【題目】甲、乙、丙三輛汽車在平直的公路上以相同的速度同時(shí)經(jīng)過某路標(biāo),從此時(shí)刻開始甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),丙車先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)后做勻加速直線運(yùn)動(dòng),它們經(jīng)過下一個(gè)路標(biāo)時(shí)的速度又相同,則 ( )
A. 甲車先通過下一個(gè)路標(biāo) B. 乙車先通過下一個(gè)路標(biāo)
C. 丙車先通過下一個(gè)路標(biāo) D. 三輛車同時(shí)通過下一個(gè)路標(biāo)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,兩次拉伸橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長至相同位置,這樣做的目的是( )
A. 便于記錄測量點(diǎn) B. 便于在同一位置作圖
C. 使兩次彈簧測力計(jì)拉力的作用效果相同 D. 便于對彈簧測力計(jì)讀數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下情景中,帶下劃線的物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是 ( )
A. 裁判員在跳水比賽中給跳水運(yùn)動(dòng)員評分。
B. 在國際大賽中,乒乓球運(yùn)動(dòng)員王浩準(zhǔn)備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球
C. 研究“嫦娥一號(hào)”從地球到月球的飛行姿態(tài)
D. 用GPS確定遠(yuǎn)洋海輪在大海中的位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)運(yùn)動(dòng)的合成,下列說法正確的是
A.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)
B.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可以是曲線運(yùn)動(dòng)
C.兩個(gè)互成角度的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定和它們合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等
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【題目】物體在以下三個(gè)力作用下,可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )
A.1N、6N、8N B.1N、6N、4N
C.7N、2N、6N D.5N、9N、15N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說法正確的是
A.物體受到的合力為零,速度一定為零
B.物體受到的合力不變,速度一定不變
C.物體受到的合力越大,速度一定越大
D.物體受到的合力越大,加速度一定越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】相隔一定距離的電荷或磁體間的相互作用是怎樣發(fā)生的?這是一個(gè)曾經(jīng)使人感到困惑、引起猜想且有過長期爭論的科學(xué)問題。19世紀(jì)以前,不少物理學(xué)家支持超距作用的觀點(diǎn)。英國的邁克爾·法拉第于1837年提出了電場和磁場的概念,解釋了電荷之間以及磁體之間相互作用的傳遞方式,打破了超距作用的傳統(tǒng)觀念。1838年,他用電力線(即電場線)和磁力線(即磁感線)形象地描述電場和磁場,并解釋電和磁的各種現(xiàn)象。下列對電場和磁場的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 法拉第提出的磁場和電場以及電場線和磁感線都是客觀存在的
B. 處在電場中的電荷一定受到電場力,在磁場中的通電導(dǎo)線一定受到安培力
C. 電場強(qiáng)度為零的地方電勢一定為零,電勢為零的地方電場強(qiáng)度也為零
D. 通電導(dǎo)線與通電導(dǎo)線之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡狀態(tài),若突然撤去F1,保持其他力不變,則質(zhì)點(diǎn)( )
A. 一定做勻變速運(yùn)動(dòng) B. 一定做直線運(yùn)動(dòng)
C. 一定做非勻變速運(yùn)動(dòng) D. 可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】力學(xué)中,選定下列哪組物理量為國際單位制中的基本物理量
A.力、長度、質(zhì)量 B.力、質(zhì)量、時(shí)間
C.長度、力、時(shí)間 D.長度、質(zhì)量、時(shí)間
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