【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有懸點(diǎn)和,上有一原長(zhǎng)為0的彈性輕繩,彈性繩的勁度系數(shù)為,懸于點(diǎn),另一端掛一質(zhì)量為的小球,靜止于處,另有一個(gè)同樣的彈性繩懸于點(diǎn),和小球一樣的小球系在繩的另一端.現(xiàn)將球拉至水平,且,點(diǎn)左邊處有一豎直的彈性墻.初始時(shí)可使具有豎直方向的速度,且能擊中,求速度.(繩與繩之間不會(huì)相纏繞,球懸繩不會(huì)與 “相碰”)
【答案】
【解析】
首先建立如圖所示的坐標(biāo)系.
依題意,質(zhì)點(diǎn)的平衡位置在點(diǎn).不難證明,質(zhì)點(diǎn)在方向與方向上的運(yùn)動(dòng)都是簡(jiǎn)諧振動(dòng),且周期相同.
設(shè)的質(zhì)量為,則角頻率為,有
(1)由題意可知,當(dāng),時(shí),有
,,,
即,
顯然,當(dāng)時(shí),有,,即過(guò)點(diǎn),符合題意
(2)若,(方向向下)時(shí),先討論在方向上的運(yùn)動(dòng)
在未撞墻時(shí)的運(yùn)動(dòng)仍然是:.而撞墻后的運(yùn)動(dòng)仍然是簡(jiǎn)諧振動(dòng),同時(shí),其運(yùn)動(dòng)與撞前對(duì)稱
從開始至處需時(shí)
從至撞墻處需時(shí)
由上述條件,可知經(jīng)過(guò)處的時(shí)間為
,
…
所以,
再討論在方向上的運(yùn)動(dòng).
由知
將,,代入,得,
解得,
令,則要求
即
若能擊中球,即
解得
所以,
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧AB原長(zhǎng)為35cm,A端掛一個(gè)重50N的物體,手執(zhí)B端,將物體置于傾角為30°的斜面上。當(dāng)物體沿斜面勻速下滑時(shí),彈簧長(zhǎng)度為40cm;當(dāng)物體勻速上滑時(shí),彈簧長(zhǎng)度為50cm,(g=10m/s2,sin30=,cos30=),求:
(1)分別畫出物體下滑和上滑時(shí)的受力圖;
(2)彈簧的勁度系數(shù);
(3)物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鹘?jīng)過(guò)多次試驗(yàn),終于在2012年6月24日以7020m深度創(chuàng)下世界最新紀(jì)錄(國(guó)外最深不超過(guò)6500m),預(yù)示著它可以征服全球99.8%的海底世界。假設(shè)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過(guò)程的深度曲線(a)和速度圖像(b),則有( )
A.(a)圖中h3代表本次最大深度,應(yīng)為360m
B.全過(guò)程中最大加速度是0.025m/s2
C.潛水員感到超重發(fā)生在0-1min和8-10min的時(shí)間段內(nèi)
D.整個(gè)潛水器在8-10min時(shí)間段內(nèi)機(jī)械能守恒
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】保溫瓶的瓶膽為具有雙層薄壁的玻璃容器,其主要的散熱途徑有瓶膽夾層的熱傳導(dǎo)、熱輻射和瓶口處的少量氣體的逸出.考慮到制作瓶膽時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,瓶膽夾層中有少量空氣殘留,殘留的氣體壓強(qiáng)為,但這少量的空氣殘留仍然是散熱中不可忽略的因素,因?yàn)榭諝夥肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)使得空氣分子在瓶膽內(nèi)、外壁間來(lái)回碰撞,并且因此導(dǎo)致熱交換.可以近似認(rèn)為外壁溫度與室溫℃相同,內(nèi)壁溫度與水溫相同.氣體分子的平均速率,作為近似,氣體的溫度取平均溫度.由麥克斯韋分布律可導(dǎo)出,若容器壁上開一小孔,則單位時(shí)間單位面積逸出的分子個(gè)數(shù)為,式中為氣體分子的數(shù)密度.又知瓶膽內(nèi)外壁的面積近似相等,均為,內(nèi)外壁的發(fā)射率均為,瓶膽容積.空氣摩爾質(zhì)量,水的比熱容.假設(shè)瓶塞處的氣體泄漏所攜帶的熱量只與瓶口處的密封性以及水溫有關(guān).現(xiàn)在在保溫瓶中灌滿100℃的開水,后測(cè)得水溫℃,由此估計(jì)一天以后水溫可能下降到不足60℃,因此保溫瓶的效果并不理想,于是,有人提出了一些改進(jìn)方案,其改進(jìn)方案主要包括以下三點(diǎn):
(1)提高瓶口處的密封性,使瓶口處的散熱速率降低60%.
