17.如圖所示,在斜面上放兩個(gè)光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r球A左側(cè)有-垂直于斜面的擋板,兩球沿斜面排列并處于靜止,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.斜面傾角θ一定,R>r時(shí),R越大,r越小,B對(duì)斜面的壓力越小
B.斜面傾角θ一定,R=r時(shí),兩球之間的彈力最小
C.斜面傾角θ一定時(shí),A球?qū)醢宓膲毫σ欢?/td>
D.半徑確定時(shí),隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小

分析 AB、對(duì)球B受力分析,受重力、斜面支持力和A球的支持力,其中重力恒定、斜面支持力方向不變大小變,A球的支持力方向和大小都改變,采用作圖法分析即可;
CD、對(duì)AB整體分析,受重力、斜面支持力和擋板的支持力,根據(jù)平衡條件求解出兩個(gè)才、支持力的表達(dá)式進(jìn)行分析即可.

解答 解:AB、對(duì)B球受力分析,受重力mg、斜面支持力N和A球的支持力F,改變R與r時(shí),A對(duì)B的彈力的方向是改變的,如圖所示:

由圖可以看出,當(dāng)R=r時(shí),支持力平行斜面向上,兩球之間的彈力最小,故B正確;
當(dāng)R>r,R越大,r越小時(shí),力F方向從圖中的位置1逐漸向位置2、3移動(dòng),故斜面支持力N增加,根據(jù)牛頓第三定律,B對(duì)斜面的壓力也增加,故A錯(cuò)誤;
CD、對(duì)AB整體分析,受重力、斜面支持力和擋板的支持力,根據(jù)平衡條件,平行斜面方向:N=(M+m)gsinθ,保持不變,根據(jù)牛頓第三定律,A對(duì)斜面的壓力也一定,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題一要靈活選擇研究對(duì)象,二要靈活選擇研究方法,本題采用圖解法和函數(shù)法相結(jié)合研究.
求解三個(gè)力的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題,一般是采用圖解法,即先做出兩個(gè)變力的合力(應(yīng)該與不變的那個(gè)力等大反向)然后過(guò)合力的末端畫方向不變的那個(gè)力的平行線,另外一個(gè)變力的末端必落在該平行線上,這樣就能很直觀的判斷兩個(gè)變力是如何變化的了,如果涉及到最小直的問(wèn)題,還可以采用解析法,即采用數(shù)學(xué)求極值的方法求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩個(gè)大小相同的小球帶有同種電荷(可看作點(diǎn)電荷),質(zhì)量分別為m1和m2,電荷量分別為q1和q2,用絕緣細(xì)線懸掛后,因靜電力而使兩懸線張開(kāi),分別與豎直方向成夾角θ1和θ2,且兩球處于同一水平線上,如圖所示.若θ12,則下述結(jié)論正確的是( 。
A.q1一定等于q2B.m1一定等于m2
C.一定滿足$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$=$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$D.必須同時(shí)滿足m1=m2,q1=q2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩球被以相同的初速度從同一水平面拋出,初速度與水平方向的夾角均為θ.甲在空中做拋體運(yùn)動(dòng),乙剛好沿傾角為θ的足夠長(zhǎng)光滑斜面向上運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.兩球到最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能相同
B.兩球到達(dá)的最大高度不相同
C.兩球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度保持不變
D.兩球到最高點(diǎn)的過(guò)程中重力做功的平均功率不相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖所示,用靜電計(jì)探究影響電容器電容大小的因素實(shí)驗(yàn)中,在不改變兩板的帶電量的前提下.
(1)把B板向右移,靜電計(jì)指針偏角將變;說(shuō)明板間距離變小,電容器的電容將變大.(填“大”或“小”)
(2)把B板向下移,靜電計(jì)指針偏角將變大;說(shuō)明正對(duì)面積變小,電容器的電容將變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)把AB板間插入一塊電介質(zhì),靜電計(jì)指針偏角將變;說(shuō)明介電常數(shù)變大,電容器的電容將變大.(填“大”或“小”)
(4)這一探究過(guò)程應(yīng)用的物理學(xué)研究方法是控制變量法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.普朗克在研究黑體輻射問(wèn)題的過(guò)程中提出了能量子假說(shuō)
B.康普頓效應(yīng)說(shuō)明光子有動(dòng)量,即光具有粒子性
C.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
D.德布羅意提出實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示的電路中,當(dāng)電鍵k1和k3閉合、k2接a時(shí),帶電微粒使靜止在平行板電容器兩極板之間;若帶電微粒向下運(yùn)動(dòng),則下列操作正確的是(  )
A.將k1斷開(kāi)B.將k2擲在bC.將k2擲在cD.將k3斷開(kāi)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,半徑為$\frac{5}{13}l$、質(zhì)量為m的小球用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩a、b連接,兩輕繩的另一端系在一根豎直桿的A、B兩點(diǎn)上,A、B兩點(diǎn)相距為l,當(dāng)兩輕繩伸直后,A、B兩點(diǎn)到球心的距離均為l.當(dāng)豎直桿以自己為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)并達(dá)到穩(wěn)定時(shí)(輕繩a、b與桿在同一豎直平面內(nèi)).求:
(1)豎直桿角速度ω為多大時(shí),小球恰好離開(kāi)豎直桿.
(2)豎直桿角速度ω為多大時(shí),b繩恰要拉直
(3)求輕繩a的張力Fa與豎直桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω之間的關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示為賽車場(chǎng)的一個(gè)水平“梨形”賽道,兩個(gè)彎道分別為半徑R=90m的大圓弧和r=40m的小圓弧,直道與彎道相切.大、小圓弧圓心O、O'距離L=100m.賽車沿彎道路線行駛時(shí),路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍,假設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在彎道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),要使賽車不打滑,繞賽道一圈時(shí)間最短(發(fā)動(dòng)機(jī)功率足夠大,重力加速度g=10m/s2,π=3.14).則賽車( 。
A.通過(guò)小圓弧彎道的時(shí)間為5.85sB.在繞過(guò)小圓弧彎道后加速
C.在大圓弧彎道上的速率為45m/sD.在直道上的加速度大小為5.63m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,用輕繩OA、OB將質(zhì)量為m的物體懸掛在O點(diǎn)處達(dá)到平衡,已知繩OB水平,繩OA與豎直方向夾角為θ,使A點(diǎn)向左移動(dòng),同時(shí)縮短繩OA的長(zhǎng)度,保持點(diǎn)O的位置不變,在此過(guò)程中,關(guān)于繩OA、OB所受的拉力TA、TB的說(shuō)法正確的是( 。
A.TA和TB都逐漸減小B.TA逐漸增大,TB逐漸減小
C.TA和TB都逐漸增大D.TA逐漸減小,TB逐漸增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案