驗中所使用的電源是50Hz的交流電。

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。

(2)圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算出紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與______的圖象。

(4)如圖丙所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______。

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a—F圖象如圖丁所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗興趣小組探究測定某品牌礦泉水的電阻率，用一兩端開口的玻璃管通過密封塞封住一定量的礦泉水，如圖所示：

(1)某同學(xué)用如圖1所示的游標(biāo)卡尺的__________（選填“A”，“B”或“C”）部位去測玻璃管的內(nèi)徑，測出的讀數(shù)如圖2，則玻璃管的內(nèi)徑d為__________cm；

(2)該同學(xué)用多用電表的電阻檔測量玻璃管中礦泉水的電阻，選擇開關(guān)置于“×100”擋，發(fā)現(xiàn)指針如圖3所示，則該同學(xué)接著需要做的實驗步驟是

①換選__________（填“×10”或“×1k”）擋；

②___________。

(3)該組同學(xué)按圖4連好電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，從最右端向左端移動的整個過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但幾乎不變，不可能的原因是__________

A.滑動變阻器阻值太小

B.電路中5、6之間斷路

C.電路中7、8之間斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過觀測冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運動，除了引力常量外，至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質(zhì)量。這兩個物理量可以是

A. 衛(wèi)星的速度和角速度

B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度

D. 衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)本實驗中“等效替代”的含義是________。

A．橡皮筋可以用細繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________。

(3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是________。

A．拉橡皮筋的繩細一些且長一些

B．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

D．使拉力F1和F2的夾角很小

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