【題目】為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯無人乘坐時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，則下列說法正確的是( )

A. 顧客始終受到三個力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 扶梯對顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上

D. 扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上

【答案】D

【解析】

分加速和勻速兩個過程對顧客進行運動分析和受力分析，加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力水平向右；勻速過程重力和支持力二力平衡。

A、在加速過程中，顧客受重力、支持力和靜摩擦力三個力作用，勻速過程中，顧客受重力和支持力兩個力作用，故A錯誤。

B、加速過程中，顧客在豎直方向上有加速度，支持力大于重力，處于超重狀態(tài)，勻速運動過程中，重力和支持力平衡，不是超重狀態(tài)，故B錯誤。

CD、在慢慢加速的過程中，受力如圖，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上方，當(dāng)勻速運動時，扶梯對顧客作用力為支持力，豎直向上，故D正確，C錯誤。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(9分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于 O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）某次實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針示數(shù)稍稍超出量程，請你提出一個解決辦法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上帶異號電荷的小球A、B，它們一起在水平向右的勻強電場中向右做勻加速運動，且保持相對靜止．設(shè)小球A帶電荷量大小為QA，小球B帶電荷量大小為QB，下列判斷正確的是(　　)

A. 小球A帶正電，小球B帶負電，且QA＞QB

B. 小球A帶正電，小球B帶負電，且QA＜QB

C. 小球A帶負電，小球B帶正電，且QA＞QB

D. 小球A帶負電，小球B帶正電，且QA＜QB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻及電阻率的說法中，正確的是（　　）

A. 由可知，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比

B. 由知，導(dǎo)體的電阻與長度l、電阻率ρ成正比，與橫截面積S成反比

C. 將一根導(dǎo)線一分為二，則半根導(dǎo)線的電阻和電阻率都是原來的二分之一

D. 將一根電阻絲均勻拉長為原來2倍，則電阻絲的電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一位網(wǎng)球運動員以拍擊球,使網(wǎng)球沿水平方向飛出.第一只球飛出時的初速度為v1,落在自己一方場地上后,彈跳起來,剛好擦網(wǎng)而過,落在對方場地的A點處.第二只球飛出時的初速度為v2,直接擦網(wǎng)而過,也落在A點處. 設(shè)球與地面碰撞時沒有能量損失,且不計空氣阻力,則( )

A. 網(wǎng)球兩次飛出時的初速度之比v1∶v2=1:3

B. 網(wǎng)球兩次飛出時的初速度之比v1∶v2=1:2

C. 運動員擊球點的高度H與網(wǎng)高h之比 H∶h= 4:3

D. 運動員擊球點的高度H與網(wǎng)高h之比 H∶h=3:2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流強度為I，設(shè)每單位體積的中有n個自由電子，電子的電量為q，此時電子的定向移動速度為v，在△t時間內(nèi)，通過導(dǎo)線橫截面的自由電子數(shù)目可表示為（　�。�

A. nvS△t B. nv△t C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑固定斜面傾角θ=30°，一輕質(zhì)彈簧底端固定，上端與 M=3kg的物體B相連，初始時B 靜止，A物體質(zhì)量m=1kg，在斜面上距B物體S1=10cm 處由靜止釋放，A 物體下滑過程中與B發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰撞后粘在一起，已知碰后AB經(jīng) t=0.2s 下滑S2=5cm至最低點，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，A、 B可視為質(zhì)點，g 取 10m/s2，求：

(1)從碰后到最低點的過程中彈性勢能的增加量

(2)從碰后至返回到碰撞點的過程中，彈簧對物體B沖量的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑R=0.80m的1/4光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，其下端切線是水平的，軌道下端距地面高度h=1.25m。在圓弧軌道的最下端放置一個質(zhì)量mB=0.30kg的小物塊B（可視為質(zhì)點）。另一質(zhì)量mA=0.10kg的小物塊A（也視為質(zhì)點）由圓弧軌道頂端從靜止開始釋放，運動到軌道最低點時，和物塊B發(fā)生碰撞，碰后物塊B水平飛出，其落到水平地面時的水平位移s=0.80m。忽略空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）物塊A滑到圓弧軌道下端時對軌道的壓力大小；

（2）物塊B離開圓弧軌道最低點時的速度大��；

（3）物塊A與物塊B碰撞過程中，A、B所組成的系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，a，b兩物體分別從斜面上的同一點M處由靜止下滑，經(jīng)N點后在水平面上滑行，（不計通過N點前后的速率變化），它們的圖像如圖乙所示，則通過圖像可知（）

A. a、b兩物體滑到N點時速度之比為2:3

B. a、b兩物體在水平面上滑行的距離之比為3:1

C. a、b兩物體與斜面的動摩擦因數(shù)關(guān)系為

D. a、b兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)關(guān)系為

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