如圖所示電路中,R為一滑動變阻器,P為滑片,若將滑片向下滑動,則在滑動過程中,下列判斷錯誤的是( 。
A. 電源內(nèi)電路消耗功率一定逐漸增大
B. B燈一定逐漸變暗
C. 電源效率一定逐漸減小
D. R上消耗功率一定逐漸變小
考點: 電功、電功率;閉合電路的歐姆定律.
專題: 恒定電流專題.
分析: 將滑片向下滑動,接入電路的電阻變小,根據(jù)閉合電路的歐姆定律可知,電路的總電阻減小,再根據(jù)電路的特點逐個分析用電器的電壓電流的變化.
解答: 解:將滑片向下滑動,滑動變阻器接入電路的電阻變小,電路的總電阻減小,根據(jù)閉合電路的歐姆定律可知,電路的總電流變大,電源的內(nèi)電壓變大,電路的外電壓減小,燈泡A的電流將要減小,根據(jù)總的電流增加可知,通過電阻R1的電流要變大,R1的電壓要變大,所以燈泡B電壓就要減小,電流也要減小,由于總的電流在增加,所以滑動變阻器的電流要增加.
A、根據(jù)P=I2r可知,電源內(nèi)電路消耗功率一定逐漸增大,所以A正確;
B、由于燈泡B電壓就要減小,電流也要減小,所以B燈一定逐漸變暗,所以B正確;
C、電源的效率為η======,由于外電阻減小,所以電源效率一定逐漸減小,所以C正確;
D、滑動變阻器R的電阻減小了,但是電流是在變大的,所以不能確定滑動變阻器R的功率的變化情況,所以D錯誤.
本題選錯誤的,故選D.
點評: 電路動態(tài)變化分析的類型.這種類型常常按照“局部→整體→局部”思路分析.對于路端電壓也可以根據(jù)路端電壓隨外電阻增大而增大、減小而減小直接判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電量為e的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子通過B點時的速度大。
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能和速度方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
2005年10月12日9時整,我國自行研制的“神舟”六號載人飛船順利升空.飛船升空后,首先沿橢圓軌道運行,其近地點約為200千米,遠(yuǎn)地點約為347千米.在繞地球飛行四圈后,地面發(fā)出指令,使飛船上的發(fā)動機在飛船到達(dá)遠(yuǎn)地點時自動點火,實施變軌,提高了飛船的速度.使得飛船在距地面340千米的圓軌道上飛行.飛船在圓軌道上運行時,需要進(jìn)行多次軌道維持.軌道維持就是通過控制飛船上的發(fā)動機的點火時間和推力,使飛船能保持在同一軌道上穩(wěn)定運行.如果不進(jìn)行軌道維持,飛船的軌道高度就會逐漸降低,在這種情況下,飛船的動能、重力勢能和機械能變化的關(guān)系應(yīng)該是( )
A. 重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大,機械能逐漸減小
B. 重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大,機械能不變
C. 重力勢能逐漸增大,動能逐漸減小,機械能不變
D. 動能、重力勢能和機械能逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小球被一根橡皮筋A(yù)C和一根繩BC系住,當(dāng)小球靜止時,橡皮筋處在水平方位向上.下列判斷中正確的是( )
A. 在AC被突然剪斷的瞬間,BC對小球的拉力不變
B. 在AC被突然剪斷的瞬間,小球的加速度大小為gtanθ
C. 在BC被突然剪斷的瞬間,小球的加速度大小為
D. 在BC被突然剪斷的瞬間,小球的加速度大小為gsinθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木塊套在豎直桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=2kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=20N拉著球,帶動木塊一起豎直向下勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2,求:
(1)運動過程中輕繩與豎直方向的夾角θ;
(2)木塊M與桿間的動摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個相同的平行板電容器C1、C2用導(dǎo)線相連,開始都不帶電.現(xiàn)將電鍵S閉合給兩個電容器充電,待充電平衡后,電容器C1兩板間有一帶電微粒恰好處于平衡狀態(tài),再將電鍵S斷開,把電容器C2兩板稍錯開一些(兩板間距離保持不變),重新平衡后,下列判斷正確的是( 。
A. 電容器C1兩板間電壓減小 B. 電容器C2兩板間電壓增大
C. 帶電微粒將加速上升 D. 電容器C1所帶電量增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,物塊A以初速度v0滑上放在光滑水平面上的長木板B.若B固定,則A恰好滑到B的右端時停下;若B不固定,則A在B上滑行的長度為木板長的,求A和B的質(zhì)量mA與mB之比.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,為某種透明介質(zhì)的截面圖,△AOC為等腰直角三角形,BC為半徑R=12cm的四分之一圓弧,AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點.現(xiàn)有一束紫光射向圓心O,交圓弧BC與D點,在AB分界面上的入射角i=45°,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)一個亮斑.已知該介質(zhì)對紫光的折射率為n=.
(1)求亮斑間到A的距離.
(2)求紫光在透明介質(zhì)的傳播時間(光速c=3.0×108 m/s)
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為25kg的小孩坐在質(zhì)量為5kg的秋千板上,秋千板離拴繩子的橫梁2.5m.如果秋千板擺動經(jīng)過最低點的速度為3m/s,求:
(1)這時秋千板所受的壓力是多大?
(2)每根繩子對秋千板的拉力是多大?(繩子質(zhì)量不計,g取10m/s2)
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