17.如圖所示,兩個相同的物體A、B在水平恒力F的作用下,在水平地面上向右加速運動.則A、B兩物體間的彈力大小為( 。
A.$\frac{F}{2}$
B.F
C.2F
D.由于不知物體與水平地面間的滑動摩擦因數(shù),所以無法計算

分析 先對AB整體分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;在隔離物體B分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解彈力.

解答 解:先對AB整體分析,受重力、支持力、推力和摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
F-μ(2m)g=2ma    ①
再隔離物體B,受重力、支持力、摩擦力和A對B的彈力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
FAB-μmg=ma         ②
聯(lián)立①②解得:
FAB=$\frac{F}{2}$
故選:A.

點評 本題關鍵是結合整體法和隔離法進行分析,求解加速度是關鍵,基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.物理試驗中,有些物理變化、現(xiàn)象、待測的物理量很微小,實驗儀器的使用和實驗方法選擇放大法,下列各組實驗儀器的使用和實驗方法中采用了放大法的是( 。
A.游標卡尺的使用;卡文迪許測定萬有引力常量的實驗
B.變阻箱的使用;導線纏繞在圓柱體上用累積法測出導線的直徑
C.螺旋測微器的使用;驗證牛頓第二定律的實驗
D.電流表的使用;利用多根橡皮筋探究外力做功與物體動能變化關系的實驗

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關于慣性的說法中正確的是( 。
A.戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,是為了減小戰(zhàn)斗機的慣性
B.火箭升空時,火箭的慣性隨其速度的增大而增大
C.做自由落體運動的物體沒有慣性
D.物體靜止時的慣性比運動時大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,疊放一起的a、b兩物體在水平力F的作用下沿水平面作勻速直線運動,則關于b物體的受力情況說法正確的是( 。
A.b物體可能受3個力作用B.b物體可能受4個力作用
C.b物體可能受5個力作用D.b物體可能受6個力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖2,該同學在實驗中操作中可能存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(4)打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖3所示,A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出.根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小a=2.00m/s2,打點計時器打E點時小車的速度vE=0.22m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,靜止在水平桌面的紙帶上有一質量為0.1kg的小鐵塊,它離紙帶的右端距離為0.5m,鐵塊與紙帶間動摩擦因數(shù)為0.1.現(xiàn)用力向左以2m/s2的加速度將紙帶從鐵塊下抽出.求:(不計鐵塊大小,鐵塊不滾動,g取10m/s2
(1)將紙帶從鐵塊下抽出需要多長時間?
(2)在將紙帶從鐵塊下抽出的過程中,紙帶對鐵塊做多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某物體做勻加速直線運動,加速度是2m/s2,下列說法正確的是( 。
A.1s末的速度是2m/s
B.物體速度變化是2m/s
C.任意1s內(nèi)的末速度比初速度增大2m/s
D.任意1s內(nèi)的末速度是初速度的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,水平桌面上疊放著A、B兩物體,B物體受力F作用,A、B一起相對地面向右做勻減速直線運動,則B物體的受力個數(shù)為(  )
A.7個B.6個C.5個D.4個

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的簡單機械由固定的斜面和滑輪組成.若斜面的長L與斜面高h的比值為2,整個機械的效率為80%,則使用該機械將重5600N的重物沿斜面緩慢拉上的過程中,作用力F為1750N,斜面和重物之間的摩擦力f為700N.

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