16．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧沿豎直方向放置在水平地面上，其下端固定，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為原長(zhǎng)時(shí)，其上端位于O點(diǎn)．現(xiàn)有一小球從O點(diǎn)由靜止釋放，將彈簧壓縮至最低點(diǎn)（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)）．在此過(guò)程中，關(guān)于小球的加速度a隨下降位移x的變化關(guān)系，下圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 小球從O點(diǎn)由靜止釋放，將彈簧壓縮至最低點(diǎn)過(guò)程中，小球只受重力和彈力，通過(guò)受力分析找出兩坐標(biāo)所代表物理量的函數(shù)關(guān)系即可正確解答

解答 解：當(dāng)小球和彈簧接觸時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律得：
mg-kx=ma
所以：$a=g-\frac{kx}{m}$
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知，D錯(cuò)誤，
當(dāng)壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，加速度等于g，故B正確，故AC錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 圖象可以形象直觀的描述物理量的變化關(guān)系，這是高中的重點(diǎn)知識(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理圖象問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．容器A的容積是10L，用一根帶閥門的細(xì)管，與容器B相連．開(kāi)始時(shí)閥門關(guān)閉，A內(nèi)充有10atm的空氣，B是真空．后打開(kāi)閥門把A中空氣放一些到B中去，當(dāng)A內(nèi)壓強(qiáng)降到4atm時(shí)，把閥門關(guān)閉，這時(shí)B內(nèi)壓強(qiáng)是3atm．求容器B的容積．假設(shè)整個(gè)過(guò)程中溫度不變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，A、B兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，用“聽(tīng)”來(lái)判斷兩球落地時(shí)刻的先后．多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時(shí)落地，這說(shuō)明（　　）
A．平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
C．平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
D．平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩一端固定，另一端系住一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．設(shè)在圓周最高點(diǎn)時(shí)，繩的張力為零，小球機(jī)械能為零．求：
（1）小球在最低點(diǎn)時(shí)的繩的張力；
（2）小球在最低點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小球的質(zhì)量為m，自光滑的斜槽的頂端無(wú)初速滑下，沿虛線軌跡落地，不計(jì)空氣阻力，則小球著地瞬間的動(dòng)能和重力勢(shì)能分別是（選取斜槽末端切線所在平面為參考平面）（　�。�
A．mg（h+H），mghB．mg（h+H），-mghC．mgH，0D．mgH，-mgH

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說(shuō)法正確的是C．
A．每次在小車上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-m2圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中甲 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是D
A．小車與軌道之間存在摩擦                   B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所用小車和砝碼的質(zhì)量為m2的質(zhì)量太大       D．鉤碼的質(zhì)量為m1太大
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象，如圖3．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為-b，則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$，鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{k}{g}$．
（4）實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則加速度的大小是0.64m/s2．（結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．長(zhǎng)木板A放在光滑水平面上，質(zhì)量為m的物塊以初速度v0滑上A的水平上表面，它們的v-t圖象如圖所示，依據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)v0、v1、t1及物塊質(zhì)量m，求：
（1）木板獲得的動(dòng)量；
（2）系統(tǒng)損失的機(jī)械能；
（3）木板的最小長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，真空中有兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷A、B，M、N、O是AB連線的垂線上的點(diǎn)，且AO＞OB．一帶負(fù)電的試探電荷僅受電場(chǎng)力作用，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，下列判斷中正確的是（　�。�
A．B點(diǎn)電荷一定帶正電
B．M點(diǎn)的加速度小于N點(diǎn)的加速度
C．M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì)
D．此試探電荷在M處的速度小于N處的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖為汽車靜電噴漆示意圖，車門帶負(fù)電，噴嘴與車門間的電勢(shì)差不變，噴嘴向車門噴電量相等的帶電油漆微粒，微粒最后吸附在車門表面，以下判斷正確的是（　�。�
A．微粒帶正電
B．噴嘴的電勢(shì)比車門的電勢(shì)高
C．微�？拷囬T的過(guò)程電勢(shì)能增加
D．電場(chǎng)力對(duì)每個(gè)油漆微粒做功都不相同

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