【題目】如圖甲所示，a，b兩物體分別從斜面上的同一點M處由靜止下滑，經(jīng)N點后在水平面上滑行，（不計通過N點前后的速率變化），它們的圖像如圖乙所示，則通過圖像可知（）

A. a、b兩物體滑到N點時速度之比為2:3

B. a、b兩物體在水平面上滑行的距離之比為3:1

C. a、b兩物體與斜面的動摩擦因數(shù)關(guān)系為

D. a、b兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)關(guān)系為

【答案】BD

【解析】

據(jù)速度時間圖線的斜率比較加速度的大小，結(jié)合牛頓第二定律比較動摩擦因數(shù)的大小；根據(jù)圖線與時間軸圍成的面積比較滑行的距離.

圖像的面積等于位移，由圖像可知，解得，選項A錯誤；a、b兩物體在水平面上滑行的距離之比為，選項B正確；物塊在斜面上的加速度為；由圖像的斜率等于加速度可知，則，選項C錯誤；在水平面上的加速度：，由圖像可知，則，選項D正確；故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯無人乘坐時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，則下列說法正確的是( )

A. 顧客始終受到三個力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 扶梯對顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上

D. 扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個質(zhì)量為m=0.2kg、電荷量為q=－7.5×10－5C的小球固定在輕繩的一端，繩的另一端固定在O點．小球的大小忽略不計．繩和小球置于勻強電場之中，電場的方向如圖所示．當(dāng)小球靜止時，繩與豎直方向的夾角為θ=37°．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）求該電場的場強E的大��；

（2）若將小球拉至水平位置OA，在此處將小球自由釋放，求小球擺動到豎直位置時，小球?qū)K的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某質(zhì)點在共點力F1,F2,F3作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將F1逆時針旋轉(zhuǎn)，其它力均保持不變，那么該質(zhì)點的合力大小為（）

A. F1

B. F2+F1

C. F3

D. F1+F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點的小物塊質(zhì)量為m=0.1Kg，以一定的速度在光滑水平平臺上向右運動，從平臺右側(cè)A點滑出后做平拋運動，恰好沿固定在豎直平面內(nèi)、半徑R=1.0m的圓弧形軌道BCD的B點的切線方向進入軌道，物塊從軌道上D點飛出又回到圓弧形軌道BCD中，且不會從B點飛出，最終物塊恰好靜止在C點。已知C點為圓弧形軌道的最低點，A點、圓形軌道的圓心O和軌道上的D點這三個點在同一水平線上，軌道BC部分光滑、CD部分粗糙，A、B之間的高度差h=0.6m。不計空氣阻力，g取10m／s2，計算結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字。求：

(1)A、B之間的水平距離；

(2)小物塊第一次運動到C點時，對圓弧形軌道的壓力大��；

(3)小物塊在圓弧形軌道內(nèi)運動過程中克服摩擦力所做的總功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖（a）所示的實驗裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。將彈簧的上端與刻度尺的零刻線對齊，然后再彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼個數(shù)，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，�?shù)據(jù)列表如下（彈簧始終未超過彈性限度）：

1

2

3

4

5

6

7

鉤碼重量G/N

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

彈簧長度L/cm

18.00

18.99

21.02

22.00

23.02

24.00

彈簧的伸長量X/cm

0

0.99

3.02

4.00

5.02

6.00

(1)實驗過程中當(dāng)所掛鉤碼重量為2.0N時，刻度尺的讀數(shù)如圖（a）所示，此時彈簧的伸長量為_________cm；

(2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上建立F-X坐標(biāo)系，如圖（b）所示，現(xiàn)已推出其中的6組測量數(shù)據(jù)，請你將第3組數(shù)據(jù)用“x”描在坐標(biāo)紙上，并畫出F-X的關(guān)系圖線____；

(3)由圖像可知，該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/cm（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，間距為l=1m，導(dǎo)軌左端連接一個電阻．一根質(zhì)量為m=1kg、電阻為的金屬桿ab垂直放置在導(dǎo)軌上．在桿的右方距桿為d=2m處有一個勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向下，磁感應(yīng)強度為B=2T.對桿施加一個大小為F=10N、方向平行于導(dǎo)軌的恒力，使桿從靜止開始運動，已知桿到達磁場區(qū)域時速度為v=4m/s，之后進入磁場恰好做勻速運動．不計導(dǎo)軌的電阻，假定導(dǎo)軌與桿之間存在恒定的阻力．求

(1)導(dǎo)軌對桿ab的阻力大小f；

(2)桿ab中通過的電流及其方向；

(3)導(dǎo)軌左端所接電阻的阻值R.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩個平行金屬板，上板帶負(fù)電，下板帶等量的正電，三個質(zhì)量相等，分別帶正電、負(fù)電和不帶電的粒子從極板的左側(cè)P點以相同的水平初速度進入電場中，分別落在正極板的a、b、c三處，由此可知 ( )

A. 粒子a帶正電，b不帶電，c帶負(fù)電

B. 三個粒子在電場中運動的時間相等

C. 三個粒子在電場中的加速度aa＞ab＞ac

D. 三個粒子到達正極板的動能Eka＞Ekb＞Ekc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力f的大小和方向；

（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度a的大�。�

（3）滑塊與木板A達到的共同速度v；

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