【題目】下列說法正確的是_______。

A.物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B.涉及熱現(xiàn)象的宏觀自然過程都具有方向性，是不可逆的

C.液晶具有液體的流動性，其光學性質(zhì)與某些晶體相似具有各向異性

D.兩個物體內(nèi)能相同，則它們的溫度一定相同

E.溫度升高時，液體的飽和汽壓增大

【答案】BCE

【解析】

A．根據(jù)熱力學第一定律W+Q=△U，物體從外界吸收熱量，但做功情況不明確，其內(nèi)能不一定增加，故A錯誤；

B．自然界進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性，是不可逆的，熱量可能由低溫物體傳遞到高溫物體，但要產(chǎn)生其它影響，故B正確；
C．液晶像液體一樣具有流動性，而其光學性質(zhì)與某些晶體相似具有各向異性，故C正確；
D．物體內(nèi)能和溫度、質(zhì)量、分子種類等都有關(guān)，所以兩個物體內(nèi)能相同，則它們的溫度不一定相同，故D錯誤；
E．溫度升高時，分子平均動能增大，單位時間內(nèi)逸出液面的分子數(shù)增多，于是原來的動態(tài)平衡狀態(tài)被破壞，空間氣態(tài)分子密度逐漸增大，導致單位時間內(nèi)返回的分子數(shù)增多，從而達到新的條件下的動態(tài)平衡，所以溫度升高時，液體的飽和汽壓增大，故E正確。
故選BCE。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（15分）甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O(shè)置標記。在某次練習中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=20m。

求：（1）此次練習中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了人民的健康和社會的長遠發(fā)展，我國環(huán)保部門每天派出大量的灑水車上街進行空氣凈化除塵，已知某種型號的灑水車的操作系統(tǒng)是由發(fā)動機帶動變速箱，變速箱帶動灑水泵產(chǎn)生動力將罐體內(nèi)的水通過管網(wǎng)噴灑出去，假設(shè)行駛過程中車受到的摩擦阻力跟其質(zhì)量成正比，受到的空氣阻力跟車速成正比，當灑水車在平直路面上勻速行駛并且勻速灑水時，以下判斷正確的是（　�。�

A.灑水車的動能保持不變B.發(fā)動機的功率保持不變

C.牽引力的功率要隨時間均勻減小D.牽引力大小跟灑水時間成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對下列幾種固體物質(zhì)的認識，正確的有（ ）

A. 食鹽熔化過程中，溫度保持不變，說明食鹽時晶體

B. 燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面，熔化的蜂蠟呈橢圓形，說明蜂蠟時晶體

C. 天然石英表現(xiàn)為各向異性，是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則

D. 石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是由于組成它們的物質(zhì)微粒排列結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）

A. 物體從靜止開始下落的運動就叫自由落體運動

B. 自由落體運動是物體不受任何作用力的運動

C. 從靜止開始下落的小鋼球，因受空氣阻力的作用，不能看成自由落運動

D. 從樹下落下的落葉，因受空氣阻力的作用，不能看成自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代科學的興起和發(fā)展推動了歐洲近代社會思想的解放。閱讀材料，回答問題。

材料一 就哥倫布（熱那亞共和國人，1450—1506）毫不躊躇地接受時代新觀念的態(tài)度而言，就他強烈的獵奇心而言，就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險精神和致富成名的急切心情而論，他是一個現(xiàn)代人物。此外他與國王簽訂航海協(xié)議，在序言中寫到“陛下批準哥倫布所懇請的事項�！薄鐐惒嫉陌l(fā)現(xiàn)作為奇跡與真實的一種獨特的結(jié)合，沖擊了歐洲人的想象力，這是明明白白的�？茖W的和文學的好奇，二都同等掀了起來。

——摘自（美）塞。埃。莫里森《哥倫布傳》

材料二 牛頓看到蘋果從樹上落下來，聯(lián)想到萬有引力起源問題。牛頓洞幽燭遠，發(fā)人之所未發(fā)，見人之所未見，其成就無法超越；他心無旁鶩、超然物外，不屑卷入論戰(zhàn)的是非漩渦；他是一個腳踏實地、訴諸經(jīng)驗的夢想者，一個能自如使用數(shù)學、實驗、觀察等科學手段的先驅(qū)者。面對這樣一位巨人，人們臣服于他的學說�！ｎD逝世后，豐特奈爾為法蘭西科學院撰寫的牛頓頌詞仿佛是在描繪高不可及的自然力量：多么神奇的一位數(shù)學家，解開了神秘復雜的宇宙之謎！

——摘編自彼得蓋伊《啟蒙時代》（下）

（1）根據(jù)材料一和所學知識，指出哥倫布接受的“時代新觀念”，并簡述“科學的和文學的好奇心都同等掀了起來”的概況。

（2）根據(jù)材料二和所學知識，簡釋材料二中牛頓萬有引力定律導出過程，用一句話概括牛頓在近代科學史上的地位。

（3）綜合本題所有信息，概括近代科學對18世紀歐洲社會經(jīng)濟和思想的影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車做勻加速直線運動。已知其加速度為1.5 m/s2，則下列說法正確的是

A. 任意1 s內(nèi)汽車的末速度一定是初速度的1.5倍

B. 任意1 s內(nèi)汽車的末速度比初速度大1.5m/s

C. 第3秒的初速度一定比第2秒的末速度大1.5m/s

D. 第3秒的末速度一定比第2秒的初速度大1.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體的內(nèi)能，下列說法正確的是______。

A.氣體被壓縮時，內(nèi)能可能不變

B.質(zhì)量和溫度都相同的氣體，內(nèi)能一定相同

C.一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

D.氣體溫度不變，整體運動速度越大，其內(nèi)能越大

E.一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中，內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】機械波和電磁波都能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)。下列現(xiàn)象中不屬于利用多普勒效應(yīng)的是（　�。�

A.交通警察利用測速儀向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，根據(jù)反射波的頻率變化判斷車速

B.醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波，根據(jù)接收到的被血管中的血流反射后的超聲波的頻率變化，判斷血流的速度是否正常

C.發(fā)生雷電時，人們利用看見閃電與聽見雷聲的時間間隔來估算自己與雷電發(fā)生處之間的距離

D.天文學上通過對比某些元素在遙遠天體上的發(fā)光頻率與其靜止在地球上的發(fā)光頻率，判斷天體相對于地球的運動速度

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