一交變電流的電流﹣時(shí)間圖象如圖所示,由圖可知( 。
| A. | 該交變電流的頻率為50Hz |
| B. | 用交流電流表測(cè)該電流其示數(shù)為10A |
| C. | 該交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式為10sin628tA |
| D. | 該交變電流通過(guò)一阻值為10Ω的電阻時(shí),電阻消耗的電功率為2000W |
正弦式電流的最大值和有效值、周期和頻率;正弦式電流的圖象和三角函數(shù)表達(dá)式.. | |
專題: | 交流電專題. |
分析: | 從圖中可以直接讀出交流電源的周期及最大值,根據(jù)有效值與最大值之間的關(guān)系即可求解有效值;電流表讀數(shù)是有效值;根據(jù)圖象可得瞬時(shí)表達(dá)式;計(jì)算功率用有效值. |
解答: | 解:A、從圖中可以直接讀出交流電流的周期周期為0.01s,故頻率為:f==,故A錯(cuò)誤; B、從圖中可以直接讀出交流電流的最大值為10A,故有效值為:I=,故B錯(cuò)誤; C、該交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式為:i=Imsin=10sin=10sin200πt=10sin628tA,故C正確; D、該交變電流通過(guò)10Ω電阻時(shí),電阻消耗的電功率為:P=I2R=102×10=1000W,故D錯(cuò)誤; 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題關(guān)鍵能夠區(qū)分交流電的瞬時(shí)值、最大值和有效值,明確熱效應(yīng)用有效值計(jì)算,基礎(chǔ)題. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,在小方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),如圖所示(軌跡已擦去),已知小方格紙的邊長(zhǎng)L=2.5cm,g取10m/s2,請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息,通過(guò)分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問(wèn)題:
(1)根據(jù)水平位移,求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=_______m/s_;
(2)從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間_______s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后,以下操作中可能出現(xiàn)的情況是:
A.將A線圈迅速插入B線圈時(shí),靈敏電流計(jì)指針將向 右 (填“左”或“右”)偏一下;
B.A線圈插入B線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針將向 左 (填“左”或“右”)偏一下.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
“釣魚臺(tái)群島”一直都是我國(guó)的固有領(lǐng)土,位于北緯25°,萊湖市則位于北緯32°.假設(shè)釣魚島和萊湖市隨地球自轉(zhuǎn)的線速度大小分別為v1和v2,隨地球自轉(zhuǎn)的角速度大小分別為ω1和ω2,隨著地球自轉(zhuǎn)周期分別為T1和T2,則v1。尽v2,ω1 = ω2,T1 = T2.(選填“>”,“<”或“=”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下面事實(shí)與光的干涉有關(guān)的是( 。
A.用光導(dǎo)纖維傳輸信號(hào) B、水面上的油膜呈現(xiàn)彩色
C.水中的氣泡顯得格外明亮 D.一束白光通過(guò)三棱鏡形成彩色光帶
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在正方形abcd范圍內(nèi),有方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩個(gè)電子以不同的速率,從a點(diǎn)沿ab方向垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),其中甲電子從c點(diǎn)射出,乙電子從d點(diǎn)射出.不計(jì)重力,則甲、乙電子( 。
| A. | 速率之比2:1 |
| B. | 在磁場(chǎng)中運(yùn)行的周期之比1:2 |
| C. | 在正方形磁場(chǎng)中運(yùn)行的時(shí)間之比1:2 |
| D. | 速度偏轉(zhuǎn)角之比為2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)以下哪些操作能夠增大屏上相鄰兩條亮紋之間的距離?
A.將綠色濾光片換為紅色濾光片 B.增大雙縫之間的距離
C.增大單縫與雙縫之間的距離 D.增大雙縫與屏之間的距離
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x1=2.190mm,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第5條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x2=7.870mm.則相鄰兩條亮紋之間的距離是 mm.
(3)已知雙縫間距d=0.2mm,雙縫到屏的距離L=lm.則所測(cè)光的波長(zhǎng)λ= nm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖表示產(chǎn)生機(jī)械波的波源P做勻速運(yùn)動(dòng)的情況,圖中圓表示波峰,已知波源的頻率為f0,該圖表示波源正在向 ▲ (填“A”、“B”、“C”或“D”)點(diǎn)移動(dòng);觀察者在圖中A點(diǎn)接收波的頻率將 ▲ (填 “大于”“等于”或“小于”)f0。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖象如圖,AB、
BC分別與p軸、T軸平行,氣體在狀態(tài)A時(shí)體積為V0,則在狀態(tài)C時(shí)的體積為 ▲ ;從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過(guò)程中,氣體對(duì)外界做功為W,內(nèi)能增加了△U,則此過(guò)程中該氣體吸收的熱量為 ▲ 。
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