【題目】近代科學(xué)的興起和發(fā)展推動(dòng)了歐洲近代社會(huì)思想的解放。閱讀材料,回答問題。

材料一 就哥倫布(熱那亞共和國(guó)人,1450—1506)毫不躊躇地接受時(shí)代新觀念的態(tài)度而言,就他強(qiáng)烈的獵奇心而言,就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險(xiǎn)精神和致富成名的急切心情而論,他是一個(gè)現(xiàn)代人物。此外他與國(guó)王簽訂航海協(xié)議,在序言中寫到“陛下批準(zhǔn)哥倫布所懇請(qǐng)的事項(xiàng)!薄鐐惒嫉陌l(fā)現(xiàn)作為奇跡與真實(shí)的一種獨(dú)特的結(jié)合,沖擊了歐洲人的想象力,這是明明白白的?茖W(xué)的和文學(xué)的好奇,二都同等掀了起來(lái)。

——摘自(美)塞。埃。莫里森《哥倫布傳》

材料二 牛頓看到蘋果從樹上落下來(lái),聯(lián)想到萬(wàn)有引力起源問題。牛頓洞幽燭遠(yuǎn),發(fā)人之所未發(fā),見人之所未見,其成就無(wú)法超越;他心無(wú)旁鶩、超然物外,不屑卷入論戰(zhàn)的是非漩渦;他是一個(gè)腳踏實(shí)地、訴諸經(jīng)驗(yàn)的夢(mèng)想者,一個(gè)能自如使用數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、觀察等科學(xué)手段的先驅(qū)者。面對(duì)這樣一位巨人,人們臣服于他的學(xué)說(shuō)。……牛頓逝世后,豐特奈爾為法蘭西科學(xué)院撰寫的牛頓頌詞仿佛是在描繪高不可及的自然力量:多么神奇的一位數(shù)學(xué)家,解開了神秘復(fù)雜的宇宙之謎!

——摘編自彼得蓋伊《啟蒙時(shí)代》(下)

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出哥倫布接受的“時(shí)代新觀念”,并簡(jiǎn)述“科學(xué)的和文學(xué)的好奇心都同等掀了起來(lái)”的概況。

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)釋材料二中牛頓萬(wàn)有引力定律導(dǎo)出過程,用一句話概括牛頓在近代科學(xué)史上的地位。

(3)綜合本題所有信息,概括近代科學(xué)對(duì)18世紀(jì)歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)和思想的影響。

【答案】(1)新觀念:地圓學(xué)說(shuō);人文主義;冒險(xiǎn)精神;致富成名愿望。表現(xiàn):證明“地圓學(xué)說(shuō)”科學(xué)性;沖擊神學(xué)理論,證明人具有認(rèn)識(shí)自然界的偉大力量;激發(fā)人們探索科學(xué)的熱忱;推動(dòng)文藝復(fù)興逐漸從質(zhì)樸走向高和精致。

(2)過程:從研究地球?qū)υ虑虻囊θ胧;綜合開普勒等人有關(guān)天體力學(xué)方面的研究成果;運(yùn)用自己創(chuàng)立的微積分計(jì)算工具成功導(dǎo)出。地位:近代科學(xué)之父。

(3)推動(dòng)了工業(yè)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

【解析】

(1)新觀念,依據(jù)材料“就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險(xiǎn)精神和致富成名的急切心情而論,他是一個(gè)現(xiàn)代人物”等結(jié)合地圓學(xué)說(shuō)流行的相關(guān)知識(shí)可知,哥倫布接受的“時(shí)代新觀念”是指地圓學(xué)說(shuō),人文主義,冒險(xiǎn)精神,致富成名愿望。表現(xiàn),依據(jù)材料“倫布的發(fā)現(xiàn)作為奇跡與真實(shí)的一種獨(dú)特的結(jié)合,沖擊了歐洲人的想象力,這是明明白白的?茖W(xué)的和文學(xué)的好奇,二都同等掀了起來(lái)”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,哥倫布的發(fā)現(xiàn)證明“地圓學(xué)說(shuō)”科學(xué)性,并沖擊神學(xué)理論,證明人具有認(rèn)識(shí)自然界的偉大力量;哥倫布發(fā)現(xiàn)使人進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值和作用,這推動(dòng)文藝復(fù)興逐漸從質(zhì)樸走向高和精致,同時(shí)激發(fā)人們探索科學(xué)的熱忱。

