（6分） A、B兩列簡諧橫波均沿x軸正向傳播，某時(shí)刻的他們的波形分別如圖甲、丙所示，經(jīng)過時(shí)間t（t小于A波的周期TA），這兩列簡諧橫波的波形分別變?yōu)閳D乙、丁所示，則A、B兩列波的波速vA、vB之比可能的是（   ）

A.1∶1     B.3∶2     C.1∶3     D.3∶1    E.1:5

ACE

解析試題分析：由圖可知：     
由圖得：     (n=1、2、  )   所以：
所以：  選項(xiàng)ACE正確。
考點(diǎn)：波速 周期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

取一根柔軟的彈性繩，將繩的右端固定在豎直墻壁上，繩的左端自由，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點(diǎn)開始用彩筆每隔0.50 m標(biāo)記一個(gè)點(diǎn)，依次記為A、B、C、D……如圖所示．現(xiàn)用振動(dòng)裝置拉著繩子的端點(diǎn)A沿豎直方向做簡諧運(yùn)動(dòng)，若A點(diǎn)起振方向向上，經(jīng)0.1 s第一次達(dá)正向最大位移，此時(shí)C點(diǎn)恰好開始起振，則

①繩子形成的波是橫波還是縱波？簡要說明判斷依據(jù)，并求波速為多大；
②從A開始振動(dòng)，經(jīng)多長時(shí)間J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移？
③畫出當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí)的波形圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一列沿x軸傳播的簡諧橫波在某時(shí)刻波的圖象如圖所示，已知波速為20 m/s，圖示時(shí)刻
x＝2.0m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度方向沿y軸負(fù)方向，可以判斷

A．質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期為0.20s
B．質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅為1.6cm
C．波沿x軸的正方向傳播
D．圖示時(shí)刻，x＝1.5m處的質(zhì)點(diǎn)加速度沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖中實(shí)線是一列簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，虛線是經(jīng)過 0.2s 時(shí)該波的波形圖．下列說法中正確的是

A．波源的振動(dòng)周期可能是0.8s
B．波源的振動(dòng)周期可能是1.6s
C．波速一定為5m/s
D．在任何一個(gè)周期內(nèi)振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移都為8m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波，實(shí)線為t＝0時(shí)刻的波形圖，虛線為t＝0.6 s時(shí)的波形圖，波的周期T＞0.6 s，則（   ）

A．波的周期為2.4 s
B．在t＝0.9s時(shí)，P點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
C．經(jīng)過0.4s，P點(diǎn)經(jīng)過的路程為4m
D．在t＝0.5s時(shí)，Q點(diǎn)到達(dá)波峰位置

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(6分)如圖所示為一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t=0時(shí)刻的圖象，振源周期為1s．以下說法正確的是（   ）(僅有一個(gè)正確選項(xiàng))

A．質(zhì)點(diǎn)b的振幅為0 
B．經(jīng)過0.25s，質(zhì)點(diǎn)b沿x軸正向移動(dòng)0.5m 
C．從t=0時(shí)刻起，質(zhì)點(diǎn)c比質(zhì)點(diǎn)a先回到平衡位置 
D．在t=0時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)a、c所受的回復(fù)力大小之比為 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖為一列在均勻介質(zhì)中傳播的簡諧橫波在t=4s時(shí)刻的波形圖，若已知振源在坐標(biāo)原點(diǎn)O處，波速為2m/s，則

A．P點(diǎn)振幅比Q點(diǎn)振幅小
B．振源O開始振動(dòng)時(shí)的方向沿y軸正方向
C．再經(jīng)過△t=2s，質(zhì)點(diǎn)Q通過的路程是0.2m
D．再經(jīng)過△t=2s，質(zhì)點(diǎn)P將向右移動(dòng)4m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

(4分)圖示實(shí)線是簡諧橫波在t1＝0時(shí)刻的波形圖象，虛線是t2＝0.2s時(shí)刻的波形圖象，試回答：若波沿x 軸正方向傳播，則它的最大周期為       s；若波的傳播速度為55m/s，則波的傳播方向是沿x軸       方向(填“正”或“負(fù)”)。

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