【題目】兩個質(zhì)點A、B放在同一水平面上，同時由靜止開始從同一位置沿相同方向做直線運動，其運動的v-t圖象如圖所示。對A、B運動情況的分析，下列說法正確的是

A. A,B加速時的加速度大小之比為2:1

B. A,B減速時的加速度大小之比為1:1

C. 在t＝5t0時，A、B相距最遠

D. 在t＝6t0時，A、B相遇

【答案】BD

【解析】

速度時間圖象的斜率表示加速度，速度時間圖線與時間軸所圍成的面積表示位移，當AB速度相等時，相距最遠，當AB圖象與坐標軸圍成的面積相等時相遇．

A、速度—時間圖象的斜率表示加速度，則A加速時的加速度，B加速度大小，所以A、B加速時的加速度大小之比為10:1，故A錯誤；

B、速度—時間圖象的斜率表示加速度，則A減速時的加速度，B加速度大小，所以A、B減速時的加速度大小之比為1:1，故B正確；

C、速度時間圖線與時間軸所圍成的面積表示位移，當AB速度相等時，相距最遠，由圖象可知，在2t0和3t0之間相距最遠，故C錯誤；

D、當AB圖象與坐標軸圍成的面積相等時相遇，根據(jù)圖象可知，在t=6t0時刻，A、B位移相等而相遇，故D正確.

故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示實驗裝置探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗，保持小車質(zhì) 量不變，改變沙和沙桶的質(zhì)量，測得小車的加速度 a 和拉力 F 的數(shù)據(jù)如下表所示：

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/(m·s-2)

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標中作出 a－F 圖象_______；

(2) 小車和砝碼的總質(zhì)量為_______kg

(3)圖象(或延長線)與 F 軸的截距的物理意義是____________________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴）

（1）由圖（b）可知，小車在桌面上是_____（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。

（2）該小組同學(xué)根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為_____m/s，加速度大小為_____m/s2．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖實所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B。滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

(1)該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖實所示，則d＝ ________mm。

(2)實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是__________________；

(3)改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖像，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出________圖像。(選填“t2-F”“-F”或“-F”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在長為2L的絕緣輕質(zhì)細桿的兩端各連接一個質(zhì)量均為m的帶電小球A和B（可視為質(zhì)點，也不考慮二者間的相互作用力），A球帶正電、電荷量為+2q，B球帶負電.電荷量為-3q.現(xiàn)把A和B組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上，并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN（邊界MPNQ也在電場內(nèi)）內(nèi).已知虛線MP是細桿的中垂線，MP和NQ的距離為4L，勻強電場的場強大小為E，方向水平向右.現(xiàn)取消對A、B的鎖定，讓它們從靜止開始運動.（忽略小球運動中所產(chǎn)生的磁場造成的影響）

(1)求小球A、B運動過程中的最大速度；

(2)小球A、B能否回到原出發(fā)點？若不能，請說明理由；若能，請求出經(jīng)過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在成都天府大道某處安裝了一臺500萬像素的固定雷達測速儀，可以準確抓拍超速車輛以及測量運動車輛的加速度。一輛汽車正從A點迎面駛向測速儀B，若測速儀與汽車相距355 m，此時測速儀發(fā)出超聲波，同時車由于緊急情況而急剎車，汽車運動到C處與超聲波相遇，當測速儀接收到發(fā)射回來的超聲波信號時，汽車恰好停止于D點，且此時汽車與測速儀相距335 m，忽略測速儀安裝高度的影響，可簡化為圖所示分析(已知超聲波速度為340 m/s)。

(1)求汽車剎車過程中的加速度a；

(2)此路段有80 km/h的限速標志，分析該汽車剎車前的行駛速度是否超速？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有一點P，下列說法正確的是 （ ）

A. 若放在P點的電荷的電量減半，則P點場強減半

B. 若P點沒有檢驗電荷，則P點的場強為零

C. P點的場強越大，則同一電荷在P點所受的電場力越大

D. P點的場強方向為檢驗電荷在該點的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有一質(zhì)量的帶有圓弧軌道的小車，車的上表面是一段長的粗糙水平軌道，水平軌道左側(cè)連一半徑的光滑圓弧軌道，圓弧軌道與水平軌道在點相切．車右端固定一個尺寸可以忽略、處于鎖定狀態(tài)的壓縮彈簧，一質(zhì)量的小物塊緊靠彈簧放置，小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)．整個裝置處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將彈簧解除鎖定，小物塊被彈出，恰能到達圓弧軌道的最高點．取，求：

（1）解除鎖定前彈簧的彈性勢能；

（2）小物塊第二次經(jīng)過點時的速度大�。�

（3）小物塊與車最終相對靜止時，它距點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在一倒立的圓錐筒的內(nèi)壁做勻速圓周運動，其中球與筒內(nèi)壁的摩擦可忽略，此時小球距離地面的高度為H，球的線速度為v，筒側(cè)壁傾斜角度α不變，則下列說法中正確的是(　　)

A. 小球做圓周運動的H越高，向心力越大

B. 小球做圓周運動的H越高，線速度越大

C. 小球做圓周運動的H越高，角速度越大

D. 小球?qū)?cè)壁的壓力隨高度H變大而減小

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同步練習(xí)冊答案