4．取質(zhì)子的質(zhì)量mp=1.6726×10-27kg，中子的質(zhì)量mn=1.6749×10-27kg，α粒子的質(zhì)量mα=6.6467×10-27kg，光速c=3.0×108m/s，請(qǐng)計(jì)算α粒子的結(jié)合能．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

分析 組成α粒子的核子與α粒子的質(zhì)量差即為兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子時(shí)損失的質(zhì)量，有質(zhì)能方程代入數(shù)據(jù)即可得知α粒子的結(jié)合能．

解答 解：組成α粒子的核子與α粒子的質(zhì)量差為：
△m=（2mp+2mn）-mα
所以結(jié)合能為：△E=△mc2
代入數(shù)據(jù)解得：△E=4.3×10-12J
答：α粒子的結(jié)合能為4.3×10-12J

點(diǎn)評(píng) 核子結(jié)合成原子核時(shí)，有質(zhì)量虧損，根據(jù)愛(ài)因斯坦的質(zhì)能聯(lián)系方程，必然放出相應(yīng)的能量△E=△mc2，這個(gè)能量叫做原子核的結(jié)合能．顯然，如果要把原子核分開(kāi)成核子，必須給以同樣的能量．
核子組成不同的原子核時(shí)，放出的結(jié)合能的大小也不相同．結(jié)合能除以核子數(shù)就得到核子的平均結(jié)合能，其意義是：核子結(jié)合成原子核時(shí)，平均每個(gè)核子所釋放的結(jié)合能．它也等于把原子核拆散成核子時(shí)，外界必須提供給每個(gè)核子的平均能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，一長(zhǎng)為10cm的金屬棒ab用兩個(gè)完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.1T，方向垂直于紙面向里，彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣，金屬棒通過(guò)開(kāi)關(guān)與一電動(dòng)勢(shì)為12V的電池相連，電路總電阻為2Ω，已知開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量均為0.5cm，閉合開(kāi)關(guān)，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧的伸長(zhǎng)量與開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)相比均改變了0.3cm，重力加速度大小取10m/s2，判斷開(kāi)關(guān)閉合后金屬棒所受安培力的方向，并求出金屬棒的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有原子核中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相等
B．在核反應(yīng)中，質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒
C．氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)能輻射出γ射線
D．只要光照射金屬電極的時(shí)間足夠長(zhǎng)，就能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，一傾斜放置的傳送帶靜止不動(dòng)，一質(zhì)量為m的物塊從傳送帶上端A沿傳送帶滑下，加速度為a1；若讓傳送帶沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，讓一質(zhì)量為2m的物塊也從傳送帶A沿傳送帶滑下，加速度為a2，兩物塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則這兩個(gè)加速度的大小關(guān)系為（　�。�
A．a1＜a2B．a1＞a2
C．a1=a2D．a1、a2的大小關(guān)系不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，用天平測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列各選項(xiàng)所示的載流線圈匝數(shù)相同，邊長(zhǎng)MN相等，將它們分別掛在天平的右臂下方，線圈中通有大小相同的電流，天平處于平衡狀態(tài)，若磁場(chǎng)發(fā)生微小變化，天平最容易失去平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為無(wú)線電充電技術(shù)中使用的受電線圈示意圖，線圈匝數(shù)為n，面積為S，若在t1到t2時(shí)間內(nèi)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)平行于線圈軸線向右穿過(guò)線圈，其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小由B1均勻增加到B2，則該段時(shí)間線圈兩端a和b之間的電勢(shì)差φa-φb是（　�。�
A．恒為 $\frac{{nS（{B_2}-{B_1}）}}{{{t_2}-{t_1}}}$B．從0均勻變化到$\frac{{nS（{B_2}-{B_1}）}}{{{t_2}-{t_1}}}$
C．恒為$-\frac{{nS（{B_2}-{B_1}）}}{{{t_2}-{t_1}}}$D．從0均勻變化到$-\frac{{nS（{B_2}-{B_1}）}}{{{t_2}-{t_1}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，一豎直放置的圓環(huán)，半徑為R，左側(cè)PAB光滑，右側(cè)PCB粗糙，A，C與圓心O等高，輕彈簧a一端固定于最高點(diǎn)O，另一端系一個(gè)有孔，質(zhì)量為m的小球，小球套于圓環(huán)上，現(xiàn)將小球置于A點(diǎn)由靜止釋放，小球第1次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)速度為$\sqrt{gR}$，切與圓環(huán)剛好無(wú)作用力，之后因有摩擦（動(dòng)摩擦因數(shù)較小，但不能忽略）小球能運(yùn)動(dòng)到右側(cè)的最高點(diǎn)C1，C2，C3…的高度逐漸降低，重力加速度為g．
（1）求小球第1次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)彈簧彈力F；
（2）求從A點(diǎn)靜止開(kāi)始到第1次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的過(guò)程中，彈性勢(shì)能的變化量△Ep；
（3）若僅將彈簧a換成原長(zhǎng)為2R的彈簧b，仍將小球置于A點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)得小球第1次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓環(huán)的壓力為5mg，第k次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后運(yùn)動(dòng)到右側(cè)的最高點(diǎn)CK位置時(shí)，彈簧b與豎直方向成30°角，彈性勢(shì)能時(shí)最大彈性勢(shì)能的0.21倍，求此時(shí)已產(chǎn)生的內(nèi)能QK．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列說(shuō)法中正確的有 （　　）
A．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，只要入射光足夠強(qiáng)，就能產(chǎn)生光電流
B．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明電子是原子的組成部分，原子不可再分的觀念被打破
C．天然放射現(xiàn)象中的γ射線是原子核受激發(fā)產(chǎn)生的
D．放射性元素的半衰期由其原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu) 決定，與外界因素?zé)o關(guān)
E．氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)，放出光子，電勢(shì)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)的俯視圖，圖中①和②為楔塊，楔塊的斜面與水平的夾角為θ；③和④為墊板；彈簧a和彈簧b質(zhì)量不計(jì)；楔塊與彈簧盒、墊板之間均有摩擦，在車廂互相撞擊使墊板③向盒里壓進(jìn)的過(guò)程中（　�。�
A．彈簧a與彈簧b的壓縮量之比是cotθ
B．彈簧a與彈簧b的壓縮量之比是2tanθ
C．當(dāng)彈簧壓縮到最短的時(shí)候，楔塊①的速度一定為零
D．當(dāng)彈簧壓縮到最短的時(shí)候，墊板③的速度一定為零

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