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【題目】傳送帶以恒定的速率v10 m/s運動,已知它與水平面成α37°,如圖所示,PQ16 m,將一個小物體無初速度地放在P點,小物體與傳送帶間的動摩擦因數為μ0.5,問當傳送帶逆時針轉動時,小物體運動到Q點的時間為多少?

【答案】2 s

【解析】

當傳送帶逆時針轉動時,對物體受力重力mg、支持力N和摩擦力f(方向向下),則由牛頓第二定律有:

代入數據解得a110 m/s2(方向沿斜面向下).

故當經過時間t1 s后,物體的速度與傳送帶相同.此時物體運動了5 m.則在此后的過程中摩擦力f的方向向上,則由牛頓第二定律有:

代入數據解得a22 m/s2(方向沿斜面向下)

由運動學公式

Lvta2t2

解得t1 s(另一個解舍去)

故綜上所述總用時為

t(11) s2 s.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一內壁光滑的絕緣細圓管做成的圓環(huán)BDC固定在豎直面內,圓環(huán)的圓心為OD為圓環(huán)的最低點,其中∠BOC,圓環(huán)的半徑為R,水平虛線BC的上方存在水平向右的范圍足夠大的勻強電場。圓心O的正上方A點有一質量為m、帶電荷量為+q的小球(可視為質點),其直徑略小于圓管內徑,F將該小球無初速度釋放,經過一段時間后小球剛好無碰撞地進入圓管中并繼續(xù)在圓管中運動,重力加速度為g。求:

1A點到O點的距離及勻強電場的電場強度大小;

2)小球運動到圓環(huán)的最低點D時對圓環(huán)的作用力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=025m、且開口向右的小筒中沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內,如圖甲所示如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數該同學通過改變掛鉤碼的個數來改變l,作出F-l變化的圖線如圖乙所示。

1由此圖線可得出的結論是_______________。

2彈簧的勁度系數為________N/m,彈簧的原長l0=________m。

3該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:__________________;

缺點在于:___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把質量為0.2 g的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電荷量為4 ×10-8 C的帶正電小球B靠近它,當兩小球在同一高度且相距3 cm時,絲線與豎直方向的夾角為45°。g10 m/s2,小球AB均可視為點電荷,靜電力常量k= 9 ×109N.m2 .C-2。則:

1)此時小球B受到的庫侖力的大小為多少;

2)小球A帶何種電荷;

3)小球A所帶的電荷量的絕對值是多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.實驗步驟:

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.

②如圖1所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數為某一設定值時,將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數改變0.50 N,測出所對應的l,部分數據如下表所示:

1

F(N)

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

l(cm)

l0

10.97

12.02

13.00

13.98

15.05

③找出②中F=2.50 N時橡皮筋兩端的位置,重新標記為O、O,橡皮筋的拉力記為FO O.

2

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖2所示.用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB.

完成下列作圖和填空:

(1)利用表中數據在圖3坐標紙上畫出Fl圖線________,根據圖線求得l0________cm.

3

(2)測得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為________N.

(3)根據給出的標度,在圖4中作出FOAFOB的合力F的圖示_______.

4

(4)通過比較F________的大小和方向,即可得出實驗結論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測金屬繩中的張力,但不能到繩的自由端去直接測量.某公司制造出一種能測量繩中張力的儀器,工作原理如圖所示,將相距為L的兩根固定支柱A、B(圖中的小圓圈表示支柱的橫截面)垂直于金屬繩水平放置,在A、B的中點用一可動支柱C向上推動金屬繩,使繩在垂直于A、B的方向豎直向上發(fā)生一個偏移量d(dL),這時儀器測得金屬繩對支柱C豎直向下的作用力為F.

(1)試用L、d、F表示這時金屬繩中的張力FT;

(2)如果偏移量d10 mm,作用力F400 N,L250 mm,計算金屬繩中張力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的四分之一圓弧軌道M靜止在光滑水平面上,一個物塊m在水平地面上以大小為v0的初速度向右運動并無能量損失地滑上圓弧軌道,當物塊運動到圓弧軌道上某一位置時,物塊向上的速度為零,此時物塊與圓弧軌道的動能之比為12,則此時物塊的動能與重力勢能之比為(以地面為零勢能面)

A.1:2B.1:3C.1:6D.1:9

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在某部電梯的頂部安裝一個能夠顯示拉力大小的傳感器,傳感器下方掛上一輕質彈簧,彈簧下端掛一質量為m的小球.若該電梯在豎直方向行駛時突然停止,傳感器顯示彈簧彈力大小F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,g為重力加速度,則(  )

A.電梯突然停止前可能在加速上升

B.電梯停止后小球向下運動,加速度小于g

C.電梯停止后小球向上運動,加速度小于g

D.0~t1時間內小球處于失重狀態(tài),t1t2時間內小球處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上存在有界勻強磁場,磁感應強度為B,質量為m邊長為a的正方形線框ABCD斜向穿進磁場,當AC剛進入磁場時速度為v,方向與磁場邊界成

45°,若線框的總電阻為R,則

A. 線框穿進磁場過程中,框中電流的方向為DCBA

B. AC剛進入磁場時線框中感應電流為

C. AC剛進入磁場時線框所受安培力為

D. 此時CD兩端電壓為

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