分析 (1)在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思毦的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行,在確定力的方向時,應該使描繪的點之間的距離稍微大些這樣可以減小誤差;
(2)①先得出彈簧秤的最小分度,再由指針的位置讀出拉力的示數(shù);
②畫力的圖示應注意先選擇合適的標度,再由標度表示出力的大小,由細線的方向得出力的方向;根據(jù)作圖的方法作圖即可.
解答 解:A、實驗時,兩細繩方向不需要垂直,故A錯誤;
B、為了減小測量的誤差,拉力F1、F2要適當大些.故B正確.
C、拉橡皮筋時,橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近且平行于木板.故C正確.
D、可以通過操作使兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則合力為4$\sqrt{2}$N>5N,則用一根彈簧秤拉時,超過量程.故D錯誤.
故選:BC
(2)①由圖可知,彈簧秤的最小分度為0.1N.則讀得兩個力的大小分別為:2.50N和4.00N.
②取如圖所示的兩格表示1.0N,則可得出F1、F2,由上圖得出兩力的方向,作出平行四邊形,即其對角線的長度表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,
根據(jù)力的平行四邊形定則得出合力圖示如下:
故答案為:(1)BC;(2)2.50;4.00; (3)如圖
點評 在此實驗中重點是作出力的圖示,這樣才能得以驗證力的平行四邊形,所以細線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關鍵,彈簧秤的讀數(shù)及作力的圖示,都屬對基礎技能的考查,應注意讀數(shù)時要注意精度及題目的要求.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | R1消耗的電功率變小 | D. | R2消耗的電功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小物體對半球體的壓力大小為mgsinθ | |
B. | 小物體對半球體的摩擦力大小為mgcosθ | |
C. | 地面對半球體有水平向右的摩擦力 | |
D. | 地面對半球體的支持力小于(M+m)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$L | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$L | C. | $\frac{1}{4}$L | D. | $\frac{3}{4}$L |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇宙飛船繞該星球做圓周運動的周期小于$πt\sqrt{\frac{2R}{h}}$ | |
B. | 該行星的平均密度為$\frac{3h}{{GπR{t^2}}}$ | |
C. | 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為$\root{3}{{\frac{{h{T^2}{R^2}}}{{2{π^2}{t^2}}}}}$ | |
D. | 該行星的第一宇宙速度為$\frac{{\sqrt{2hR}}}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第5s末到第6s初是1s的時間 | |
B. | 物體位移的大小總是小于或等于路程 | |
C. | 時刻就是很短的時間 | |
D. | 沿直線運動的物體,位移和路程總是相等的 |
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