書放在水平桌面上，書會受到彈力作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是

A．書的形變 B．桌面的形變
C．書和桌面的形變 D．書受到的重力

B

解析試題分析：書受到的彈力為支持力，這是由于桌面受到向下的壓力，發(fā)生了向下的形變，要恢復原樣，產(chǎn)生向上的力，B正確
考點：考查了對彈力產(chǎn)生的理解

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一電流表的原理圖如圖所示．質量為m的勻質細金屬棒MN的中點處通過一絕緣掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連，彈簧勁度系數(shù)為k.在矩形區(qū)域abcd內有勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向外．與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數(shù)，MN的長度大于ab.當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態(tài)時，MN與矩形區(qū)域的cd邊重合；當MN中有電流通過時，指針示數(shù)可表示電流大�。铝姓f法正確的是（　　）

A．若要電流表正常工作，電流由M→N
B．若將量程擴大2倍，只需將磁感應強度變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/81/9/16eqy3.png" style="vertical-align:middle;" />倍
C．若將量程擴大2倍，可換一根勁度系數(shù)為原來倍的輕彈簧
D．若將量程擴大2倍，需要將磁感應強度和彈簧勁度系數(shù)均增大為原來2倍。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個完全相同的圓柱體A、B、C按圖示方法放在水平面上，它們均處于靜止狀態(tài)，則正確的說法是（   ）

A．B、C所受的合力大于A受的合力
B．B、C對A的作用力的合力方向豎直向上
C．B與C之間一定存在彈力
D．如果三個圓柱體均光滑，則它們有可能保持圖示的平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平傳送帶上有三個質量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)．

A．2L＋　B．2L＋
C．2L＋　D．2L＋

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質量均為m的A、B兩物體疊放在勁度系數(shù)為k的豎直輕質彈簧上并保持靜止，其中B帶負電，電荷量大小為q，A始終不帶電。現(xiàn)加上豎直向下的勻強電場，場強大小為mg/2q，當運動距離h時B與A分離。從開始運動到B和A剛分離的過程中，下列說法正確的是（    ）

A． B物體的動能一直增加
B．兩物體運動的距離
C．B對A的壓力一直減小
D．物體B機械能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8cm，現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N，當彈簧的長度仍為8cm時，測力計的讀數(shù)不可能為

A．10N B．20N C．40N D．60N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個物體放在水平地面上，下列關于物體和地面受力情況的敘述中正確的是(    )

A．地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變 
B．地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變 
C．物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變 
D．物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧栓接，靜置于水平地面上。現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動。從木塊A開始做勻加速直線運動到木塊B將要離開地面時的這一過程，下列說法正確的是（設此過程彈簧始終處于彈性限度內 ）
A．力F一直增大
B．彈簧的彈性勢能一直減小
C．木塊A的動能和重力勢能之和一直增大
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)機械能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

Sl和S2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧。k1>k2，a和b表示質量分別為ma和mb的兩個物塊，ma>mb，將彈簧與物塊按圖所示方式懸掛起來�，F(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最大，則應使 (     )

A．Sl在上，a在上B．Sl在上，b在上
C．S2在上，b在上D．S2在上，a在上

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