【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪AB,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOBFTOC,回答下列問題:

1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>____

A.鉤碼的個數(shù)N1N22,N34

B.鉤碼的個數(shù)N1N33N24

C.鉤碼的個數(shù)N1N2N34

D.鉤碼的個數(shù)N13,N24N35

2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是______

A.標記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.量出OAOB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

3)在作圖時,你認為圖中___________(選填”)是正確的.

【答案】BCD A

【解析】

[1]O點受力分析

OA、OBOC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以OC等于OD。因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形。

A.2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點不能處于平衡狀態(tài),故A錯誤;

B.33、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡。故B正確;

C.44、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡。故C正確;

D.34、5可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡。故D正確;

[2]為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯誤;

[3]O點為研究對象,F3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F1F2的理論值要與實際值有一定偏差,故甲圖符合實際,乙圖不符合實際;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,它是早期英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍創(chuàng)制的一種著名的力學(xué)實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律某同學(xué)對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律,如圖乙所示已知重力加速度為g.

實驗時,該同學(xué)進行了如下操作

①將質(zhì)量均為M的重物AB(A含擋光片及掛鉤、B含掛鉤)用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài).測量出擋光片中心到光電門中心的豎直距離h;

②在B的下端掛上質(zhì)量也為M的物塊C,讓系統(tǒng)(重物AB以及物塊C中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t;

③測出擋光片的寬度d,計算有關(guān)物理量,驗證機械能守恒定律。

(1)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為___________.(g、hd和表示)

(2)引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因有___________.(寫一條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】截面均勻,下端封口的細長試管豎直放置.管的下方封有一段長為的空氣,管的中間部分有一段長為的水銀柱,開始時,管的上端與大氣連通.大氣壓強恰好為,其中為水銀密度.

1)如果先將端封住,再將試管緩慢倒轉(zhuǎn),試問:管中近端空氣柱長度與近端空氣柱長度各為的多少倍?

2)如果端先與大氣連通,先將試管緩慢倒轉(zhuǎn),然后再緩慢地回轉(zhuǎn),試問:最后管中近端空氣柱長度與近端空氣柱長度各為的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩質(zhì)點在同平面內(nèi)同時向同一方向做直線運動,它們的位置一時間圖象如圖所示,其中①是頂點過原點的拋物線的一部分,②是過點(0,3)的一條直線,兩圖象相交于坐標為(3,9)P點,則下列說法不正確的是

A. 質(zhì)點A做初速度為零加速度為2m/s2的勻加速直線運動

B. 質(zhì)點B2m/s的速度做勻速直線運動

C. 在前3s內(nèi),質(zhì)點AB向前多前進了9m

D. 3s前某時刻質(zhì)點A、B速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是原子核的平均核子質(zhì)量A與原子序數(shù)Z的關(guān)系圖象,下列說法正確的是(  )

A. D、E能結(jié)合成F,結(jié)合過程一定要釋放能量

B. D、E能結(jié)合成F,結(jié)合過程一定要吸收能量

C. C、B能結(jié)合成A,結(jié)合過程一定要釋放能量

D. FC能結(jié)合成B,結(jié)合過程一定要釋放能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在一矩形區(qū)域內(nèi),不加磁場時,不計重力的帶電粒子以某初速度垂直左邊界射入,穿過此區(qū)域的時間為t.若加上磁感應(yīng)強度為B、垂直紙面向外的勻強磁場,帶電粒子仍以原來的初速度入射,粒子飛出磁場時偏離原方向60°,利用以上數(shù)據(jù)可求出下列物理量中的( )

A. 帶電粒子的比荷

B. 帶電粒子在磁場中運動的周期

C. 帶電粒子的初速度

D. 帶電粒子在磁場中運動的半徑

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【題目】如圖所示,一排球球內(nèi)氣體的壓強為p0 ,體積為V0 ,溫度為T0 ,用大氣筒對排球沖入壓強為p0 ,溫度為T0的氣體,使球內(nèi)氣體壓強變?yōu)?/span>3 p0 同時溫度升至2 T0 ,充氣過程中氣體向外放出Q的熱量,假設(shè)排球體積不變,氣體內(nèi)能U與溫度的關(guān)系為U=kT (k為正常數(shù)),求:

(i)打氣筒對排球充入壓強為p0,溫度為T0的氣體的體積;

(ii)打氣筒對排球充氣過程中打氣筒對氣體做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi),甲、乙在同一條豎直線上,甲、丙在同一條水平線上,水平面上的P點在丙的正下方,在同一時刻甲、乙、丙開始運動,甲以水平速度v0做平拋運動,乙以水平速度v0沿水平面向右做勻速直線運動,丙做自由落體運動,則(  )

A. 無論速度v0大小如何,甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇

B. 若甲、乙、丙三球同時相遇,則一定發(fā)生在P

C. 若只有甲、丙兩球在空中相遇,此時乙球一定在P

D. 若只有甲、乙兩球在水平面上相遇,此時丙球一定落在相遇點的右側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實驗時,某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進,其實驗操作如下:

如圖所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運動,測出沙和沙桶的總質(zhì)量m;

保持平板傾角θ不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動, 通過紙帶測量其加速度a;

保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復(fù)①②兩步操作,得到小車加速度與合力的關(guān)系;

多次改變小車的質(zhì)量,進行適當?shù)牟僮,得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系.

1)在上述實驗操作過程中,以下說法正確的是_________

A.可以用6V以下的直流電源給打點計時器供電

B.應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源

C.要保持細繩與平板平行

D.應(yīng)讓小車從遠離定滑輪處開始運動

2)在操作中,每次改變小車質(zhì)量后,_________(選填需要不需要)重新調(diào)節(jié)平板的傾角.

3)實驗中,某同學(xué)在坐標紙上畫出四張關(guān)系圖線.其中_________圖是正確.

A. B .

C. D.

4)在操作中,小車所受的合力大小________mg(填大于等于小于,實驗中________ (需要不需要”)滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量.

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