如圖1所示,匝數(shù)200匝的圓形線圈,面積為50cm2,放在勻強(qiáng)磁場中,線圈平面始終與磁場方向垂直,并設(shè)磁場方向垂直紙面向里時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度為正。線圈的電阻為0.5Ω,外接電阻R=1.5Ω。當(dāng)穿過線圈的磁場按圖2所示的規(guī)律變化時(shí),求:
(1)作出線圈中感應(yīng)電流i 隨時(shí)間t變化的圖象(以逆時(shí)針方向?yàn)檎? (不必寫計(jì)算過程)
(2)由圖象計(jì)算通過電阻R的電流的有效值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上,A、B之間的接觸面傾斜.連接A與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向,關(guān)于兩木塊的受力,下列說法正確的是 ( )
圖1
A.A、B之間一定存在摩擦力作用
B.木塊A可能受三個(gè)力作用
C.木塊B可能受到地面的摩擦力作用
D.B受到的地面的支持力一定大于木塊B的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,一物體以一定的速度沿水平面由A點(diǎn)滑到B點(diǎn),摩擦力做功W1;若該物體從A′沿兩斜面滑到B′,摩擦力做的總功為W2,已知物體與各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同,則
A.W1=W2 B.W1>W(wǎng)2
C.W1<W2 D.不能確定W1、W2大小關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
右圖為日光燈的結(jié)構(gòu)示意圖,若按圖示的電路連接,關(guān)于日光燈發(fā)光的情況,下列說法正確的是
A.S1接通,S2、S3斷開,日光燈就能正常發(fā)光
B.S1 、S2接通,S3斷開,日光燈就能正常發(fā)光
C.S3斷開,接通S1、S2后, 再斷開S2,日光燈就能正常發(fā)光
D.S1、S2、S3接通,日光燈就能正常發(fā)光
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究變壓器線圈兩端電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室中備有下列可供選擇的器材:
A.可拆變壓器(鐵芯、兩個(gè)已知匝數(shù)的線圈) B.條形磁鐵
C.直流電源 D.多用電表 E.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)上述器材在本實(shí)驗(yàn)中不必用到的是__________(填器材前的序號(hào)),
(2)本實(shí)驗(yàn)中還需用到的器材有_______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
就一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象,某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋,其中正確的是( )
A.采用了大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)后,某些一級(jí)方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機(jī)的速度.這表明,可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B.射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性變小了
C.貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時(shí),經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂,這會(huì)改變它的慣性
D.摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí),車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣,另一方面要將身體稍微向里傾斜,通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到轉(zhuǎn)彎的目的
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,下端懸掛一小球,彈簧和小球的受力如圖5所示,下列說法正確的是 ( )
圖5
A.F1的施力者是彈簧
B.F2的反作用力是F3
C.F3的施力者是地球
D.F4的反作用力是F1
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)小球之間連接一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧,放在光滑的臺(tái)面上.A緊靠墻壁,如圖1所示,今用恒力F將B球向左擠壓彈簧,達(dá)到平衡時(shí),突然將力撤去,此瞬間 ( )
圖1
A.A球的加速度為
B.A球的加速度為零
C.B球的加速度為
D.B球的加速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受到兩個(gè)互成銳角的力F1和F2的作用,由靜止開始運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)中保持兩個(gè)力的方向不變,但F1突然增大ΔF,則質(zhì)點(diǎn)此后 ( )
A.一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
B.在相等時(shí)間內(nèi)速度變化一定相等
C.可能做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D.一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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