分析 對(duì)人受力分析由牛頓第二定律求的支持力和摩擦力,根據(jù)W=Fx求的各力做功
解答 解:對(duì)人受力分析,由牛頓第二定律可得:
N-mg=masin30°
f=macos30°
聯(lián)立解得:N=420N,f=$20\sqrt{3}$N
故重力做功為:WG=-mgh=-2000J;
摩擦力做功為:Wf=fx=$\frac{fx}{tan30°}=\frac{20\sqrt{3}×5}{\frac{\sqrt{3}}{3}}J=300J$
支持力做功為:WN=Nh=2100J
答:此人從底端到頂端過程中,人受到的重力、摩擦力、支持力做的功分別為-2000J,300J,2100J
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第二定律,關(guān)鍵是本題分解的是加速度,再結(jié)合W=fx求的各力做功
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為磁場(chǎng)和電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng) | |
B. | 愛因斯坦提出著名的質(zhì)能關(guān)系式E=$\frac{1}{2}$mc2 | |
C. | 狹義相對(duì)論指出:光在真空中運(yùn)動(dòng)的速度在不同的慣性系中測(cè)得的數(shù)值不相同 | |
D. | 波分為橫波和縱波,光的偏振現(xiàn)象表明光是橫波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過顯示器的電流減小 | B. | R0兩端的電壓增大 | ||
C. | 傳感器兩端的電壓增大 | D. | 電路的總功率減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15m/s | B. | 25m/s | C. | 30m/s | D. | 35m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的 | |
B. | 牛頓第二定律適用于所有參照系 | |
C. | 牛頓第三定律只適用于靜止物體間的相互作用 | |
D. | 萬有引力定律是牛頓在總結(jié)開普勒等人的研究成果基礎(chǔ)上得出的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分別處于電場(chǎng)中兩點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷,受到的電場(chǎng)力大則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大 | |
B. | 在電場(chǎng)某點(diǎn)如果檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力為零,則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)也為零 | |
C. | 檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力的方向就是該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向 | |
D. | 同一檢驗(yàn)電荷在以一個(gè)點(diǎn)電荷為球心,半徑為r的球面上各點(diǎn)所受電場(chǎng)力相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對(duì)物體A的摩擦力將變?yōu)?0N | B. | 地面對(duì)物體A的摩擦力仍等于10N | ||
C. | 地面對(duì)物體A的摩擦力是靜摩擦力 | D. | 物塊A和B之間無靜摩擦力作用 |
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