【題目】下列屬于標量的物理量是

A. 加速度 B. 平均速度 C. 時刻 D. 速度

【答案】C

【解析】

即有大小又有方向,相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量;只有大小,沒有方向的物理量是標量,如路程、時間、質(zhì)量、速率等都是標量。

A項:加速度是有大小又有方向的物理量是矢量,故A錯誤;

B項:平均速度有大小又有方向的物理量是矢量,故B錯誤;

C項:時刻有大小沒有方向的物理量是標量,故C正確

D項:速度有大小又有方向的物理量是矢量,故D錯誤

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要測量一電阻R(約2k)的阻值和一個鋰電池(電動勢E標稱值為3.7v,允許的最大放電電流為200mA)的電動勢E和內(nèi)電阻r,實驗室備用的器材如下:

A.電壓表V(量程3v,內(nèi)阻約為4.0k)

B.電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻約為5

C.電流表A2(量程2mA,內(nèi)阻約為50

D.滑動變阻器R10--20,額定電流1A)

E.電阻箱R2(0—999.9,最小分度值0.I)

F.開關(guān)s一只,導線若干

(1)為了測定電阻R的阻值,該同學設(shè)計了如圖所示的電路,并選取了相應(yīng)的器材(電源用待測的鋰電池),經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)器材選取中有不妥之處.你認為應(yīng)該怎樣調(diào)整?

____________________________

(2)在實驗操作過程中發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1和電流表A1已損壞,請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.

①請在方框中畫出實驗電路圖_____

②按照①新設(shè)計的電路圖連好電路進行實驗,同學測得的物理量間滿足一個函數(shù)關(guān)系式電動勢E=_____;在進行數(shù)據(jù)處理時,可以用圖像法處理數(shù)據(jù),為使上述函數(shù)關(guān)系式的圖像是一條直線,則以______為橫坐標,以______為縱坐標。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的水平面上,橡皮繩一端固定,另一端連接兩根彈簧,連接點PF1、F2F3三力作用下保持靜止.下列判斷正確的是( )

A. F1F2F3 B. F3F1F2 C. F2F3F1 D. F3F2F1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有學者評論道:“沒有一部著作使自然科學的結(jié)構(gòu)發(fā)生如此重大變化……這種情況只有在這樣的場合下才能發(fā)生:實驗和觀察、機械主義的哲學和先進的數(shù)學方法被揉合成一個自身完整的、能夠用各種可能的實驗加以證實的思想體系。”該著作的作者是

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 愛因斯坦

D. 普朗克

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L的輕繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球,開始時繩豎直,小球與傾角θ45°且靜止于水平面的三角形物塊剛好接觸.現(xiàn)用水平恒力F向左推動三角形物塊,直至輕繩與斜面平行,此時小球的速度大小為v.重力加速度為g,不計所有的摩擦.下列說法中正確的是(  )

A. 上述過程中,推力F做的功為FL

B. 上述過程中,斜面對小球做的功等于小球增加的動能

C. 上述過程中,推力F做的功等于小球增加的機械能

D. 輕繩與斜面平行時,繩對小球的拉力大小為mgsin45°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為半圓形的玻璃磚,CAB的中點,OO'為過C點的AB面的垂線。a、b兩束不同頻率的單色可見細光束垂直AB邊從空氣射入玻璃磚,且兩束光在AB面上入射點到C點的距離相等,兩束光折射后相交于圖中的P點,以下判斷正確的是(

A.在半圓形的玻璃磚中,a光的傳播速度大于b光的傳播速度

Ba光的頻率大于b光的頻率

C.兩種色光分別通過同一雙縫干涉裝置形成的干涉條紋,相鄰明條紋的間距a光的較大

D.若a、b兩束光從同一介質(zhì)射入真空過程中,a光發(fā)生全反射的臨界角大于b光發(fā)生全反射的臨界角

Eb光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓曾設(shè)想:從高山上水平拋出物體,速度一次比一次大,落地點就一次比一次遠,如果拋出速度足夠大,物體將繞地球運動成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示,若從山頂同一位置以不同的水平速度拋出三個相同的物體,運動軌跡分別為1、2、3。已知山頂高度為h,且遠小于地球半徑R,地球表面重力加速度為g,假定空氣阻力不計。下列說法正確的是( )

A. 軌跡為1、2的兩物體在空中運動的時間均為

B. 軌跡為3的物體拋出時的速度等于

C. 拋出后三個物體在運動過程中均處于失重狀態(tài)

D. 拋出后三個物體在運動過程中的加速度均保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標平面的第一象限內(nèi)有一沿y軸負方向的勻強電場,在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向外的勻強磁場,一質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子(重力不計)經(jīng)過電場中坐標為(3L,L)的P點時的速度大小為V0.方向沿x軸負方向,然后以與x軸負方向成45°角進入磁場,最后從坐標原點O射出磁場求:

(1)勻強電場的場強E的大。

(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大;

(3)粒子從P點運動到原點O所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置,請思考探究思路并回答下列問題:

(1)為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C.將木板不帶滑輪一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

(2)在實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且間距已量出,則小車加速度的表達式為a=____________;

(3)有一組同學保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖所示,圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的(選填①或②);小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg;;

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