【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．從圖中讀出三個計數(shù)點1、3、5的位置坐標(biāo)求：．

（1）計算與計數(shù)點“4”相對應(yīng)的小車的瞬時速度為v4=_______m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）利用圖中的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a=_______m/s2．

【答案】0.330 0.60

【解析】

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大小;根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小

(1)由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離分別是 , ,
相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為 ,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:

,
(2)根據(jù) 可求出加速度

故本題答案是：(1). 0.330 (2). 0.60

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連，如圖所示，輕繩長L=1m，承受的最大拉力為8N，A的質(zhì)量m1=2kg，B的質(zhì)量m2=8kg，A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)用一逐漸增大的水平力F作用在B上，使A、B向右運動，當(dāng)F增大到某一值時，輕繩剛好被拉斷，取g=10m/s2。求繩剛被拉斷時F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了測定一在繞地球運行的不明物體的質(zhì)量m1，發(fā)射一個探測器去接觸此物體。接觸以后，打開探測器尾部的推進器，使之與不明物體共同加速了10s，如圖所示，加速過程中，推測器的傳感器顯示二者間的作用力為FN＝750N．已知探測器的質(zhì)量為m2＝3×103kg，推進器的平均推力約為F＝1200N．求：

（1）在加速10s的過程中，探測器速度的改變量；

（2）不明物體的質(zhì)量m1。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負(fù)試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷盤為Q的電荷，在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點，a和b、b和c、c和d問的距離均為R，在a點處有一電荷量為q的固定點電荷。已知b點處的場強為零，則d點處場強的大小為（k為靜電力常量）__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，場強大小為E、方向豎直向下的勻強電場中有一矩形區(qū)域abcd，水平邊ab長為s，豎直邊ad長為h。質(zhì)量均為m、帶電荷量分別為+q和—q的兩粒子，由a、c兩點先后沿ab和cd方向以速率進入矩形區(qū)（兩粒子不同時出現(xiàn)在電場中）。不計重力，若兩粒子軌跡恰好相切，則等于__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一輕彈簧下端固定在水平面上，上端放置一小物體，小物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對小物體施一豎直向上的拉力F，使小物體向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖2所示，a、b、c均為已知量，重力加速度為g，彈簧始終在彈性限度內(nèi)．則下列結(jié)論正確的是（　　）

A. 開始時彈簧的壓縮量為c

B. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

C. 物體的加速度大小為

D. 物體從開始運動到離開彈簧的過程經(jīng)過的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L�，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力

A. 等干零

B. 大小為mg，方向沿斜面向下

C. 大小為mg，方向沿斜面向上

D. 大小為mg，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示實驗裝置驗證碰撞中的動量守恒。將斜槽固定在水平桌面上，讓入射球1從斜槽上某點A由靜止釋放，記錄球在地面的落點；在斜槽末端放上被碰球2再次讓球1從斜槽上A點由靜止釋放，記錄球1和球2的落點。重復(fù)上述過程10次，用盡可能小的圓將10個落點圈在一起，圓心M、P、N代表落點，斜槽末端在水平地面的豎直投影為O，用刻度尺測量小球的水平位移，如圖2所示。

(1)為完成實驗下列操作必須的是________。

A．斜槽末端切線方向保持水平

B．入射球1的質(zhì)量小于被碰球2的質(zhì)量

C．實驗中入射小球從同一位置由靜止釋放

D．測出斜槽末端到地面的高度h，計算球的速度

(2)未放被碰球時，由刻度尺讀出入射球拋出的水平位移為____________cm；

(3)測得球1和球2的質(zhì)量分別為m1和m2，小球的水平位移分別為xOM、xON、xOP，若關(guān)系式_________________成立(用所測物理量符號表示)，則可驗證碰撞過程動量守恒。

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