A. | 物體A相對(duì)地面做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | B. | 物體A相對(duì)地面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | ||
C. | T一定大于mg | D. | T等于mg |
分析 用微元法,設(shè)小圓環(huán)從B點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)非常小的一段時(shí)間△t到達(dá)C點(diǎn),根據(jù)幾何關(guān)系找出A豎直方向速度與水平方向速度的關(guān)系,再結(jié)合牛頓第二定律分析即可.
解答 解:設(shè)小圓環(huán)從B點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)非常小的一段時(shí)間△t到達(dá)C點(diǎn),設(shè)水平位移為△x,過(guò)B點(diǎn)作OC的垂線(xiàn)與D點(diǎn),則CD的距離△y即為A上升的高度,∠CBD=θ,設(shè)圓環(huán)勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v,A豎直方向的速度為v′,
則有:△y=△xsinθ,
v′=$\frac{△y}{△t}$=$\frac{△x}{△t}$sinθ=vsinθ,
向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,θ變大,sinθ變大,則v′變大,所以A做加速運(yùn)動(dòng),
AB、依據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成法則,A水平方向勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),而豎直方向加速運(yùn)動(dòng),則合運(yùn)動(dòng)是相對(duì)地面做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、結(jié)合以上分析,再根據(jù)牛頓第二定律可知,T-mg=ma,所以T>mg,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了微元法在物理解題中的應(yīng)用,對(duì)同學(xué)們數(shù)學(xué)知識(shí)的要求較高,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊A的加速度大小為μAg | B. | 物塊A的加速度大小為0 | ||
C. | 物塊B的加速度大小為$\frac{F}{m}$ | D. | 物塊B的加速度大小為(μA+μB)g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過(guò)2πRf | |
B. | 質(zhì)子離開(kāi)回旋加速器時(shí)的最大動(dòng)能與加速電壓U成正比 | |
C. | 質(zhì)子第2次和第1次經(jīng)過(guò)兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比為1:2 | |
D. | 不改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B和交流電頻率f,該回旋加速器也能用于氫原子加速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊獲得的動(dòng)能為$\frac{1}{2}$mv2 | |
B. | 摩擦力對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$ | |
C. | 系統(tǒng)摩擦生熱為mv2 | |
D. | 由于放上小物塊電動(dòng)機(jī)多做的功為mv2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球的線(xiàn)速度是4 m/s | B. | 經(jīng)過(guò)$\frac{π}{4}$s,小球的位移是π m | ||
C. | 經(jīng)過(guò)$\frac{π}{4}$s,小球的位移是2$\sqrt{2}$ m | D. | 小球的線(xiàn)速度是2 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米、千克、摩爾、安培都是國(guó)際單位制中的基本單位 | |
B. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普特效應(yīng)則反映了光的波動(dòng)性 | |
C. | 安培最早引入場(chǎng)的概念,并提出用電場(chǎng)線(xiàn)表示電場(chǎng) | |
D. | 盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)否定了湯姆遜的“西瓜模型”,并估算了原子的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | B. | 豎直上拋運(yùn)動(dòng) | C. | 平拋運(yùn)動(dòng) | D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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