A. | 0.86焦 | B. | 1.59焦 | C. | 2.07焦 | D. | 2.93焦 |
分析 本題可以以輕桿BO的O端上的滑輪為參照物,分析判斷出滑輪豎直高度和OA繩子的長度的變化,即為知道物體提升的高度,再根據(jù)W=Gh計算即可.
解答 解:由于輕桿的重力不計,且桿兩端是鉸鏈光滑,滑輪也光滑,所以輕桿在O點處的作用力方向必沿桿,所以A點緩慢移動過程中,桿會平分兩側(cè)繩子間的夾角.
開始時,AO繩子水平,由于各段繩子的拉力大小等于物體重力的大小,所以可知此時桿與豎直方向的夾角為45°,這時桿中的彈力大小等于滑輪兩側(cè)繩子拉力的合力.
當將A點沿豎直方向向上緩慢移動一段距離后,重新達到平衡,由于這時桿受到的壓力大小等于10N(等于物體的重力),說明這時兩段繩子的夾角為120°.則桿與豎直方向的夾角為60°.
設桿的長度為L.
狀態(tài)1時,AO繩子長度是 L1=Lsin45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$L
滑輪O點到B點的豎直方向距離為 h1=Lcos45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$L
狀態(tài)2,桿與豎直方向夾角為60°,桿與此時的AO繩的夾角也是60°(∠AOB=60°),即這時三角形AOB是等邊三角形,則這時AO段繩子的長度是 L2=L
可見,后面狀態(tài)與原來狀態(tài)相比,物體的位置提高的豎直高度為
h=(h2-h1)+(L2-L1)=($\frac{1}{2}$L-$\frac{\sqrt{2}}{2}$L)+(L-$\frac{\sqrt{2}}{2}$L)=($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)L
在該過程中,外力做的功等于整個系統(tǒng)增加的機械能.
所以所做的功是 W外=Gh=G($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)L=10×($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)×1J=≈0.86J
故選:A
點評 本題考查功的計算,但不能直接利用W=Fs計算,需要轉(zhuǎn)化為克服重力做功的計算,關(guān)鍵要確定兩個狀態(tài)位置的關(guān)系,得出物體上升的高度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 慣性是物體的固有屬性,速度大的物體慣性一定大 | |
C. | 牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的必然結(jié)果 | |
D. | 法拉第在實驗中觀察到電流的磁效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6V 0.65A | B. | 220V 0.68A | C. | 220V 1.60A | D. | 12V 4.58A |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0-5s內(nèi)的位移為10m | B. | 0-2s內(nèi)的加速度為1m/s2 | ||
C. | 第1s末與第4.5s末加速度方向相同 | D. | 第1s末與第3s末的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | I2=2I1 | B. | I1<I4 | C. | I1<I2 | D. | I2<I3+I4 |
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