分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
(2)根據(jù)紙帶運動的特點以及打點規(guī)律可明確開始下落的位置;
(3)紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
(4)根據(jù)減小的重力勢能和增加的動能進行分析,明確機械能是否守恒.
解答 解:(1)本實驗中需要測量兩點間的距離,故需要用到刻度尺;
(2)從紙帶上可以看出,越向右,兩點間的間距越大,則可以看出0點為打出來的第一個點,速度為0,重物自由下落,初速度為0.所以紙帶的左端應與重物相連.
(3)重力勢能減小量△Ep=mgh=1.0×9.8×0.1920 J≈1.88J.
利用勻變速直線運動的推論有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{23.23-15.55}{2×0.02}$=192.0cm/s=1.92m/s
EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1.00×(1.92)2≈1.84 J
△Ek=EkB-0=1.84 J
(4)由以上計算可知,在誤差允許范圍內(nèi),重物的機械能守恒.
故答案為:(1)刻度尺; (2)左;(3)1.88; 1.84,誤差允許范圍內(nèi),重物的機械能守恒.
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的實驗,要注意掌握運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題,在重力勢能和動能的計算中要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ1m1g | B. | μ2m2g | C. | μ1m1g+μ2m2g | D. | μ2(m1+m2)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑摩擦力對工件做的功為$\frac{m{v}^{2}}{2}$ | |
B. | 工件的機械能增量為$\frac{m{v}^{2}}{2}$ | |
C. | 工件相對于傳送帶滑動的路程大小為$\frac{{v}^{2}}{2μg}$ | |
D. | 傳送帶對工件做功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的光強太小 | |
B. | 太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應是熱核反應 | |
C. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子 | |
D. | 天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線 |
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