(2)提升制造工藝,將瓶膽夾層中的空氣進(jìn)一步抽空,使氣壓降至
(3)在保持容積不變的前提下,改變瓶膽形狀,盡可能地減小瓶膽的表面積,以最大限度地減少散熱(這些改變不會(huì)改變前面描述的瓶膽夾層的那些性質(zhì))
如果現(xiàn)在真的能實(shí)現(xiàn)這一改進(jìn)方案,我們?nèi)栽诟倪M(jìn)后制作的保溫瓶中灌滿100℃的開水,問(wèn):后水溫為多少?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在空間中幾個(gè)點(diǎn)依次放置幾個(gè)點(diǎn)電荷,,,,…,,對(duì)于點(diǎn),其余個(gè)點(diǎn)電荷在這一點(diǎn)上的電勢(shì)和為,若在這個(gè)點(diǎn)上換上另個(gè)點(diǎn)電荷,,,…,,同理定義
(1)證明:
(2)利用(1)中結(jié)論,證明真空中一對(duì)導(dǎo)體電容器的電容值與這兩個(gè)導(dǎo)體的帶電量無(wú)關(guān).(這對(duì)導(dǎo)體帶等量異號(hào)電荷)
(3)利用(1)中的結(jié)論,求解如下問(wèn)題:如圖所示,正四面體各面均為導(dǎo)體,但又彼此絕緣.已知帶電后四個(gè)面的靜電勢(shì)分別為、、和,求四面體中心點(diǎn)的電勢(shì)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩根完全相同的橡皮筋M、N將兩個(gè)質(zhì)量均為m=1 kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B拴接在一起,并懸掛在水平天花板上,在小球A上施加一水平向左的恒力F,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),橡皮筋M與豎直方向的夾角為60°。假設(shè)兩橡皮筋的勁度系數(shù)均為k=5 N/cm,且始終處在彈性限度以內(nèi),重力加速度取g=10 m/s2。則( )
A. 橡皮筋M的伸長(zhǎng)量為4 cm
B. 橡皮筋N的伸長(zhǎng)量為2 cm
C. 水平恒力的大小為
D. 如果將水平恒力撤去,則小球B的瞬時(shí)加速度為零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系”。
實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)整墊木的位置,使小車不掛配重時(shí)能在傾斜長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),以平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力。再把細(xì)線系在小車上,繞過(guò)定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中,各組情況有所不同。
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①保持小車質(zhì)量一定,通過(guò)改變配重片數(shù)量來(lái)改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶。重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到5條紙帶和5個(gè)相應(yīng)配重的重量。
②如圖是其中一條紙帶的一部分,A、B、C為3個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)實(shí)際打點(diǎn)沒(méi)有畫出。通過(guò)對(duì)紙帶的測(cè)量,可知A、B間的距離為2.30cm,B、C間的距離為 ________cm.。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02 s,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2.
③分析紙帶,求出小車運(yùn)動(dòng)的5個(gè)加速度a,用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F,畫出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象,如圖所示。由圖象可知小車的質(zhì)量約為_____kg (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①用5個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②將鉤碼全部掛上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打出紙帶。
③從配重處取下一個(gè)鉤碼放到小車?yán),打出紙帶?/span>
④重復(fù)③的實(shí)驗(yàn),共得到5條紙帶。
⑤分析紙帶,得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些思考,提出以下觀點(diǎn),你認(rèn)為其中正確的是________.
A.若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量,小車加速度可以大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>
B.根據(jù)aF圖象,可以計(jì)算出小車的質(zhì)量
C.只有當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時(shí),aF圖象才近似為一條直線
D.無(wú)論小車質(zhì)量是否遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量,aF圖象都是一條直線。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條帶有圓軌道的長(zhǎng)軌道水平固定,圓軌道豎直底端分別與兩側(cè)的直軌道相切,半徑R=0.5m。物塊A以某一速度滑入圓軌道,滑過(guò)最高點(diǎn)Q,再沿圓軌道滑出后,與直軌道上P處?kù)o止的物塊B發(fā)生彈性碰撞,P點(diǎn)左側(cè)軌道光滑,右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段長(zhǎng)度都為L=0.1m,物塊與各粗糙段間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5,A、B的質(zhì)量均為m=1kg(重力加速度g取10m/s2;A、B視為質(zhì)點(diǎn),碰撞時(shí)間極短,有陰影的地方代表粗糙段),碰后B最終停止在第100個(gè)粗糙段的末端。求:
(1)A剛滑入圓軌道時(shí)的速度大小v0;
(2)A滑過(guò)Q點(diǎn)時(shí)受到的彈力大小F;
(3)碰后B滑至第n個(gè)(n<100)光滑段上的速度vn與n的關(guān)系式。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線方向不確定,分布如圖所示,帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,由 M 運(yùn)動(dòng)到 N,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 粒子必定帶正電荷
B. 該靜電場(chǎng)一定是孤立正電荷所產(chǎn)生的
C. 粒子在 M 點(diǎn)的加速度大于它在 N 點(diǎn)的加速度
D. 粒子在 M 點(diǎn)的速度小于它在 N 點(diǎn)的速度
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com