【題目】如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,傾斜放于水平地面,與水平面的夾角相同,以同樣恒定速率v向上運動,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時恰好達(dá)到速率v;在乙上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時達(dá)到速率v,已知B處離地面高度皆為H。則在物體從A到B過程中
A.將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量乙更多
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能甲更多
C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲更大
D.兩種傳送帶對小物體做功相等
【答案】BD
【解析】
試題分析:小球在運動過程中受重力和傳送帶的作用力;對全程由動能定理可得:因高度相等,則重力做功相等;末速度相等,則動能的變化量相等;則由動能定理可得,傳送帶對物體做功相等;故D正確;甲圖中平均速度為,乙圖中位移H-h 的過程中平均速度為,則可知,乙圖中加速時間較短;則由速度公式v=at可知物體加速度關(guān)系a甲<a乙,再由牛頓第二定律μmgcosθ-mgsinθ=ma,μ甲<μ乙,故C錯誤;由摩擦生熱Q=fS相對知,; ;根據(jù)牛頓第二定律得
解得:Q甲=mgH+mv2,Q乙=mg(H-h)+mv2,Q甲>Q乙,故A錯誤;根據(jù)能量守恒定律,電動機消耗的電能E電等于摩擦產(chǎn)生的熱量Q與物塊增加機械能的和,因物塊兩次從A到B增加的機械能相同,Q甲>Q乙,所以將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能甲更多,故B正確;故選BD.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的光滑絕緣水平臺左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧,一個質(zhì)量.電量的可視為質(zhì)點的帶電小球與彈簧接觸但不栓接。某一瞬間釋放彈簧彈出小球,小球從水平臺右端A點飛出,恰好能沒有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點,并沿軌道滑下。已知AB的豎直高度,傾斜軌道與水平方向夾角為.傾斜軌道長為,帶電小球與傾斜軌道間的動摩擦因數(shù)。傾斜軌道通過光滑水平軌道CD與光滑豎直圓軌道相連,小球在C點沒有能力損失,所有軌道都是絕緣的,運動過程中小球的電量保持不變。只有光滑豎直圓軌道處在范圍足夠大的豎直向下的勻強電場中,場強。已知,,取,求:
(1)被釋放前彈簧的彈性勢能;
(2)若光滑水平軌道CD足夠長,要使小球不離開軌道,光滑豎直圓軌道的半徑應(yīng)滿足什么條件?
(3)如果豎直圓弧軌道的半徑,小球進(jìn)入軌道后可以有多少次通過豎直圓軌道上距水平軌道高為的某一點P?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連,彈簧水平且處于原長.圓環(huán)從A處由靜止釋放后,經(jīng)過B處速度最大,到達(dá)C處(AC=h)時速度減為零.若在此時給圓環(huán)一個豎直向上的速度v,它恰好能回到A點.彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,則圓環(huán)( )
A.下滑過程中,加速度一直增大
B.下滑過程中,克服摩擦力做的功為
C.在C處彈簧的彈性勢能為
D.上下兩次經(jīng)過B點的速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電源電動勢的說法正確的是( 。
A. 電源是通過靜電力把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B. 在電源內(nèi)部正電荷從低電勢處向高電勢處移動
C. 電源電動勢反映了電源內(nèi)部非靜電力做功的本領(lǐng)
D. 把同一電源接在不同的電路中,電源的電動勢隨外電阻的增大而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下列情況下,物體可以看作質(zhì)點的是:( )
A. 人造地球衛(wèi)星繞地球飛行 B. 正在進(jìn)行花樣滑冰的運動員
C. 研究地球的自轉(zhuǎn)規(guī)律 D. 質(zhì)點就是很小的物體
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電場線在電場中不相交,是因為( )
A. 電場線是虛擬的
B. 電場線是客觀存在的
C. 電場中的電場線都是平行直線
D. 電場中某點的電場強度是唯一的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫氘氚是同位素,它們的原子核內(nèi)具有相同的
A. 電子數(shù)B. 質(zhì)子數(shù)C. 中子數(shù)D. 核子數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體或人不能看成質(zhì)點的是( )
A. 確定標(biāo)槍從擲出到落地的水平距離
B. 研究“嫦娥一號”衛(wèi)星繞地球飛行的軌跡
C. 在空中做各種翻騰動作的體操運動員
D. 記錄萬米賽跑運動員從起跑到終點線的時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,主要步驟是:
A.在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讓結(jié)點仍到達(dá)O點位置,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示。比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號是 。
(2)遺漏的內(nèi)容分別是: 。
(3)某同學(xué)在完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗操作后得到如下數(shù)據(jù),請選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實驗處理。根據(jù)作圖,可得出的結(jié)論是: 。
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