分析 (1)分析給出的實(shí)驗(yàn)儀器,根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全性和準(zhǔn)確性原則可明確電流表和電壓表的選擇;
(2)根據(jù)電表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)電路的影響分析對(duì)應(yīng)的電路圖;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律和圖象的性質(zhì)可明確電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的大。
解答 解:(1)水果電池的電動(dòng)勢(shì)約為4V,故電壓表應(yīng)選擇4V量程,故選D; 由于內(nèi)阻較大,故電流較小,約為:I=$\frac{4}{200}$=200mA,因此,電流表應(yīng)選擇20mA的量程的C;
(2)因電流表內(nèi)阻與電源內(nèi)阻接近,誤差較大,因此應(yīng)采用電流表相對(duì)電源的外接法;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律可知,U=E-Ir,則由圖可知,圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為電源的電動(dòng)勢(shì),故E=3.8V;
r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{3.8-1.0}{15.0×1{0}^{-3}}$=187Ω;
故答案為:(1)C; D; (2)甲; (3)3.8; 187.
點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn),要注意明確實(shí)驗(yàn)規(guī)律,掌握實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)基本方法,重點(diǎn)分析實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)處理的基本方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a 的電荷量一定大于 b 的電荷量 | B. | b 的質(zhì)量一定大于a 的質(zhì)量 | ||
C. | a 的速度一定大于 b 的速度 | D. | b 的速度一定大于 a 的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度相同 | B. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同 | ||
C. | 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同 | D. | 0~2s和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)O時(shí)速率相等 | |
B. | 在點(diǎn)O相遇 | |
C. | 在點(diǎn)O時(shí)具有的機(jī)械能一定相等 | |
D. | 在到點(diǎn)O的過(guò)程中受到的沖量一定相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有任何兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | B. | 可以找到很多電場(chǎng)強(qiáng)度相同的點(diǎn) | ||
C. | 沒(méi)有任何兩點(diǎn)電勢(shì)相等 | D. | 找不到電勢(shì)相等的兩點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由庫(kù)侖定律F=$\frac{k{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$,可知,當(dāng)r→0時(shí),F(xiàn)→∞ | |
B. | 由電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)強(qiáng)度E與電荷量F成正比 | |
C. | 由點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知,r一定時(shí),電荷量Q越大,場(chǎng)強(qiáng)E越大 | |
D. | 由電勢(shì)差U=Ed可知,電場(chǎng)強(qiáng)度一定時(shí),兩點(diǎn)間距離越大,這兩點(diǎn)間電勢(shì)差越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ea<Eb,ϕa>ϕb | B. | Ea>Eb,ϕa>ϕb | C. | Ea>Eb,ϕa<ϕb | D. | Ea=Eb,ϕa>ϕb |
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。所用的鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
(1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中,請(qǐng)作出F-L圖線。
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。
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