【題目】某興趣小組在做探究合力做功和物體速度變化關系的實驗前,提出了以下幾種猜想:①W∝v ;②Wv2; ③W∝.他們的實驗裝置如圖所示,PQ為一塊傾斜放置的薄木板,實驗開始,他們共同探究如何測量出小車通過斜面底端Q點的速度.有位同學認為可以通過實驗改進,不需要測出小車通過Q點的速度,也能完成實驗.他的方案是:

①將另一長木板置于水平桌面.
②在薄木板上標出等距離的位置點,然后將薄木板傾斜放置于長木板上并固定.
③將小車從薄木板上離長木板最近的第1位置釋放,記下小車在長木板上停止的位置x1
④將小車分別從薄木板第2、第3......位置釋放,記下小車在長木板上停止的位置x2、x3......
⑤用刻度尺測量出各位置點離斜面底部的距離.
大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議,請你思考他們的探究思路并回答下列問題.
A小車從斜面某一位置靜止下滑,下滑過程中合力做功,本實驗中通過改變來控制合力所做的功成倍增加.
B該實驗中,將小車滑到斜面底部Q點速度的測量轉化為的測量.

【答案】小車在斜面上的下滑位置;在長木板上滑行的距離
【解析】小車從斜面某一位置靜止下滑,下滑過程中重力和摩擦力的合力做功.對同一小車來說,重力和摩擦力不變.要使合力所做的功W=FL成倍增加,可通過改變小車在斜面上的下滑位置來控制,也就是使物塊下滑的距離為L、2L、3L、……,相應的合力所做的功也就為W、2W、3W、……
【考點精析】關于本題考查的功能關系,需要了解當只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1才能得出正確答案.

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D.物體在通過某一段位移時的速度是9m/s

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【題目】光在科學技術、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,下列選項符合實際應用的是(

A.在光導纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象

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【題目】矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成,將其放在光滑的水平面上,質量為m的子彈以速度v水平射向滑塊.若射擊下層,子彈剛好不射出,若射擊上層,則子彈剛好能射穿一半厚度,如圖.上述兩種情況相比較(  )
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