20.當(dāng)代物理理論認(rèn)為:當(dāng)一個(gè)體系的勢能最小時(shí),系統(tǒng)會(huì)處于穩(wěn)定平衡狀態(tài),這個(gè)規(guī)律稱為“最小勢能原理”.
如圖甲所示,兩個(gè)帶正電的小球A、B套在一個(gè)傾斜的光滑直桿上,兩球均可視為點(diǎn)電荷,其中A球固定,帶電量QA=2×10-4C,B球的質(zhì)量為m=0.1kg.以A為坐標(biāo)原點(diǎn),沿桿向上建立直線坐標(biāo)系如乙圖,B球的總勢能隨位置x的變化規(guī)律如圖中曲線Ⅰ所示,直線Ⅱ?yàn)榍I的漸近線,P點(diǎn)為曲線Ⅰ的最低點(diǎn),坐標(biāo)為(6m、6J),Q點(diǎn)坐標(biāo)為(2m、10J).甲圖中M點(diǎn)離A點(diǎn)距離為6m.(g取10m/s2,靜電力恒量k=9.0×109N•m2/C2.)
(1)求桿與水平面的夾角θ;
(2)求B球的帶電量QB
(3)求M點(diǎn)電勢φM;
(4)若B球以Ek0=4J的初動(dòng)能從M點(diǎn)開始沿桿向上滑動(dòng),求B球運(yùn)動(dòng)過程中離A球的最近距離及此時(shí)B球的加速度.

分析 (1)由圖知,Ep=mgxsinθ=kx,從而桿與水平面的角度θ;
(2)由圖乙中曲線Ⅰ知,在x=6m處總勢能最小,B球的動(dòng)能最大,受力平衡,根據(jù)平衡條件和庫侖定律求解電荷B球的帶電量QB
(3)求M點(diǎn)的電勢能,根據(jù)電勢和電勢能關(guān)系求解電勢;
(4)根據(jù)能量守恒求出B球的總勢能,由圖讀出x.由牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解加速度a.

解答 解:(1)漸進(jìn)線Ⅱ表示B的重力勢能隨位置的變化關(guān)系,即:
Ep=mgxsinθ=kx
得:sinθ=$\frac{k}{mg}$=$\frac{\frac{5}{10}}{0.1×10}$=0.5
即:θ=30°;
(2)由圖乙中的曲線Ⅰ知,在x=6m出總勢能最小,動(dòng)能最大,該位置B受力平衡,則有:
mgsin30°=k$\frac{{Q}_{A}{Q}_{B}}{{6}^{2}}$
即:1×$\frac{1}{2}$=9×109×$\frac{2×1{0}^{-4}×{Q}_{B}}{{6}^{2}}$
解得:QB=1×10-5C;
(3)M點(diǎn)的電勢能為:EPM=E-EP=6J-3J=3J
M點(diǎn)電勢為:φM=$\frac{{E}_{pM}}{{Q}_{B}}$=$\frac{3}{1×{0}^{-5}}$V=3×105
(4)在M點(diǎn)B球總勢能為6J,根據(jù)能量守恒定律,當(dāng)B的動(dòng)能為零,總勢能為10J,由曲線Ⅰ知B離A的最近距離為:
x=2m
k$\frac{{Q}_{A}{Q}_{B}}{{x}^{2}}$-mgsinθ=ma
解得:a=9×109×$\frac{2×1{0}^{-4}×1×1{0}^{-5}}{0.1×{2}^{2}}$-10sin30°=40m/s2,方向沿桿向上;
答:(1)桿與水平面的夾角θ為30°;
(2)B球的帶電量QB是1×10-5C;  
(3)M點(diǎn)電勢φM是3×105V;
(4)B球運(yùn)動(dòng)過程中離A球的最近距離是2m,此時(shí)B球的加速度是40m/s2,方向沿桿向上.

點(diǎn)評 此題考查讀圖能量,注意選擇合適的點(diǎn),知道B球的動(dòng)能最大時(shí)合力為零,明確小球在運(yùn)動(dòng)過程中,總能量守恒,要熟練應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和能量守恒解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖甲所示,將一光滑U形豎直金屬框架上段折成水平狀,其中abed在水平面內(nèi),bcfe在豎直面內(nèi),框架寬度為1m,在框架ad與gh間存在一t=0時(shí)刻方向豎直向上的磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B1隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,ad與gh間的距離為1.5m,豎直框架處于水平向右的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B2=0.5T,豎直框架上有一垂直框架放置的導(dǎo)體棒pq,導(dǎo)體棒被框架上固定的兩托舉金屬部件擋。阎獙(dǎo)體棒質(zhì)量m=0.1kg,其在框架間部分電阻R1=0.5Ω,框架ad段電阻R2=0.5Ω,框架其余部分的電阻不計(jì),重力加速度g=10m/s2.求:

(1)t=0.5s時(shí)(導(dǎo)體棒pq靜止),流過導(dǎo)體棒pq的電流方向及大;
(2)t=1.5s時(shí),導(dǎo)體棒pq對托舉部件的壓力大小及0~1.5s時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒pq上產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0.再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1.釋放小車,記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車的加速度a=0.16 m/s2
(2)同一次實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1>F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦.圖象中F表示的是實(shí)驗(yàn)中測得的D.
A.F1 B.F2 C.F1-F0           D.F2-F0
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是D.
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長木板傾斜以平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加細(xì)砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.等量異種點(diǎn)電荷的連線和其中垂線如圖所示,b為兩條線的交點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A.a、b、c三點(diǎn)的場強(qiáng)方向不同B.a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相同
C.a點(diǎn)電勢小于b點(diǎn)電勢D.c點(diǎn)場強(qiáng)大于b點(diǎn)場強(qiáng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出,兩粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示.點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn).已知O點(diǎn)電勢高于c點(diǎn),若不計(jì)重力,則(  )
A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C.N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場力做功
D.M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b 點(diǎn)的過程中,電場力對它做的功等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線.兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出,兩粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示.點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn),已知o點(diǎn)電勢高于c 點(diǎn).若不計(jì)重力,則( 。
A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C.N在從o點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場力做功
D.M在從o點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過程中,電場力對它做的功等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,質(zhì)量為mA=0.4kg的物體A與質(zhì)量為mB=2kg的物體B疊放在傾角為30°的斜面上,物體B在平行于斜面向上的拉力F作用下運(yùn)動(dòng),已知A、B總保持相對靜止,若A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4$\sqrt{3}$,B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=$\frac{\sqrt{3}}{4}$,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(g取10m/s2).
(1)若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng),則A、B間的摩擦力大小為多少?拉力F大小為多少?
(2)若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng),且A、B恰好沒有相對滑動(dòng),則此時(shí)A、B間的摩擦力大小為多少?拉力F大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖2所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是B
A.實(shí)驗(yàn)中沒有平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟木板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是某汽車的速度表,汽車由靜止啟動(dòng)后沿平直的公路行駛,經(jīng)過時(shí)間6s速度表的指針指在圖示位置,由表可知( 。
A.該汽車在前6s內(nèi)發(fā)生的位移為100mB.該汽車在前6s發(fā)生的位移為50m
C.該汽車在6s末的瞬時(shí)速率為60m/sD.該汽車在6s末的瞬時(shí)速率為60km/h

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同步練習(xí)冊答案