【題目】如圖所示,小球A系在細線的一端,線的另一端固定在O點,O到光滑水平面的距離為h=0.8m,已知A的質(zhì)量為m,物塊B的質(zhì)量是小球A5倍,置于水平傳送帶左端的水平面上且位于O點正下方,傳送帶右端有一帶半圓光滑軌道的小車,小車的質(zhì)量是物塊B5倍,水平面、傳送帶及小車的上表面平滑連接,物塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,其余摩擦不計,傳送帶長L=3.5m,以恒定速率v0=6m/s順時針運轉(zhuǎn),F(xiàn)拉動小球使線水平伸直后由靜止釋放,小球運動到最低點時與物塊發(fā)生彈性正碰,小球反彈后上升到最高點時與水平面的距離為 ,若小車不固定,物塊剛好能滑到與圓心O1等高的C點,重力加速度為g,小球與物塊均可視為質(zhì)點,求:

1)小球和物塊相碰后物塊B的速度VB大小。

2)若滑塊B的質(zhì)量為mB=1kg,求滑塊B與傳送帶之間由摩擦而產(chǎn)生的熱量Q及帶動傳送帶的電動機多做的功W電。

3)小車上的半圓軌道半徑R大小。

【答案】(1)1m/s;(2)12.5J;30J;(3)1.5m;

【解析】(1)小球A下擺及反彈上升階段機械能守恒,由機械能守恒定律得:

AB碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以A的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mvA=-mv1+5mvB,

代入數(shù)據(jù)解得:vB=1m/s;

(2)經(jīng)過時間t,B與傳送帶速度相等,由勻變速直線運動速度公式得:v0=vB+μgt,

代入數(shù)據(jù)解得:t=1s

物塊滑行的距離為:

解得:s=3.5m=L,

傳送帶的位移為:s=v0t=6×1=6m

則有:S=S-S=6-3.5=2.5m,

Q=fS=μmgS=12.5J,

電動機多做的功為:

代入數(shù)據(jù)解得:W=30J

(3)物塊在傳送帶上一直加速到達右端時恰好與傳送帶速度相等,系統(tǒng)水平方向動量守恒,

以向右為正方向,由動量守恒定律得:5mv0=5m+25mv,

由機械能守恒定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:R=1.5m;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。

用鐵架臺將兩塊固定有定滑輪的木板架起,木板的右端固定了兩個打點計時器,將兩個質(zhì)量相等的小車A、B放置在木板右端,用細線繞過滑輪組后與兩小車相連。兩條紙帶穿過打點計時器后分別與小車連接在一起。將兩個打點計時器接在同一個電源上,確保可將它們同時打開或關(guān)閉。實驗時,甲同學(xué)將兩小車按住,乙同學(xué)先在動滑輪下方掛上一個鉤碼,再接通電源使打點計時器開始工作。打點穩(wěn)定后,甲將兩輛小車同時釋放。在小車撞到定滑輪前,乙斷開電源,兩打點計時器同時停止工作,取下兩條紙帶,通過分析處理紙帶記錄的信息,可以求出兩小車的加速度,進而完成實驗.請回答以下問題:

1)下圖為小車A后面的紙帶,紙帶上的0, 1, 2, 3, 4,5, 6為每隔4個打印點選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標(biāo)注,單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz,則小車A的加速度a1=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效效字)。同樣測出小車B的加速度a2,若a1:a2近似等于_________,就可說明質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度與力成正比。

2)丙同學(xué)提出,不需測出兩小車加速度的數(shù)值.只量出兩條紙帶上從第一個打印點到最后一個打印點間的距離x1x2,也能完成實驗探究,若x1x2近似等于___,也可說明質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度與力成正比,理由是_____________

3)下列操作中,對減少實驗誤差有益的是______

A.換用質(zhì)量大一些的鉤碼

B.換用質(zhì)量大一些的小車

C.調(diào)整定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募毦與木板平行

D.平衡小車運動過程中受到的摩擦力時,將細線與小車連接起來

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的平面所在的區(qū)域存在電場,一個正電荷先后兩次從點分別沿直線被移動到點和點,在這兩個過程中,均需克服電場力做功,且做功的數(shù)值相等.這一區(qū)域的電場可能是(

A. 沿軸正向的勻強電場

B. 沿軸負向的勻強電場

C. 在第象限內(nèi)某位置的一個負點電荷所產(chǎn)生的電場

D. 在第象限內(nèi)某位置的一個正點電荷所產(chǎn)生的電場

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式Fn=mrω2,實驗裝罝如圖所示.細線下懸掛一個鋼球,上端固定在鐵架臺上,將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時正好位于圓心處,與白紙接觸但無擠壓.用手帶動鋼球,設(shè)法使它沿紙面上某個圓做圓周運動.測得鋼球質(zhì)量m=0.100kg,轉(zhuǎn)動的圓周半徑為3.30cm,細線懸點與白紙上圓心的距離d=1.10m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2.(計箅結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

1)圖中細線與豎直方向的夾角θ比較小,可認為tanθ≈sinθ,其中sinθ=_____;依據(jù)受力分析,鋼球做勻速圓周運動時所受的合外力F1=________N;

2)用秒表測得圓錐擺運動30圈的總時間為t=62.5s,則該圓周運動周期T=______s,再利用向心力的表達式Fn=mrω2可以得到鋼球運動的向心力F2 =_______N

3)在誤差允許的范圍內(nèi),可認為F1_______F2(填“=”、、),證明向心力的表達式是正確的.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圓錐擺運動,以下說法正確的是( 。

A. 在繩長固定時,當(dāng)轉(zhuǎn)速增為原來的4倍時,繩子的張力增加為原來的4

B. 在繩長固定時,當(dāng)轉(zhuǎn)速增為原來的2倍時,繩子的張力增加為原來的4

C. 當(dāng)角速度一定時,繩子越短越易斷

D. 當(dāng)角速度一定時,繩子越長越易斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空中有一平板電容器兩極板M、N所帶電荷量分別為+Q-Q,如圖所示,帶電小球(電量為+q,質(zhì)量為m),用絕緣絲線懸掛在兩金屬板之間,平衡時絲線與M板間距為θ,極板M固定不動,將極板N移近M一些,且不與帶電小球接觸,則

A. 電容器的電容c變大

B. 絲線與極板M之間的夾角變大

C. 若將絲線剪斷,小球在電場中將會做類平拋運動

D. 若將絲線剪斷,小球在電場中做勻變速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩位同學(xué)在實驗室利用如圖a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)阻r,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U-I直線.圖象中兩直線的交點C表示的物理意義是

A. 滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端

B. 電源的輸出功率最大

C. 定值電阻R上消耗的功率為0.5W

D. 電源的效率達到最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子MN,以不同的速率經(jīng)小孔S垂直進入勻強磁場,運行的半圓軌跡如圖中虛線所示.下列表述正確的是(

A. M帶負電,N帶正電 B. M的速率小于N的速率

C. 洛倫茲力對M、N做正功 D. M的運行時間大于N的運行時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,粗糙斜面的水平面的夾角為30°,質(zhì)量為3kg的小物塊(可視為質(zhì)點)由靜止從A點在一沿斜面向上的恒定推力作用下運動,作用一段時間后撤去該推力,小物塊能到達最高位置C,小物塊上滑過程中的v﹣t圖象如圖乙所示,設(shè)A點為零勢能參考點,g=10m/s2,則下列說法正確的是(

A. 小物塊最大重力勢能為54J

B. 小物塊加速時的平均速度與減速時的平均速度大小之比為31

C. 小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為

D. 推力F的大小為40N

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