2.關于原子核的結合能,下列說法正確的是(  )
A.氡的半衰期為3.8天,則若在高溫下其半衰期必縮短
B.β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉化成質子和電子所產(chǎn)生的
C.γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α電離能力最強
D.發(fā)生α衰變時,新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了2
E.欲改變放射性元素的半衰期,可以通過改變它的化學狀態(tài)來實現(xiàn)

分析 α衰變生成核原子核,β衰變生成的電子是其中的中子轉化為質子同時生成的,半衰期與外界因素無關;γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,電離能力最弱.

解答 解:A、半衰期與外界因素無關的,故A錯誤;
B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉化成質子和電子所產(chǎn)生的,故B正確;
C、γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中γ射線的穿透能力最強,電離能力最弱,而α電離能力最強,故C正確;
D、發(fā)生α衰變時,生成核與原來的原子核相比,質量數(shù)減少4,質子數(shù)減少2,所以中子減少2,故D正確.
E、半衰期與化學狀態(tài)無關的,故E錯誤;
故選:BCD.

點評 掌握半衰期公式的應用,知道半衰期由原子核本身決定,知道β衰變的實質,以及知道影響半衰期的因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖乙同種材料兩木板通過一小段圓弧連接成一個斜面和水平面部分,現(xiàn)要測量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動摩擦因數(shù)μ,利用了如下器材和方法:(水平部分足夠長,重力加速度為g)

(1)用20個等分刻度的游標卡尺測定小鐵塊A的邊長d如圖丙,測得長度為d=2.020cm.
光電計時器是一種研究物體運動的常用計時器,其結構如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.從而可以算得物體的速度.
(2)將斜面體置于水平桌面上,斜面頂端P懸掛一鉛垂線,Q為錐尖與桌面的接觸點,1和2是固定在斜面上的兩個光電門(與之連接的電路未畫出),讓小鐵塊A由P點沿斜面滑下,小鐵塊通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2,用米尺測得1、2之間的距離為 L,則小鐵塊下滑過程中的加速度a=$\frac{u04ccgs^{2}(△{t}_{1}^{2}-△{t}_{2}^{2})}{2L△{t}_{1}^{2}△{t}_{2}^{2}}$; 再利用米尺測出PQ的距離h、斜面部分長s,就可以測得動摩擦因數(shù)μ.
(3)若再測鐵塊B和板間動摩擦因數(shù)μ時,光電計時器出現(xiàn)故障不能使用,現(xiàn)只利用米尺完成實驗,若已測得PQ高為h,則只需要再測讓滑塊從斜面上的P點由靜止滑下,最后停在C點,用米尺量出QC長度L.(要求只能再測一個物理量)
測得的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{h}{L}$(用已知量和測定的物理量所對應的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在水面下30m深處有一個體積為V1的氣泡(設水溫均勻,大氣壓為10m水柱高),則該氣泡升到水面時的體積V將為( 。
A.2V1B.3V1C.4V1D.5V1

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.為了探究加速度與力的關系,使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗,其中G1、G2為兩個光電門(當物體運動時,固定在物體上的很窄的擋光片通過光電門時光被擋住,數(shù)字計時器開始計時,當物體離開計時器時結束,這樣就可以根據(jù)擋光片寬度與通過光電門所用時間來計算物體通過光電門的速度.),它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引鉤碼的質量為m,回答下列問題:

(1)實驗開始應先調節(jié)氣墊導軌下面的螺釘,使氣墊導軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調節(jié)是否到位C
A.取下牽引鉤碼,滑行器M放在任意位置不動
B.放上牽引鉤碼,滑行器M放在任意位置不動
C.取下牽引鉤碼,輕推滑行器M,數(shù)字計時器記錄每一個光電門的光束被擋的時間△t都相同
D.無法判斷能否將氣墊導軌放水平
(2)若取M=0.5kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是D
A.m1=4g      B.m2=10g     C.m3=40g       D.m4=500g
(3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求加速度的表達式為:a=$\frac{{(\frac{D}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{D}{△{t}_{1}})}^{2}}{2x}$.
(用△t1、△t2、D、x表示)
(4)改變所掛砝碼的數(shù)量,多次重復測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖2所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是當質量一定時,物體的加速度與合外力成正比.
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.沒有平衡摩擦力
C.所掛鉤碼的總質量太大
D.所用小車的質量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示.在光滑水平長直軌道上,兩小球A、B之間連接有一處于原長的輕質彈簧,輕質彈簧和兩個小球A和B整體一起以速度$\frac{3}{2}$v0向右勻速運動,在它們的右邊有一小球C以速度v0向左運動,如圖所示,C與B發(fā)生正碰并立即結成了一上整體D,在它們繼續(xù)運動的過程中,當彈簧長度變到最短時,長度突然被鎖定,不再改變,已知三個小球A、B、C三球的質量均為m.求:
①A球的最終速度;
②當彈簧壓縮最短時所具有的彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.從15m高處落下來的水,如果它的重力勢能的30%用來使水溫度升高,那么水落下后溫度升高多少?已知g=10m/s2,水的比熱容為c=4.2×103J/(Kg•℃).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)材料介紹,乘高鐵從連云港到鎮(zhèn)江需要的時間約為(  )
A.0.8hB.2hC.1.2hD.1.5h

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在物理學發(fā)展過程中許多科學家作出了重要貢獻.如:總結得出萬有引力定律的科學家是牛頓;發(fā)現(xiàn)點電荷之間的相互作用規(guī)律的科學家是庫侖.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列運動中,物體的速度保持不變的是( 。
A.勻速直線運動B.勻速圓周運動C.自由落體運動D.平拋運動

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