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物理學的科學研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進行正確配對，填在相應的橫線上。(填A、B、C、D、E、F)
研究對象:  ①水平面視為光滑  ②加速度的定義
③伽利略對落體運動規(guī)律的探究  ④研究共點力的合成
部分研究方法：A.比值定義法      B.理想化方法     C.控制變量法
D．科學的類比推理法    E．等效替代法
問：①對應         ，②對應          ，③對應         ，④對應        .
B；A；D；E

試題分析：①生活中光滑的水平面是不存在的，有時候為了研究問題方便，將水平面視為沒有摩擦力的光滑平面，這在物理學上屬于理想化方法；②加速度與速度變化量無關，但可以通過單位時間內的速度變化量求得加速度，這種方法在物理學屬于比值法定義；③伽利略在研究自由落體運動時，使用邏輯的力量推翻了亞里士多德的觀點，又通過斜面實驗利用科學的推理找到了自由落體的運動規(guī)律；④研究力的合成時通過使力的作用效果相同來等效替代從而找到力的合成方法；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、微元法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述錯誤的是
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B．根據平均速度定義式，當時間間隔非常非常小時，就可以用這一間隔內的平均速度表示間隔內某一時刻的瞬時速度，這應用了極限思想法
C．在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了控制變量法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：（    ）
A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應，定量得出了電能和熱能之間的轉換關系.
B．亞里士多德認為力不是維持物體速度的原因，并指出慣性與速度有關
C．歐姆指出導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D．安培被命名為國際單位制中基本單位之一，并且首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象
B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置
C．在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法”
D．電場強度和磁感應強度都是用比值定義的物理量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學中常用的方法，下列表達中不屬于用比值法定義物理量的是
A．電動勢B．電容
C．電阻D．磁感應強度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略科學思想方法的核心是（    ）
A．邏輯推理和實驗驗證相結合
B．猜想和假設相結合
C．理想模型
D．實驗驗證

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，詳細研究了落體運動，他所運用的方法是
A．假設－觀察－邏輯推理（包括數學推演）－實驗檢驗－修正推廣
B．觀察－假設－邏輯推理（包括數學推演）－實驗檢驗－修正推廣
C．邏輯推理（包括數學推演）－假設－觀察－實驗檢驗－修正推廣
D．邏輯推理（包括數學推演）－觀察－假設－實驗檢驗－修正推廣

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律。下面是伽利略設想的一個理想實驗的幾個步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然能達到原來的高度
②兩個斜面對接，讓小球沿一個斜面從靜止狀態(tài)開始向下運動，小球將“沖”上另一個斜面
③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，直至水平，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動
這幾個步驟正確的排列順序是：   （   ）
A．①③②④B．③②①④
C．②①④③D．②③①④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是
A．電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子核具有復雜的結構
B．粒子散射實驗證實了原子核由質子和中子組成
C．目前的核電站是利用原子核裂變釋放核能來發(fā)電的
D．天然放射現(xiàn)象證實了原子具有復雜的結構

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