【題目】如圖所示,有一個重量的小物體放在斜面上,斜面底邊長,高, 物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,物體在沿斜面向上的力 F 的作用下剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),求:
(1)斜面傾角θ的正弦值;
(2)力 F 可能的大;
(3)現(xiàn)將力 F 順時針轉(zhuǎn)動至水平向右并保持不變,求此時物體與斜面之間的摩擦力。
【答案】(1)0.6(2)4N或20N(3)摩擦力大小為 4 N,方向沿斜面向下或8.8 N,方向沿斜面向上
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)學(xué)勾股定理可知:
根據(jù)三角函數(shù)知識可知:
;
(2)由幾何關(guān)系有:
情況一:當(dāng)力F沿斜面向上,物體恰好不向上滑動時,對物體受力分析,由平衡條件有:
解得:
;
情況二:當(dāng)力F沿斜面向上,物體恰好不向下滑動時,對物體受力分析,平衡條件有:
解得:
;
所以力F的大小為20N或4N;
(2)當(dāng)力F沿斜面向上,物體恰好不向上滑動時,,力F順時針轉(zhuǎn)動至水平向右時,物體受力如圖:
由平衡條件有:
解得:
方向沿斜面向下;
當(dāng)力F沿斜面向上,物體恰好不向下滑動時,,力F順時針轉(zhuǎn)動至水平向右時,根據(jù)平衡條件得:
解得:
方向沿斜面向上;
即將力F順時針轉(zhuǎn)動至水平向右并保持不變,此時物體與斜面之間的摩擦力大小為4N,方向沿斜面向下或8.8N,方向沿斜面向上。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)實驗中下列做法正確的是___________.
A.平衡摩擦力后,實驗就不需要滿足小車及車中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤及盤中砝碼總質(zhì)量的條件
B.每次改變小車中砝碼的質(zhì)量后,都需要重新平衡摩擦力
C.選取點跡清晰的紙帶,必須以打的第一個點為計數(shù)起始點進(jìn)行測量
D.實驗中應(yīng)先接通打點計時器的電源,然后再釋放小車
(2)實驗中由于實際繩對小車的拉力_________(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是__________.(填寫相應(yīng)序號)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g
(3)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶。取計數(shù)點1、2、3、4、5.已知打點計時器的打點周期為0.02s,用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為3. 05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm,則小車運動的加速度大小a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套上圖所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到右圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為、,由圖可知________.(大于、小于、等于)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一物體從地面豎直向上拋出,又落回拋出點,運動過程中空氣阻力忽略不計,下列說法正確的是( )
A.上升過程和下落過程,時間相等、位移相同
B.物體到達(dá)最高點時,速度和加速度均為零
C.整個過程中,任意相等時間內(nèi)物體的速度變化量均相同
D.豎直上拋的初速度越大(v0>10 m/s),物體上升過程的最后1 s時間內(nèi)的位移越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AOB是光滑水平軌道,BC是半徑為R的1/4光滑圓弧軌道,兩軌道恰好相切。質(zhì)量為M的小木塊靜止在O點,一質(zhì)量為m (m = M/9) 的子彈以某一初速度水平向右射入小木塊內(nèi)不穿出,木塊恰好滑到圓弧的最高點C處(子彈、小木塊均可看成質(zhì)點)。求:
(1)子彈射入木塊之前的速度vo多大?
(2)若每當(dāng)小木塊在O點時,立即有相同的子彈以相同的速度vo射入小木塊,并留在其中,則當(dāng)?shù)?/span>6顆子彈射入小木塊后,小木塊沿光滑圓弧上升的高度h是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)在驗證力的平行四邊形定則時,操作過程如下:
①將一張白紙固定在水平放置的木板上,橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩個細(xì)繩套,用兩個彈簧測力計互成角度地拉兩個細(xì)繩套,使細(xì)繩套和橡皮筋的結(jié)點位于圖中的O點;
②在白紙上記錄O點的位置和兩細(xì)繩套的方向,同時讀出兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2;
③選取合適的標(biāo)度在白紙上作出F1和F2的圖示,由平行四邊形定則作出F1和F2的合力F;
④用一個彈簧測力計拉細(xì)繩套,使細(xì)繩套和橡皮筋的結(jié)點仍到達(dá)O點;
⑤在白紙上記錄細(xì)繩套的方向,同時讀出彈簧測力計的讀數(shù)F′;
⑥按以上選取的標(biāo)度在白紙上作出F′的圖示,比較F和F′的大小和方向;
⑦改變兩細(xì)繩套的方向和彈簧測力計的拉力的大小,重復(fù)以上操作,得出實驗結(jié)論。
(1)對本實驗的下列敘述中正確的是________;
A.兩次拉伸橡皮筋應(yīng)將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度
B.兩細(xì)繩套必須等長
C.每次都應(yīng)將彈簧測力計拉伸到相同刻度
D.拉橡皮筋的細(xì)繩套要長一些,標(biāo)記同一細(xì)繩套方向的兩點要遠(yuǎn)一些
(2)某次操作時兩彈簧測力計的指針指在圖中所示的位置,則兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為
FB=________ N、FC=______ N;
(3)如果本實驗所用彈簧測力計的量程均為5 N。某同學(xué)先用兩個彈簧秤互成一定角度拉橡皮條至O點,再用一個彈簧秤拉橡皮條至同一點O,其中圖甲中F1=3.00 N、F2=3.80 N,且兩力互相垂直;圖乙中,且兩力的夾角為30°;圖丙中F1=F2=4.00 N,且兩力的夾角為120°。其中明顯不符合操作的是圖________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在我國北方的冬天,即便氣溫很低,一些較深的河 流、湖泊、池塘里的水一般也不會凍結(jié)到底,魚類還可以在水面結(jié)冰的情況下安全過冬,試解釋水不會凍結(jié)到底的原因?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】潛水艇的貯氣筒與水箱相連,當(dāng)貯氣筒中的空氣壓入水箱后,水箱便排出水,使?jié)撍Ц∑稹D碀撍зA氣簡的容積是2m3,其上的氣壓表顯示內(nèi)部貯有壓強為2×107Pa的壓縮空氣,在一次潛到海底作業(yè)后的上浮操作中利用簡內(nèi)的壓縮空氣將水箱中體積為10m3水排出了潛水艇的水箱,此時氣壓表顯示筒內(nèi)剩余空氣的壓強是9.5×106pa,設(shè)在排水過程中壓縮空氣的溫度不變,試估算此潛水艇所在海底位置的深度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是氫原子能級圖,大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a,從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光b,則( )
A.b光的光子能量大于a光的光子能量
B.在真空中,a光較b光的速度小
C.b光頻率小于a光的頻率
D.氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出紫外線
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年6月25日02時09分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,成功發(fā)射第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中包含多顆地球同步衛(wèi)星,下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法正確的是
A. 所有同步衛(wèi)星的軌道半徑都相同
B. 同步衛(wèi)星的運行速度大于第一宇宙速度
C. 同步衛(wèi)星相對地面靜止,所以它處于平衡狀態(tài)
D. 同步衛(wèi)星的向心加速度小于地球表面處的重力加速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com