【題目】圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的質(zhì)量為 m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是____

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動

(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量mM的選取,以下最合理的一組是____

A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(3)下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、CD、EF、G7個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:SAB=2.00cm、SBC=4.00 cm、SCD=6.00 cm、SDE=8.00 cm、SEF=10.00 cm、SFG=12.00 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a______m/s2

【答案】BC2.0

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)平衡摩擦力,平衡摩擦力的方法是將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動。故選C。
(2)當(dāng)m<<M時,即當(dāng)砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力。故選C。
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2,△x=2cm,T=0.1s,有:0.02=a×0.12
解得:a=2.0m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝罝測定木塊與木板間動摩擦因數(shù).安裝好電火花計(jì)時器,連接好紙帶,用矩形墊墊高木板固定有計(jì)時器的一端,左右移動矩形墊,直到給木塊一個合適的初速度時,打出的紙帶上任意相鄰兩點(diǎn)間的距離相等.某同學(xué)測出了以下物理量:木塊質(zhì)量m、矩形墊高度h、木扳長度L、紙帶上任意相鄰兩點(diǎn)間距離、圖中OA點(diǎn)間距離點(diǎn)間距.

(1)要求打出的紙帶上任意相鄰兩點(diǎn)間的距離相等,是為了讓木塊受到的合外力大小等于_____(填序號).

A.B.滑動摩擦力C.木塊重力D.木塊重力平行于木板的分力

(2)用該同學(xué)測出的物理量計(jì)算木塊與木板間動摩擦因數(shù)的公式是 ____________(選用測出的物理量符號表示,重力加速度為).

(3)寫出一條提高測量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議:___________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個半徑為r的不帶電的金屬球放在絕緣支架上,金屬球的右側(cè)放置一個電荷量為Q的帶正電的點(diǎn)電荷,點(diǎn)電荷到金屬球表面的最近距離也為r.設(shè)靜電力常量為k.以下說法中正確的是(

A. 電荷Q與感應(yīng)電荷在金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場場強(qiáng)都是等大且反向的

B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場場強(qiáng),方向向左

C. 金屬球右側(cè)表面的電勢高于左側(cè)表面

D. 當(dāng)金屬球接地后斷開,金屬球帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】6分)如圖,原長分別為L1L2,勁度系數(shù)分別為k1k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用一個質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和。求:

1)這時托起平板豎直向上的力是多少?

2)整個過程m2上升的高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ,將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過900,框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過程中下列說法正確的是

A. 框架對小球的支持力先減小后增大

B. 拉力F的最小值為mgsinθ

C. 地面對框架的摩擦力始終在減小

D. 框架對地面的壓力先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連,質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上,如圖所示,此時彈簧的壓縮量為x0。從t=0時開始,對B施加沿斜面向上的外力,使B始終做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動。經(jīng)過一段時間后,物塊AB分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g。若、m、x0a均已知,則下列說法正確的是

A. 根據(jù)已知條件,可求出從開始到物塊A、B分離所用的時間

B. 根據(jù)已知條件,可求出物塊A、B分離時的速度大小

C. 物塊AB分離時,彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后,物塊A開始減速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在足夠高的空間內(nèi),小球位于空心管的正上方h處,空心管長為L,小球球心與管的軸線重合,并在豎直線上,小球可以穿過空心管,不計(jì)空氣阻力,則下列判斷正確的是(  )

A. 兩者均無初速度同時釋放,小球在空中不能穿過管

B. 兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速度v0管無初速度,則小球一定能穿過管,且穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)

C. 兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速度v0管無初速度,則小球一定能穿過管,且穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

D. 兩者均無初速度釋放,但小球提前了Δt時間釋放,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等腰直角三角形abc區(qū)域存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為三個相同的帶電粒子從b點(diǎn)沿bc方向分別以不同的速度、射入磁場,在磁場中運(yùn)動的時間分別為、,且直角邊bc的長度為L,不計(jì)粒子的重力,下列說法正確的是  

A. 三個速度的大小關(guān)系可能是

B. 三個速度的大小關(guān)系可能是

C. 粒子的比荷

D. 粒子的比荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時,所用到的實(shí)驗(yàn)器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個、彈簧測力計(jì)(兩個)、 三角板、刻度尺 。

(1)實(shí)驗(yàn)中用兩個彈簧測力計(jì)把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點(diǎn)位置O,此時還需記下_________________________;再改用一個彈簧測力計(jì)時,也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置,以保證前后兩次力的作用效果相同。

(2)F1F2表示兩個互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1F2的合力;表示用一個彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時的力,則可以判斷____(填)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合事實(shí)。

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