摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同),則由下表分析可知 ( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.3 |
2 | 靜止 | 0.5 |
3 | 直線加速 | 0.6 |
4 | 勻速直線 | 0.4 |
5 | 直線減速 | 0.2 |
A.木塊受到的最大摩擦力為0.6 N
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.5 N
C.在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小都是相同的
D.在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小各不相同
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物體的慣性,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性小了
B.戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時(shí),甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性
C.用力推一個(gè)物體,沒(méi)有推動(dòng),原因是物體的慣性太大了
D.高速公路上要限速,是因?yàn)檐?chē)速越大慣性越大
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)等三校高二聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示,長(zhǎng)為2l直導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)相等、夾角為60°的V形,并置于與其所在平面相垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,當(dāng)在該導(dǎo)線中通以電流強(qiáng)度為 I 的電流時(shí),該 V 形通電導(dǎo)線受到的安培力大小為( )
A.0 B.0.5BIl C.BIl D.2BIl
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建寧德第一學(xué)期期末高一質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一,深受青少年喜愛(ài)。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中,足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力
B.乙圖中,足球被踢起,說(shuō)明腳對(duì)球的力大于球?qū)δ_的力
C.丙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸一定發(fā)生彈性形變
D.丁圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了彈性形變
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)質(zhì)量為m的物塊由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,拍攝此下滑過(guò)程得到的同步閃光(即第一次閃光時(shí)物塊恰好開(kāi)始下滑)照片如圖所示。已知閃光頻率為每秒10次,根據(jù)照片測(cè)得物塊相鄰兩位置之間的距離分別為AB=2.40cm,BC=7.30cm,CD=12.20cm,DE=17.10cm。由此可知,物塊經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度大小為 m/s;滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2。(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
地震時(shí)地震中心發(fā)出的地震波既有橫波也有縱波,已知橫波的傳播速度為7.5 km/s,縱波的傳播速度為14 km/s。地震發(fā)生時(shí),地震中心正上方的人先感覺(jué)到房子在上下跳動(dòng),13 s后又感覺(jué)到房子在水平晃動(dòng),那么地震中心距人的距離約為( )
A.100 km B.120 km C.180 km D.210 km
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽安慶二中高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做測(cè)定金屬電阻率的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)金屬的阻值約為5Ω。
①某同學(xué)先通過(guò)游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度如上圖所示,則游標(biāo)卡尺所示金屬圓片直徑的測(cè)量值為_(kāi)_______cm,螺旋測(cè)微器所示金屬圓片厚度的測(cè)量值為_(kāi)_______mm。
②實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用測(cè)量該電阻值的實(shí)驗(yàn)器材除開(kāi)關(guān)若干及導(dǎo)線外,還有:
電壓表V1 (量程0~3V,內(nèi)電阻約15kΩ); 電壓表V2 (量程0~15V,內(nèi)電阻約75kΩ);
電流表A1 (量程0~3A,內(nèi)電阻約0.2Ω); 電流表A2 (量程0~600mA,內(nèi)電阻約3Ω);
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為100Ω,額定電流為0.6A); 直流電、電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)電阻約為0.3Ω);
正常實(shí)驗(yàn)中為減少測(cè)量誤差,且電表讀數(shù)從零開(kāi)始變化,并能多測(cè)幾組電流、電壓值,以便畫(huà)出電流—電壓的關(guān)系圖線,則電壓表應(yīng)選用______(填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào)),電流表應(yīng)選用______(填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào)),實(shí)驗(yàn)電路圖選用下圖中的 圖。
③這位同學(xué)在一次測(cè)量時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計(jì)算出待測(cè)金屬的電阻為_(kāi)_______Ω。(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江杭州重點(diǎn)中學(xué)高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)一物塊在粗糙水平面上,受到的水平拉力F隨時(shí)間t變化如圖(a)所示,速度v隨時(shí)間t變化如圖(b)所示,(g=10m/s2)。求:
(1)1秒末物塊所受摩擦力f的大小。
(2)物塊質(zhì)量m。
(3)物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市高二上期期末質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了“探究安培力與電流大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系”,某小組同學(xué)利用了如圖a所示的裝置,將磁鐵組置于電子天平稱(chēng)上,通電導(dǎo)線靜置于磁場(chǎng)中,電流方向與勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直,則載流導(dǎo)線受到向上(或向下)安培力作用。根據(jù)牛頓第三定律,磁鐵會(huì)受到等大反向的反作用力,電子稱(chēng)的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化,求得其變化值Δm就能計(jì)算出安培力的大小。具體操作如下:
(1)保持導(dǎo)線長(zhǎng)度一定時(shí),探究安培力和電流大小的關(guān)系
①改變電流的大小,把I1、I2、I3……;
②在電子天平秤上讀出對(duì)應(yīng)的讀數(shù)m1、m2、m3…….
(2)保持電流大小一定時(shí),探究安培力與導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系
①改變通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中導(dǎo)線的長(zhǎng)度L1、L2、L3、L4;
②在電子天平秤上讀出對(duì)應(yīng)的讀數(shù)m1、m2、m3、m4.
(3)切斷電源,整理實(shí)驗(yàn)器材;
(4)利用Excel來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和繪制F-I、F-L的圖像分別為圖b、圖c.
該小組同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是_______________(選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”)。
實(shí)驗(yàn)表明:導(dǎo)線長(zhǎng)度一定時(shí),安培力與電流大小成__________關(guān)系;導(dǎo)線中電流大小一定時(shí),安培力與導(dǎo)線長(zhǎng)度成__________關(guān)系;(選填:“正比”或“反比”)。
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