在“研究力的合成”實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了力的圖示，圖上標出了F1、F2、F、四個力。

（1）其中力_______與橡皮條一定在同一直線上（填上述給出的力的符號）。
（2）（多選題）有關該實驗說法正確的是（    ）
A．通過細繩套用一個彈簧秤拉和用兩個彈簧秤拉，只要橡皮條伸長相同長度即可
B．在實驗前，一定要將彈簧秤調(diào)零
C．實驗中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
D．如果手頭只有一個彈簧秤，通過改變方法也可以完成實驗
(1)  F   (2分)     （2）（  BCD ）(4分)

試題分析：（1）力F’為實驗值，F(xiàn)為真實值，因此F與橡皮條一定在同一直線上（2）實驗過程中要求效果相同，A錯；故選BCD
點評：本題難度較小，本實驗中注意實驗原理，驗證的是兩次的效果是否相同
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算小球做平拋運動的初速度v0=________m/s。(g=9.8m/s2)
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用下圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）本實驗必須測量的物理量有________；
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
E．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）根據(jù)實驗要求，ma__________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3）本實驗中，要求小球a、b的半徑________        (填“一定相同”、“不一定相同”)；
 

（4）為測定未放小球b時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，下圖給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應為__________ cm；
（5）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是___________________________．（用本題（1）中測量的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是用打點計時器（頻率為50Hz）測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，則相鄰的兩個計數(shù)點的時間間隔為___________s，測得OA=10cm,AB=8cm,BC=6cm，則A點的速度大小為__________,物體運動加速度大小為_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖（甲）所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系（交流電頻率為50Hz）：

（一）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)下圖可知，打下E點時小車的速度為____m/s．小車的加速度為____m／s2。（計算結果均保留兩位有效數(shù)字）

（二）另一同學在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：

0.196
0.294
0.392
0.490
0.588

0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
（1）請在答題卡所示的坐標系中畫出a -F圖線；
（2）根據(jù)圖表分析，實驗操作中存在的問題可能是___  _（填字母序號）
A．沒有平衡摩擦力
B．平衡摩擦力時木板傾角過小
C．平衡摩擦力時木板傾角過大
D．小車質(zhì)量太大
E．鉤碼的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關系得實驗中，得到以下二個實驗圖線a、b，描述加速度與質(zhì)量關系的圖線是      ；加速度與力的關系圖線是        ；圖線       也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關系．
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學習小組的同學，為測定當?shù)氐闹亓铀俣却笮�，利用如圖所示裝置進行實驗，實驗步驟如下：

①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用刻度尺測量A1與A2之間的距離x。
③用刻度尺測量A1相對于A2的高度h。
④改變斜面的傾角，保持A1與A2之間的距離不變，多次重復上述實驗步驟并記錄相關數(shù)據(jù)h、t。
⑤以h為縱坐標，1/t2為橫坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖象。
在忽略小車所受阻力的情況下，根據(jù)圖象的斜率k就可以近似計算出當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮�。請你寫出當�(shù)刂亓铀俣却笮∨c斜率k的關系式g=         。（用實驗測得量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

【(1)根據(jù)打出的紙帶,如圖,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,交流電的周期為T,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=_________.

(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是______重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小.若已知當?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是________ (寫出名稱和符號),重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小f=________.

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