分析 (1)對物體受力分析,受重力、推力、支持力和滑動摩擦力,物體向上做勻加速直線運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律并采用正交分解法列式求解支持力和滑動摩擦力的大。
(2)根據(jù)公式Ff=μFN列式求解動摩擦因數(shù)即可.
解答 解:(1)對物體受力分析,如圖所示:
物體向上做勻加速直線運(yùn)動,加速度向上,故合力向上,根據(jù)牛頓第二定律,采用正交分解法,有:
水平方向FN-Fcos37°=0,
豎直方向:Fsin37°-Ff-G=ma,
解得:FN=Fcos37°=400N×0.8=320N,
Ff=Fsin37°-G-ma=400×0.6-100-44=96N;
根據(jù)牛頓第三定律,物塊對豎直墻面的壓力大小為320N;
(2)根據(jù)Ff=μFN,有μ=$\frac{{F}_{f}}{{F}_{N}}$=$\frac{96}{320}$=0.3;
答:(1)物塊對豎直墻面的壓力大小為320N;
(2)物塊與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)0.3.
點評 本題是牛頓第二定律中已知運(yùn)動情況確定受力情況的問題,應(yīng)用牛頓第二定律的解題步驟:
(1)通過審題靈活地選取研究對象,明確物理過程.
(2)分析研究對象的受力情況和運(yùn)動情況,必要時畫好受力示意圖和運(yùn)動過程示意圖,規(guī)定正方向.
(3)根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動公式列方程求解.(列牛頓第二定律方程時可把力進(jìn)行分解或合成處理,再列方程)
(4)檢查答案是否完整、合理,必要時需進(jìn)行討論.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點電荷從M點到N點的過程中電勢能逐漸增大 | |
B. | M點的電勢高于N點的電勢 | |
C. | 該電場線可能是某正點電荷電場中的一條 | |
D. | 點電荷在M點所受的電場力大于其在N點所受的電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的質(zhì)量之和一定大于原來重核的質(zhì)量 | |
B. | 鐵原子核(${\;}_{26}^{56}$Fe)的平均結(jié)合能大于鉛原子核(${\;}_{82}^{206}$Pb)的平均結(jié)合能 | |
C. | 平均結(jié)合能(也叫比結(jié)合能)越大,原子核越不穩(wěn)定 | |
D. | 自由核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量等于該原子核的結(jié)合能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做圓周運(yùn)動的物體,向心力可能對物體做正功,也可能對物體做負(fù)功 | |
B. | 翻滾過山車在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動時,在最低點的向心力是由重力和彈力的合力來充當(dāng)?shù)?/td> | |
C. | 火車在水平彎道上轉(zhuǎn)彎時,若速度過快,火車可能會從彎道內(nèi)側(cè)(靠近圓心那一側(cè))出軌 | |
D. | 做圓周運(yùn)動的物體所受合力一定指向圓心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的場強(qiáng)方向沿BA直線方向 | |
B. | 電子受到電場力一定先減小后增加 | |
C. | 電場力一定先對電子做正功,后做負(fù)功 | |
D. | 電子在B點具有的電勢能最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手對木塊不做功 | |
B. | 木塊與桌面間一定有摩擦力 | |
C. | 繩的拉力大小等于mω2$\sqrt{{l}^{2}+{r}^{2}}$ | |
D. | 手拉木塊做功的功率等于m$\frac{m{ω}^{3}r({l}^{2}+{r}^{2})}{l}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩質(zhì)點是從同一地點出發(fā)的 | |
B. | 在0-t2時間內(nèi),兩質(zhì)點的位移相同 | |
C. | 在0-t2時間內(nèi),質(zhì)點A的加速度先變小后變大 | |
D. | 在0-t2時間內(nèi),合力對質(zhì)點B做正功 |
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