(2)過程,依據(jù)材料“牛頓看到蘋果從樹上落下來(lái),聯(lián)想到萬(wàn)有引力起源問題”“他是一個(gè)腳踏實(shí)地、訴諸經(jīng)驗(yàn)的夢(mèng)想者,一個(gè)能自如使用數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、觀察等科學(xué)手段的先驅(qū)者”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,牛頓從研究地球?qū)υ虑虻囊θ胧郑⒕C合開普勒等人有關(guān)天體力學(xué)方面的研究成果;牛頓作為使用數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、觀察等科學(xué)手段的先驅(qū)者,運(yùn)用自己創(chuàng)立的微積分計(jì)算工具成功導(dǎo)出。地位,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系,在近代科技史上發(fā)揮重要的作用,被稱為“近代科學(xué)之父”。

(3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,近代科技經(jīng)濟(jì)方面直接推動(dòng)第一次工業(yè)革命,為其奠定技術(shù)保障,思想方面為啟蒙運(yùn)動(dòng)的理性主義奠定基礎(chǔ)等結(jié)合工業(yè)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于重核的裂變,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 核裂變釋放的能量等于它俘獲中子時(shí)得到的能量

B. 中子從鈾塊中通過時(shí),一定發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

C. 重核裂變時(shí)釋放出大量能量,產(chǎn)生明顯的質(zhì)量虧損,所以核子數(shù)要減小

D. 由于重核的核子的平均質(zhì)量大于中等質(zhì)量的原子核的核子的平均質(zhì)量,所以重核裂變?yōu)橹械荣|(zhì)量的原子核時(shí),要發(fā)生質(zhì)量虧損,放出核能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中三位歷史偉人對(duì)科技的看法各不相同,下列說(shuō)法最正確的是

姓名

看法

盧梭

知識(shí)的進(jìn)步有害于人類的幸福。

愛因斯坦

科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具,如何使用它……取決于人本身,而不是取決于工具。

鄧小平

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

A. 盧梭的觀點(diǎn)反映了體現(xiàn)了其對(duì)工業(yè)文明的理性反思

B. 人類對(duì)原子能的利用印證了愛因斯坦觀點(diǎn)的合理性

C. 鄧小平的論斷是基于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性需求

D. 三者觀點(diǎn)完全對(duì)立,相互矛盾

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.無(wú)論對(duì)物體如何進(jìn)行冷卻,都不能把它的溫度降為絕對(duì)零度

B.三個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)A、B、C,若AB內(nèi)能相等,BC內(nèi)能相等,則根據(jù)熱平衡定律AC接觸時(shí)不會(huì)發(fā)生熱交換

C.當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時(shí),分子勢(shì)能最小

D.陽(yáng)光下看到細(xì)小的塵埃飛揚(yáng),是固體顆粒在空氣中做布朗運(yùn)動(dòng)

E.一定溫度下飽和汽的分子數(shù)密度是一定的,溫度升高,飽和汽的分子數(shù)密度增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是_______。

A.物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加

B.涉及熱現(xiàn)象的宏觀自然過程都具有方向性,是不可逆的

C.液晶具有液體的流動(dòng)性,其光學(xué)性質(zhì)與某些晶體相似具有各向異性

D.兩個(gè)物體內(nèi)能相同,則它們的溫度一定相同

E.溫度升高時(shí),液體的飽和汽壓增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某工人利用升降機(jī)將貨物從一樓豎直運(yùn)送到五樓。設(shè)此過程中貨物隨升降機(jī)一起先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再做勻速運(yùn)動(dòng),最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停止。則

A.貨物在升降機(jī)中一直處于超重狀態(tài)

B.貨物在升降機(jī)中一直處于失重狀態(tài)

C.升降機(jī)勻減速上升過程中,貨物對(duì)底板的壓力小于貨物自身的重力

D.升降機(jī)勻加速上升過程中,貨物對(duì)底板的壓力大于底板對(duì)貨物的支持力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性, 下面說(shuō)法中正確的是: (   )

A.物體靜止時(shí)不容易推動(dòng), 說(shuō)明物體靜止時(shí)比運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大;

B.物體在速度大時(shí)不容易停下來(lái), 說(shuō)明物體在速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大;

C.物體受力越大, 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)娇?/span>, 說(shuō)明物體受力大時(shí)比受力小時(shí)的慣性大;

D.慣性是物體的特有性質(zhì), 一切物體無(wú)論處于什么狀態(tài)都有慣性。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述正確的是( 。

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

B. 牛頓通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬(wàn)有引力定律

C. 相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

D. 愛因斯坦建立了狹義相對(duì)論,把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能的說(shuō)法中正確的有(

A. 在電場(chǎng)中,電勢(shì)高的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度就大

B. 在電場(chǎng)中,電勢(shì)高的地方,電荷在該點(diǎn)具有的電勢(shì)能就大

C. 在電場(chǎng)中某一點(diǎn),若放入的電荷電量越大,它所具有的電勢(shì)能越大

D. 在正點(diǎn)電荷電場(chǎng)中任一點(diǎn),正電荷所具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷的電勢(shì)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案