(1)如圖1所示,物體與一輕質(zhì)彈簧相連,置于水平面上,將物體拉至A點(diǎn)釋放,物體恰好靜止不動(dòng),物體所受摩擦力為f.今用一力將物體再拉x至B點(diǎn)時(shí),若彈簧的勁度系數(shù)為k,此時(shí)彈簧的彈力F=
 

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(2)某實(shí)驗(yàn)小組擬用如圖2所示裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板,以及由漏斗和細(xì)線組成的單擺等.實(shí)驗(yàn)中,滑塊在鉤碼作用下拖動(dòng)紙帶做勻速加速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)單擺垂直于紙帶運(yùn)動(dòng)方向擺動(dòng),漏斗漏出的有色液體在紙帶下留下的痕跡記錄了漏斗在不同時(shí)刻的位置.
①在圖3中,從
 
紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致.
②用該方法測量滑塊加速度的誤差主要來源有:
 
、
 
(寫出2個(gè)即可)
分析:(1)根據(jù)平衡條件求出開始時(shí)彈簧的彈力,再根據(jù)彈簧壓縮的長度與勁系數(shù),由胡克定律求出彈力.
(2)單擺振動(dòng)具有周期性,擺球每隔半個(gè)周期經(jīng)過紙帶中線一次,單擺在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相同.
根據(jù)測量加速度的原理△x=aT2,T為單擺周期的一半.單擺周期對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大.
解答:解:(1)物體與一輕質(zhì)彈簧相連,置于水平面上,將物體拉至A點(diǎn)釋放,物體恰好靜止不動(dòng),物體所受摩擦力為f.
根據(jù)平衡條件得開始時(shí)彈簧的彈力等于摩擦力為f
用一力將物體再拉x至B點(diǎn)時(shí),根據(jù)胡克定律得,彈簧的彈力大小為F=f+kx  
(2)①由于擺的周期不變,根據(jù)紙帶上痕跡和圖示的紙帶的運(yùn)動(dòng)方向,可以判斷A紙帶表示物體做勻速運(yùn)動(dòng);B紙帶表示物體做加速運(yùn)動(dòng);C紙帶表示物體做減速運(yùn)動(dòng).
故答案為:B. 
設(shè)單擺周期為T,則測量加速度的原理是△x=a(
T
2
2,a=
4△x
T2
,
②要測量物體的加速度,必須要測量時(shí)間,通過單擺測量時(shí)間,擺長的(測量)變化、漏斗重心的變化都會(huì)對時(shí)間的測量產(chǎn)生一定的誤差;液體的痕跡粗細(xì)不均,滑塊所受阻力的變化也都會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差.
故答案為:(1)f+kx        
(2)B           擺長測量、漏斗重心變化
點(diǎn)評:(1)解該題關(guān)鍵要掌握胡克定律的內(nèi)容.
(2)了解實(shí)驗(yàn)的測量原理,知道實(shí)驗(yàn)需要測量的物理量.
對于測量加速度的實(shí)驗(yàn)本意進(jìn)行了創(chuàng)新,很好的考查了學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是m1=4.0kg和m2=6.0kg,用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上,物塊B左側(cè)與豎直墻相接觸.另有一個(gè)物塊C從t=0時(shí)刻起以一定的速度向左運(yùn)動(dòng),在t=0.5s時(shí)刻與物塊A相碰,碰后立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖2所示.試求:
(1)物塊C的質(zhì)量m3;
(2)在5.0s到15s的時(shí)間內(nèi)物塊A的動(dòng)量變化的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)氫原子的部分能級如圖1所示.已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間.由此可推知,氫原子
ACD
ACD

A.從高能級向n=1能級躍遷時(shí)發(fā)出的光的波長比可見光的短
B.從高能級向n=2能級躍遷時(shí)發(fā)出的光均為可見光
C.從n=3能級向n=2能級躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見光
D.從n=4能級向n=2能級躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見光
E.從高能級向n=3能級躍遷時(shí)發(fā)出的光的頻率比可見光的高
(2)在光滑水平面上靜置有質(zhì)量均為m的木板AB和滑塊CD,木板AB上表面粗糙.動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,滑塊CD上表面是光滑的1/4圓弧,其始端D點(diǎn)切線水平且在木板AB上表面內(nèi),它們緊靠在一起,如圖所示.一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊P,質(zhì)量也為m,從木板AB的右端以初速度v0滑上木板AB,過B點(diǎn)時(shí)速度為v0/2,又滑上滑塊CD,最終恰好能滑到滑塊CD圓弧的最高點(diǎn)C處,求:
①物塊滑到B處時(shí)木板的速度vAB
②滑塊CD圓弧的半徑R.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在真空中足夠大的絕緣水平地面上,一個(gè)質(zhì)量為m=0.2kg,帶電量為q=+2.0×10-6C的小物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.從t=0時(shí)刻開始,空間加上一個(gè)如圖2所示的場強(qiáng)大小和方向呈周期性變化的電場,(取水平向右為正方向,g取10m/s2).

求:(1)15秒末小物塊的速度大小
(2)15秒內(nèi)小物塊的位移大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖16所示,長為2L的板面光滑且不導(dǎo)電的平板小車C放在光滑水平面上,車的右端有塊擋板,車的質(zhì)量mc=4m,絕緣物塊B的質(zhì)量mb=2m.若B以一定速度沿平板向右與C車的擋板相碰,碰后小車的速度總等于碰前物塊B速度的一半.今在靜止的平板車的左端放一個(gè)帶電荷量為+q、質(zhì)量為ma=m的物塊A,將物塊B放在平板車的中央,在整個(gè)空間加上一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場時(shí),金屬塊A由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)A以v0速度與B發(fā)生碰撞后,A以的速率反彈回來,B向右運(yùn)動(dòng).(A、B均可當(dāng)質(zhì)點(diǎn)看待,碰撞時(shí)間極短,可不計(jì))

圖16

(1)求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向.?

(2)若A第二次和B相碰,判斷是在B和C相碰之前還是相碰之后發(fā)生.

(3)A從第一次與B相碰到第二次與B相碰這個(gè)過程中,電場力對A做了多少功?

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市安溪縣梧桐中學(xué)、俊民中學(xué)聯(lián)考高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是m1=4.0kg和m2=6.0kg,用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上,物塊B左側(cè)與豎直墻相接觸.另有一個(gè)物塊C從t=0時(shí)刻起以一定的速度向左運(yùn)動(dòng),在t=0.5s時(shí)刻與物塊A相碰,碰后立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖2所示.試求:
(1)物塊C的質(zhì)量m3;
(2)在5.0s到15s的時(shí)間內(nèi)物塊A的動(dòng)量變化的大小和方向.

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